万里西征路，同君汗漫期。
吴歈花裹曲，楚些菊边词。
问学千鸡跖，功名五羖皮。
目前姑置此，多办峡江诗。
洪咨夔（一一七六～一二三六），字舜俞，号平斋，于潜（今属浙江）人。宁宗嘉泰二年（一二○二）进士，授如皋簿。继中教官，调饶州教授。崔与之帅淮东，辟置幕府。后随崔至蜀，歷通判成都府，知龙州。理宗朝，召爲秘书郎，以言事忤史弥远，罢。弥远死，以礼部员外郎召，迁监察御史，殿中侍御史，给事中。官至刑部尚书，翰林学士、知制诰。端平三年卒，年六十一，謚文忠。有《平斋文集》三十二卷。《咸淳临安志》卷六七、《宋史》卷四○六有传。 洪咨夔诗，以《四部丛刊》影印宋刻《平斋文集》爲底本。原集卷一六所收致语口号、帖子词等及从《诗渊》等书辑得集外诗，另编一卷。
这首诗词是宋代洪咨夔创作的《次及甫即事》。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析。
诗词的中文译文：
万里西征路，同君汗漫期。
吴歌花裹曲，楚些菊边词。
问学千鸡跖，功名五羖皮。
目前姑置此，多办峡江诗。
诗意解析：
这首诗词描绘了作者洪咨夔与诗友甫即一同西征的情景。第一句"万里西征路，同君汗漫期"表达了作者与甫即一同踏上漫长的征途，共同经历艰辛与汗水的时光。他们共同面对着遥远的西征路程，期望能够有所收获。
第二句"吴歌花裹曲，楚些菊边词"描绘了旅途中的一幕，吴地的歌声和鲜花交织在一起，充满了浓郁的吴地风情；楚地的菊花和边地的词曲相互交融，展示了楚地的文化魅力。这些景象使得旅途变得更加美好，也为他们提供了灵感和欣赏的乐趣。
第三句"问学千鸡跖，功名五羖皮"表达了作者对学问和功名的思考。"千鸡跖"是指传说中学问渊博的人，作者在旅途中向他们请教，希望能够获得更多的知识和智慧。而"五羖皮"则是古代功名的象征，表示作者对功名的向往。这句表达了作者对学问和功名的追求和渴望。
最后一句"目前姑置此，多办峡江诗"暗示了作者的写作心态。作者将目前的考虑暂时搁置一旁，专心致志于创作峡江的诗歌。这句表达了作者对诗歌创作的热情和专注，也展示了他对文学艺术的向往和追求。
整首诗词通过描绘西征的旅途、各地的风情和文化，以及作者对学问和功名的思考，展示了洪咨夔作为文人的心境和追求。同时，体现了他对诗歌创作的热爱和专注，以及对美好事物的赏析和追求。
吴姬来，吴船荡漾湖花开。隔堤迎笑欲飞举，不用少年多浆催。问君青春得几许，看取架上红玫瑰。
有此佳风月，溪上更复奇。山阴应接际，赤壁诵歌时。恨子不同载，写怀聊作诗。平生三五夕，咫尺又乖期。
蒲团藜杖屋三间，世故真成触与蛮。但有云山供送目，沈无尊酒亦开颜。吴宫雪伫鹤翎散，历社风荷象鼻弯。老子何曾持入梦，百年鼎鼎鬓毛班。
不恋明皇宠，归来镜水隅。道装汀鹤识，春醉钓人扶。逐朵云如吐，成行雁侣驱。兰亭名景在，踪迹未为孤。
独将诗教领诸生，但看青山不爱名。满院竹声堪愈疾，乱床花片足忘情。
禁里秋乐队似水清，林烟池影共离情。暂移黄阁只三载，却望紫垣都数程。满座清风天子送，随车甘雨郡人迎。绮霞阁上诗题在，从此还应有颂声。
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