游洞霄

昨日始骑驴,今朝共跨鱼。
一官尘坎璮,三迳木扶疎。
童返还知白,身轻继寝虚。
道传传便得,元乏枕中书。

作品评述

《游洞霄》是宋代诗人赵汝唫的作品。下面是诗词的中文译文:

昨日始骑驴,今朝共跨鱼。
一官尘坎璮,三迳木扶疏。
童返还知白,身轻继寝虚。
道传传便得,元乏枕中书。

这首诗词表达了诗人在人生旅程中的感慨和思考。诗的意境充满了诗人对自然、生活和人生的感悟。

诗的第一句"昨日始骑驴,今朝共跨鱼",描绘了诗人从过去的骑驴之旅到如今共同乘坐船只穿越的情景。这里的"骑驴"和"跨鱼"可以理解为不同的交通工具,也可以象征着过去和现在的不同经历和境遇。

接下来的两句"一官尘坎璮,三迳木扶疏",通过描绘官场的尘土和荆棘,表达了诗人对世俗纷扰和官场艰辛的感叹。诗人可能曾在官场历练,体会到其中的艰辛和不易。

第四句"童返还知白,身轻继寝虚",表达了诗人对童年时光的怀念和对现实世界的疲惫之情。诗人希望能够回到童年时代的纯真和无忧无虑,与此同时,诗人也感叹自己身心的疲惫和对虚幻世界的追求。

最后两句"道传传便得,元乏枕中书",表达了诗人对道德和智慧传承的重要性的思考。诗人认为,通过学习和传承道德智慧,才能获得真正的智慧和世界的真理。然而,诗人感叹自己对知识的匮乏和对书本学问的渴望。

整首诗通过对过去和现在、现实和理想的对比,表达了诗人对人生的思考和对世俗纷扰的反思。诗中运用了比喻和象征的手法,以及对自然景物和人生经历的描绘,营造出了一种意境,引发读者对人生、时光和价值的思考。

诗词推荐

久去山泽游,浪莽林野娱。试携子侄辈,披榛步荒墟。徘徊丘垄间,依依昔人居。井灶有遗处,桑竹残朽株。借问采薪者,此人皆焉如?薪者向我言,死没无复余。一世异朝市,此语真不虚。人生似幻化,终当归空无。

饱食缓行新睡觉,一瓯新茗侍儿煎。脱巾斜倚绳床坐,风送水声来耳边。

银字笙箫小小童。梁州吹过柳桥风。阿谁劝我玉杯空。小醉径须眠锦瑟,夜归不用照纱笼。画船帘卷月明中。

已是三堪乐,更是百无忧。山朋溪友呼酒,互劝复争酬。钓水肥鲜鳊鳜,采树甘鲜梨栗,罢稏一齐收。树底飞罢盖,溪上放轻舟。笑鸱夷,名已谢,利还谋。蜗蝇些小头角,何事被渠钩。春际鹭翻蝶舞,秋际猿啼鹤唳,物我共悠悠。倚棹明当发,归梦落三洲。

□群山以延想,吾独闵乎岭中。彼岭中兮何有,有天含之玉峰。殊閟绝之极颠,上闻产乎翠茸。欲采之以将寿,眇不知夫所从。大渊蕴蕴兮绝嶘岌岌,非梯梁以通险,当无路兮可入。彼猛毒兮曹聚,必凭托乎阻修。常儗儗兮伺人,又如何兮不愁。彼妖精兮变怪,必假见于风雨。常闪闪而伺人

经世无才慕管萧,风尘搔首故乡遥。瘦藤忽梦寻梅去,袅袅寒溪独木桥。

学得丹青数万年,人间几度变桑田。桑田虽变丹青在,谁向丹青合得仙。

万计各无成,寸心日悠漫。浮生竟何穷,巧历不能算。流落四海间,辛勤百年半。商歌向秋月,哀韵兼浩叹。寤寐怨佳期,美人隔霄汉。寒云度穷水,别业绕垂幔。窗中问谈鸡,长夜何时旦。

双手乖如双眼乖,等闲净出顶门埃。几多铁额铜头汉,驻被渠侬按过来。

风清物候残,萧洒报将寒。扫得天衢静,吹来眼界宽。条鸣方有异,虫思乱无端。就树收鲜腻,冲池起涩澜。过山岚可掬,度月色宜看。华实从兹始,何嗟岁序殚。

啜羹不如放麑,乐羊终愧巴西。欲问老翁归处,帝乡无路云迷。

经纶事业须才者,燮理功夫有巨臣。安乐窝中闲偃仰,为知不是打乖人。

晓出东郊跨蹇驴,弄晴微雨润如酥。犬依桑下鸟犍卧,鸠杂花间黄鸟呼。杨柳嫩摇风气力,稻秧新著雨工夫。农家滋味谁右得,饱饫豚蹄酒一盂。

山海吾乡备,移供不厌餐。恰如行建剑,幽景享多般。

不见江南客,愿听江南钟。倾耳度遥夜,天寒多北风。

记年时、三星明处。尊前携手相语。家山幸有瓜和芋,何苦投身官府。谁知道,尚随逐风华,为蜀分南土。依前廉取。便卷却旌麾,提将绣斧。天口笑应许。逢初度。从头要为君数。怕君惊落前箸。天东扶木三千丈,不照关河烟雨。谁砥柱。想造物生才,肯恁无分付。九州风露,待公等归来

輿不济兮中河,日欲暮兮情多。子蘭橈兮蕙棹,願因子兮凌波。眢壑兮以漁,周落兮以驅。驪龙兮飞度,郊之麟兮去汝。波河濆兮迷塗,黄流怒兮不可以桴。目八極兮怅望,獨顧懷兮此都。御右兮告病,鑾鈴兮靡騁。河之水兮洋洋,不济此兮有命。

今古虽同尽,存亡惕遽分。人谁为为善,天不右斯文。莫遂三年筑,空悲四尺坟。音尘竟何所,俯仰叹蒿焄。

太帝天坛渤澥连,金霞苍壁隔埃尘。蓬丘不断青禽位,仙仗时来白虎軿。星籥岂惟壶内景,桃花长媚洞中天。优游笑把洪崖袂,瞬息人间又几年。

大江横万里,古渡渺千秋。浩浩波声险,苍苍天色愁。三方归汉鼎,一水限吴州。霸国今何在,清泉长自流。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。