陈编贮山房，故事追康庐。
欲共天下士，读尽人间书。
多君弓刀来，发我金璧储。
山灵似不分，震雨翻河鱼。
洪咨夔（一一七六～一二三六），字舜俞，号平斋，于潜（今属浙江）人。宁宗嘉泰二年（一二○二）进士，授如皋簿。继中教官，调饶州教授。崔与之帅淮东，辟置幕府。后随崔至蜀，歷通判成都府，知龙州。理宗朝，召爲秘书郎，以言事忤史弥远，罢。弥远死，以礼部员外郎召，迁监察御史，殿中侍御史，给事中。官至刑部尚书，翰林学士、知制诰。端平三年卒，年六十一，謚文忠。有《平斋文集》三十二卷。《咸淳临安志》卷六七、《宋史》卷四○六有传。 洪咨夔诗，以《四部丛刊》影印宋刻《平斋文集》爲底本。原集卷一六所收致语口号、帖子词等及从《诗渊》等书辑得集外诗，另编一卷。
《陈尉括水伤冒雨下朱陀出示两诗次韵》是一首宋代的诗词，作者是洪咨夔。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
陈编贮山房，
故事追康庐。
欲共天下士，
读尽人间书。
多君弓刀来，
发我金璧储。
山灵似不分，
震雨翻河鱼。
诗意：
这首诗描绘了陈尉括在水上遭遇恶劣天气的情景。他在山房中整理编纂书籍，回想起了康庐的故事。陈尉括渴望与天下的士人共享学问，读遍人间的书籍。他期待着许多有才华的人前来，分享他的收藏品。山灵似乎也被陈尉括的心愿所感动，天降大雨，水波翻滚，仿佛河中的鱼也感到震惊。
赏析：
这首诗以简洁而富有意境的语言，描绘了陈尉括在山房中整理书籍的情景以及他对于知识的渴望。诗中所描述的陈尉括是一个具有学贯中西、渴望与他人分享知识的人物形象。他希望能够与其他有才华的人共同探讨学问，读尽人间的书籍。这种对知识的追求和对学术交流的渴望，展示了诗人对于学术研究和知识传承的重视。
诗中的意象生动而富有感染力。作者通过描绘翻滚的雨水和河中的鱼，表达了山灵对陈尉括的赞赏和回应。这种自然界的变化与人的心愿相互呼应，突出了人与自然的共通性。
总体而言，这首诗词展现了作者对于学术研究和知识传承的追求，以及他对于与他人共享学问的渴望。通过描绘自然景物，诗人也传递出对于人与自然之间和谐共生的思考。这首诗词在表达情感的同时，也具有启发人们追求知识、与他人交流的深远意义。
饱食官吏不深思，务求新巧日孳孳。不知均是圃中物，迁远而近盖其私。
春寒侵竹竹憔悴，父老皆云未尝记。偶然雷雨一尺深，知为南园众君子。从地涌出长如人，一一便有凌云气。吾家老圃倦栽接，但以岁寒相妩媚。一朝纷纷看黄落，嵇阮相过无醉地。阴阳往复知有数，已病还瘳非即死。呼童径语邻舍翁，种竹未改当年意。姚黄左紫终误人，千叶重台定何事。
草草复匆匆，相见也还相忆。记取梦魂诗思，似水光山色。清音堂下一扁舟，谁主又谁客。休厌一杯相劝，看梅梢将白。
浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：
帟室深攀慕，仙都去不归。悲凉虚水殿，彷佛见铢衣。难复金龙驾，终开白兽扉。西郊三百里，雨涕万人挥。
歌筵当日小蓬瀛。晚妆明。识芳卿。挽袖新词，曾博遏云声。又侍仙翁灯夕饮，红雾底，沸箫笙。催人刻烛待诗成。捧雕觥。媚盈盈。不道醉魂，入夜已瞢腾。墨涴香罗回盼处，和笑道，太狂生。
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