手分教雨□邻庠，咫尺何分明越乡。
一正不为崖壁异，三年相与藻芹香。
梅花时节催行色，藜焰风流要当行。
应有青云扶健翼，摩挲老眼看翱翔。
《送李仲实官郡学任满归余姚》是宋代陈著的一首诗。这首诗描述了诗人送别李仲实官郡学任满归乡的场景，表达了对他的敬重和祝福之情。
诗词的中文译文如下：
手分教雨□邻庠，
咫尺何分明越乡。
一正不为崖壁异，
三年相与藻芹香。
梅花时节催行色，
藜焰风流要当行。
应有青云扶健翼，
摩挲老眼看翱翔。
诗词的诗意和赏析如下：
这首诗以送别李仲实官郡学任满归乡为主题，展现了诗人对他的敬佩之情和对他未来的祝福之意。
首节描绘了诗人与李仲实分别的情景，用手分教雨来暗示诗人亲自指点李仲实的学业，体现了他们之间的师生之情。"咫尺何分明越乡"表达了他们之间距离虽近，但却要分别在不同的乡邑，突显了他们各自的职责和使命。
接下来的两句"一正不为崖壁异，三年相与藻芹香"表达了诗人对李仲实的认同和赞美。"一正"指的是他们的学问正直无私，不受外界的诱惑和干扰；"崖壁异"表示他们在崇高的道德境界上与常人不同。"三年相与藻芹香"表达了他们长时间的相处，彼此的交流和启迪，使彼此都得到了提高和成长，如同一起品味了藻与芹的香气。
接下来的两句"梅花时节催行色，藜焰风流要当行"描绘了送别时的氛围。"梅花时节催行色"表明是在春天，梅花盛开，时光已经到了离别的时刻，而"藜焰风流要当行"则表达了在离别之后，李仲实将继续追求自己的事业，展现出他的风采和才华。
最后两句"应有青云扶健翼，摩挲老眼看翱翔"表达了诗人对李仲实未来的期望。"青云扶健翼"意味着诗人希望他能得到机遇和提升，飞黄腾达；"摩挲老眼看翱翔"则表明诗人年事已高，但他仍然期待能亲眼见证李仲实的辉煌成就。
整首诗表达了诗人对李仲实的敬重和对他未来的祝福之情，同时展现了师生之间的深厚情谊和对学问的追求。这首诗通过对具体场景的描写，抒发了作者内心深处的情感，并展现了人生离别和对未来的期许。
功德海中游戏，菩提树下清凉。只有登山一醉，啸声分会孙郎。
羊角飘尘，金乌烁石，雨凉念秋。有虚堂临水，披襟散发，纱帱雾卷，湘簟波浮。远列云峰，近参荷气，卧看文书琴枕头。蝉声寂，向庄周梦里，栩栩无谋。茶瓯。醒困堪求。粗饱饭安居可以休。算悠闲静胜，吾能自乐，荣华纷扰，人谩多愁。习懒非痴，觉迷是病，一力那能胜九牛。俱休问
破领耕不休，何暇顾羸犊。夜归喘明月，朝出穿深谷。力虽穷田畴，肠未饱刍粟。稼收风雪时，又向寒坡牧。
印山先生罗天文，一卷周雅遗子孙。一门三世六七人，月中桂枝斫到根。近来书种将绝却，两度秋天虚一鹗。今年有孙康鼎来，问天还我北斗魁。印山草木也驩喜，印山风云有生气。君不见普州衣钵付仇香，仇香衣钵付此郎。年未三十笔力强，百斛龙鼎一笔扛。殿前春风更努力，莫放别人居
檐欹碧瓦拂倾梧，玉井声高转辘轳。肠断西楼惊稳梦，半留残月照啼乌。
圣德膺三统，皇恩被八埏。大明均照物，小丑未宁边。国相台衡重，元戎庙略宣。紫泥方受命，黄石乃推贤。问罪阴山下，安人属国前。度关行照月，乘障坐消烟。北阙纡宸藻，南桥列祖筵。耀威当夏日，杀气指秋天。鞞鼓鼋鼍振，旌旗鸟兽悬。由来词翰手，今见勒燕然。
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