挽雍宣教知义

早擢蟾宫桂,声名第一流。
下帷潜大业,击楫志神州。
修短林中木,浮沉水中沤。
生刍今日奠,恻怆泪难收。

作品评述

《挽雍宣教知义》是宋代廖行之创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。

中文译文:
早擢蟾宫桂,声名第一流。
下帷潜大业,击楫志神州。
修短林中木,浮沉水中沤。
生刍今日奠,恻怆泪难收。

诗意:
这首诗词表达了作者对逝去的朋友雍宣教的悼念之情。诗中描绘了雍宣教早年获得的荣誉,以及他在政治和事业上的追求和决心。作者通过比喻,将雍宣教比作桂花,表示他在官场上的声望超群。诗中还提到了雍宣教在大业(指国家事业)中不畏艰险,坚持奋斗的精神,以及他一生中经历的起伏和沉浮。最后,作者表达了对逝去的朋友的深深怀念和伤感之情。

赏析:
这首诗词以简练的语言展现了作者对已故朋友的哀思和敬意。通过运用生动的比喻和意象,诗人将雍宣教的形象描绘得栩栩如生。诗中提到的蟾宫桂是一种香气浓郁的桂花,被视为高贵和光荣的象征,用来形容雍宣教在官场上的声名显赫。同时,诗中也透露出雍宣教在追求大业中的坚定和决心,使读者感受到他的豪情壮志。修短林中木和浮沉水中沤这两句描写了雍宣教一生中经历的起伏和沉浮,表达了人生无常和世事变迁的主题。最后两句表达了作者对逝去友人的深深思念和悲伤之情,通过生刍(指祭祀时用来装饰祭坛的麦秆)的形象,表达了作者内心的痛苦和悲痛无法割舍的感觉。

整体而言,这首诗词通过简练而富有意境的语言,表达了作者对已故友人的深情悼念和对人生无常的思考。诗中展现了友情、追求和生命的脆弱,使读者体会到了作者内心的复杂情感和对逝去时光的回忆之情。

作者介绍

廖行之(1137~1189) ,字天民,号省斋,南宋衡州(今湖南省衡阳市)人。孝宗淳熙十一年(1184)进士,调岳州巴陵尉。未数月,以母老归养。告满,改授潭州宁乡主簿,未赴而卒,时淳熙十六年。品行端正,留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷,已佚。

诗词推荐

气压关河力拔山,绝人武勇更无前。若於今代当戎寄,子弟何须用八千。

浔阳古寺久荒凉,倒柱颓梁卧夕阳。一盏佛灯犹未灭,霁天云淡月华光。

春入东郊雨,油然协气通。晓澌犹未破,岁事已知丰。辇凤翔仙雾,台乌转瑞风。野农徒鼓舞,何以谢天功。

宫漏三声知半夜,好风凉月满松筠。此时闲坐寂无语,药树影中唯两人。

乌台十卷青蝇案,炎海三千白发臣。人尽不堪公转乐,满头明月脱纱巾。

半醉依人落珥簪。天香不数海南沈。时倾秋水话春心。已觉吹箫归碧落,从今禊饮笑山阴。金杯休惜十分深。

风流心胆,直把春偿酒。选得一枝花,绮罗中、算来未有。名园翠苑,风月最佳时,夜迢迢,车款款,是处曾携手。重来一梦,池馆皆依旧。幽恨写新诗,托何人、章台问柳。渔舟归后,云锁武陵溪,水潺潺,花片片,舣棹空回首。

马公首丹籍,程子亦其次。大书天九门,凛凛见名字。度君独何心,葅歜而剥芰。艓子大于匙,可卧不可跋。中有两同行,马诗与程剌。

了却文书上马迟,白苹洲畔有心期。斜阳忽到传觞处,落尽梨花啼子规。

百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。府中连骑出,江上待潮观。照日秋云迥,浮天渤澥宽。惊涛来似雪,一坐凛生寒。

八月白露降,湖中水方老。旦夕秋风多,衰荷半倾倒。手攀青枫树,足蹋黄芦草。惨澹老容颜,冷落秋怀抱。有兄在淮楚,有弟在蜀道。万里何时来,烟波白浩浩。

满城桃李一番新,深院繁枝别得春。从此诗翁有新语,不须红湿少城闉。

四海岂不广,一身何所归。倦游成白首,知已固黄扉。愧我尚斗食,如君犹褐衣。长年恨相远,晚岁得相依。

十月小春梅蕊破。

春事日已歇,池塘旷幽寻。残红披独坠,嫩绿间浅深。偃仰卷芳褥,顾步爱新阴。谋春未及竟,夏初遽见侵。

海曲荒凉地,吟边蹭蹬身。时危法当隐,年老惯居贫。俗客苦恋坐,小孙痴弄人。等闲成一笑,不觉把杯频。

昔来何悠悠,今去亦泛泛。岂自果进退,姑且便饮啖。三代今去辽,士食久已滥。徒死不为义,可无苟石担。平生堕百为,且就投铅椠。束身入世程,开口就人叹。怒喜有失得,眉睫烦窥瞰。野鸟或在笼,山猿有终槛。能安此为命,虽失亦何憾。予尝勇自明,磨古得前监。抱关贤所容,较猎

贫者士之常,富亦我所欲。得常讵要大,逐欲何由足。荒哉化蝶翁,微欤监河粟。人生命如线,日须不盈匊。俯仰天地间,何由放羁束。

玉墄金阶舞舜干。朝野多欢。九衢三市风光丽,正万家、急管繁弦。凤楼临绮陌,嘉气非烟。雅俗熙熙物态妍。忍负芳年。笑筵歌席连昏昼,任旗亭、斗酒十千。赏心何处好,惟有尊前。

勿贻麟楦笑,千古愧公卿。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。