师子嚬呻，象王哮吼。
云门北斗里藏身，白云因何唤作手。
三世诸佛不能知，狸奴白牯却知有。
雨打梨花蛱蝶飞，风吹柳絮毛毬走。
诗词的中文译文：
师子嚬呻，象王哮吼。
云门北斗里藏身，白云因何唤作手。
三世诸佛不能知，狸奴白牯却知有。
雨打梨花蛱蝶飞，风吹柳絮毛毬走。
诗意：
这首诗词探讨了一系列与自然和人类的关联性的问题。作者使用象征性的语言，表达了大自然的神秘和人类对其了解的局限。诗中提及了师子（佛教中的众生形象）、象王（象征大自然的力量）、北斗等象征。诗人通过描绘雨打梨花、风吹柳絮的景象，强调了自然世界的美和流转不止的变化。
赏析：
这首诗词运用了富有诗意的意象和象征性的表达，展现了作者对自然界奥秘的思考和对大自然的敬畏之情。诗人通过各种象征的描绘，表达了大自然的力量和美丽，并暗示了人类对其了解的局限。同时，诗中以雨打梨花和风吹柳絮的景象，展示了大自然的流转和变化，传递了一种人世间万物皆在变动的哲理。
整体而言，这首诗词运用了象征性的语言和诗意的意象，探讨了自然与人类的关联和流转的主题，让人感受到大自然的伟力和美丽，并引发思考。
一片白云飞入山，须臾又出在人閒。我归十年不复出，说道云閒我更閒。
只把文章谒帝居，便从平地蹑空虚。分明有个上天路，何事儿孙不读书。
何其秀且明，而况清以美。不醉将如何，无吟讵自己。凡与共此者，但须行乐耳。无意固必我，可久速仕止。离合忍复道，光阴能有几。相对默不言，新篘多且旨。玄中难致诘，圣处可胜纪。何为是栖栖，未免聊复尔。
后苑归来月上初，天歌吹引下鸾与。春风料峭馀寒重，犹索金函览奏书。
魏公德业冠当年，汝守威名竦汉边。将相传家俱未远，子孙到处各推贤。风流最喜君真似，符竹连分政得专。岘首重寻碑堕泪，习池还指客横鞭。逃亡已觉依刘表，寒俊应须礼浩然。当有郡人知古意，栏街齐唱接篱篇。
法尔非修本十成，平常酬答最分明。端然指出长安道，无奈游人不肯行。
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