生平劲节朱丝直，老去清规玉斗寒。
卜築空存新第宅，典刑不见旧衣冠。
百年世事随风烛，二纪才名独冷官。
谢砌馀芳知未泯，森森儿侄长芝兰。
黄公度（一一○九～一一五六），字师宪，号知稼翁，莆田（今属福建）人。高宗绍兴八年（一一三八）进士第一，调平海军节度签判。召爲秘书省正字。因忤秦桧，被论予词。十九年，通判肇庆府（明弘治《兴化府志》卷八）。桧卒，召爲考功员外郎。二十六年卒，年四十八。有《知稼翁集》二卷。事见本集附录宋林大鼐《宋尚书考功员外郎黄公墓志铭》。 黄公度诗，以明天启五年黄崇翰刻《莆阳知稼翁集》二卷本爲底本。校以文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《挽方有成教授》是宋代黄公度创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
生平坚贞如朱丝，年老时仍守清规如玉，抵御严寒。
卜筑新宅虽然空留，却不见旧衣冠的痕迹。
百年的世事随风而逝，二十年的成就名声却不被官方所重视。
谢砌下残香仍然保存，森森儿侄们将长成杰出人才。
诗意：
这首诗词以敬意和悼念的情感，表达了对方有成教授的赞美和对他生平坚贞不渝的敬佩之情。诗中描绘了方有成教授坚贞不屈的品质，他在年老之时依然坚守清规，不畏严寒。诗人提到方有成教授卜筑的新宅空空如也，暗示着他已经不在人世。然而，诗人强调，尽管他不再存在，但他的旧时衣冠的痕迹却无处可寻。这是对方有成教授为人正直、品行高尚的赞美。诗人进一步表达了对方有成教授百年来经历的风风雨雨的感慨，他的成就与名声并未得到官方的认可。最后，诗人提到方有成教授留下的香气仍然在花坛中飘散，而他的子侄们将继承他的志向，成为杰出的人才。
赏析：
这首诗词通过对方有成教授的生平的描绘，表达了对他的敬佩和怀念之情。诗中运用了富有意象的语言，通过对方有成教授坚贞不屈的形象的描绘，展现了他的高尚品质。诗人以朴素而深情的笔触，表达了对方有成教授百年来一路走来的苦难和坚持的敬意。同时，诗中也透露出对官方评价体系的不满，暗示了诗人对社会的思考和反思。最后，诗人提到方有成教授留下的香气和他的子侄们的前程，表达了对他的继续传承和永恒存在的希望。
总的来说，这首诗词以朴素而深情的语言，通过对方有成教授生平和品质的描绘，表达了对他的敬佩、怀念和希望。它展示了诗人对坚贞不屈精神的赞美，并通过对官方评价体系的暗示，反映了对社会现实的思考。这首诗词通过诗人的情感和意象的构建，给人以思考和共鸣的空间。
夜来风色作清寒，灯火残时人意阑。归路月华犹皎皎，今朝雪影乱漫漫。比他柳絮真无赖，捐尽梅花不忍看。独坐不知时节变，一襟和气有余欢。
日月无异明，昼夜有异体。人鬼无异情，生死有异理。既未能知生，又焉能知死。既未能事人，又焉能事鬼。
坐无灯火夜萧然，马上匆匆未晓天。值驿老兵应笑我，肯将斗粟换高眠。
万里论心晚，相看慰乱离。丹成俄已化，璧碎尚无缁。禾黍西原梦，川原落日悲。斯文今已矣，来世以为期。
周公山前倾盖时，再岁通家同骨肉。紫岩楼畔又从容，四方上下如相逐。另来每恨无见日，要见夙缘偿未足。公来临邛弄鸣琴，一官季氏仍寮末。移将远期为近期，天遣从公恐不速。尺书日夜苦相换，何止已多如笋束。淹留自春意徂冬，出门如物系两脚。一朝决去水赴壑，梦魂先到鹤山侧。
夏畦云稼忧芳蕤，炎官火伞烘晴曦。何人半夜起龙蛰，慰我卒岁丰年期。吾生正作一饱计，天意似悯三农时。椎牛酾酒乐村社，帝力於尔其谁知。
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