偈颂三十八首

净慈门下,牛栏马厩。
一拶透关,豁开宇宙。
咦,切忌追风捕影。

作品评述

中文译文:《偈颂三十八首》
朝代:宋代
作者:释如净

净慈门下,牛栏马厩。
在净慈的门下,有牛栏和马厩。

一拶透关,豁开宇宙。
只需一指点,便可透悟生死的真谛,豁然开朗,通达宇宙的奥秘。

咦,切忌追风捕影。
唉,千万不要追逐虚幻的风影,烦恼和困惑就会随之而来。

诗意和赏析:
这是一首禅宗诗歌,表达了从事禅修的人应该遵循的原则和态度。

诗中的净慈门下,指的是佛教禅宗中的净慈寺,以此可见作者是一位佛教禅宗的修行者。牛栏和马厩意味着作者生活的简朴和朴实,强调了无欲无求的境界。

"一拶透关,豁开宇宙"表明修行者只需得到一次指点启迪,便可以领悟生死的真理,豁然开朗,洞悉宇宙的奥秘。这句话强调了在禅修中觉悟的独特体验和深刻意义。

最后一句"咦,切忌追风捕影"是作者对修行者的劝告,他告诫人们不要追逐虚幻的风影,即追求无谓的欲望和外在的浮华,因为这样只会带来烦恼和困惑。修行者应该专注于内心的觉知和内心的平静,而不是追求外在的功利和浮华。

整首诗以简洁而深入的语言道出了禅修者应有的心态和修行路上的困惑,同时也给人以启迪和警示。这首诗的美在于它简练而具有力量的语言表达,以及诗人对修行道路中最重要的原则的呈现。

作者介绍

释如净,字长翁(《中国佛学人名辞典》),俗姓俞,明州苇江(今浙江宁波)人。初自芙蓉山至明州雪窦山谒智鑑禅师,相侍十五年。宁宗嘉定三年(一二一○)受请住建康府清凉寺。迁台州瑞巖寺、临安府净慈寺、庆元府瑞巖寺,再住净慈寺。晚受诏住庆元府天童山景德寺。爲青原下十六世,雪窦智鑑禅师法嗣。约卒于理宗宝庆间,行脚四十余年,卒年六十六(《语录·辞世颂》)。有《天童如净禅师语录》二卷、《天童如净禅师续语录》一卷,收入《续藏经》。事见《语录》、《续语录》及所附《观音导利兴圣宝林寺入宋传法沙门道元记》。 如净诗,以辑自《语录》、《续语录》者依原卷次编爲三卷,辑自他书者附于卷末。

诗词推荐

阶前多是竹,闲地拟栽松。朱点草书疏,雪平麻履踪。御沟寒夜雨,宫寺静时钟。此时无他事,来寻不厌重。

膏火无光已累年,欢娱少味是穷边。强吹箫鼓迎乌帽,勾引游人近酒前。

东山山下海潮通,一片江流出镜中。度岭拾薪歌稚子,和烟牧犊走村翁。千年桥锁高人迹,百丈岩垂烈女风。此去天台知几许,桃花深处失西东。

有客有客官长安,牛酥百斤亲自煎。倍道奔驰少师府,望尘且欲迎归轩。守阍呼语“不必出,已有人居第一先。其多乃复倍于此,台颜顾视初怡然。昨朝所献虽第二,桶以纯漆丽且坚。今君来迟数又少,青纸题封难胜前。”持归空惭辽东豕,努力明年趁头市。

楚门山色散烟霞,人到江南识永加。半垄石田多种麦,一冬园树尚开花。海天日暖鱼堪钓,潮浦船回酒可赊。傍水人家无十室,九凭舟楫作生涯。

先烈光朝右,英才出庆馀。公卿太丘世,父子马谈书。首牍标宸藻,联篇叙禁庐。摛华毛得凤,刊画鲁无鱼。当备芸签目,俄光瓮牖居。汉家求异说,高致掩虞初。

向夕起秋思,无眠知夜长。年华一俛仰,人事几炎凉。自喜全虚白,何妨兀老苍。空庭风露入,唧唧话蛩螀。

列传日逢佳士,群书时得微言。自对古人凭几,不烦俗客登门。

孤驿在重阻,云根掩柴扉。数声暮禽切,万壑秋意归。心驰碧泉涧,目断青琐闱。明日武关外,梦魂劳远飞。

赫赫明明,维祖维宗。鉴于文孙,维德之同。日靖四方,亦同其功。亿万斯年,以承家邦。

硬着脊梁休放肩,肩挑重负路漫延。生前气力无停歇,一息奄奄尚向前。

观宇藏山崦,昔居火宅僧。因缘有时节,羽服奉香灯。

景气既和畅,故园殊可依。远山映清月,曲水涵沦漪。寒犬吠如豹,村舂闻自机。因思曩昔友,携手同赋诗。

此事人惟归厚德,那知天意个中明。君看略扫妖狐窟,唤得倾盆雨自生。

两君先后缔交承,一笑何防玉斚倾。驰驲催人来异渥,卧龙留客自多情。告新听说三年最,叙最欣寻再世盟。天上除书人已到,便看鹄立侍通明。

禀质由来自绝伦,谁将巧思变天真。郑风谑赠缘情密,谢守翻阶得句新。菊聚万铃樗大本,松添七鬣竹浮筠。未知妍陋从何辨,等是生成一大钧。

今代淮阴将,宣威瘴海东。夜营兵气黑,寒啧战声雄。有冠常亲讨,无官可赏功。屹然沈鸷貌,识汝未侯中。

小槽轧玉逗琼浆,满酌金花荐寿觞。已有骏驹传骥足,莫辞持节下羊肠。护诗何处无灵物,报国新来有皂囊。要觅甘棠寻旧爱,莫云千里蔽柔桑。

数杯黄菊酒,千里白云天。上国名方振,戎州病未痊。静愁惟忆醉,闲走不胜眠。惆怅东门别,相逢知几年。

皎洁无瑕清玉壶,晓乘华幰向天衢。石建每闻宗谨孝,刘歆不敢衒师儒。谏修郊庙开宸虑,议按休征浅瑞图。今日攀车复何者,辕门垂白一愚夫。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。