新篁才解箨，寒色已青葱。
冉冉偏凝粉，萧萧渐引风。
扶疏多透日，寥落未成丛。
惟有团团节，坚贞大小同。
元稹，字微之，河南河内人。幼孤，母郑贤而文，亲授书传，举明经书判入等，补校书郎。元和初，应制策第一，除左拾遗，歷监察御史。坐事贬江陵士曹参军，徙通州司马。自虢州长史徵为膳部员外郎，拜祠部郎中、知制诰。召入翰林为中书舍人、承旨学士，进工部侍郎同平章事。未几罢相，出为同州刺史，改越州刺史，兼御史大夫、浙东观察使。太和初，入为尚书左丞、检校户部尚书，兼鄂州刺史、武昌军节度使。年五十三卒，赠尚书右僕射。稹自少与白居易倡和，当时言诗者称元白，号为元和体。其集与居易同名长庆，今编诗二十八卷。
《新竹》是元稹的一首唐诗，描写了新竹的生长和变化。下面是该诗的中文译文、诗意和赏析：
新竹破了箨，青绿的颜色已经显现。
渐渐地粉色凝聚，轻轻地引动风。
茂密的竹林中，透过来的阳光较多，
疏落的林丛中，还未形成茂密的景象。
只有圆圆的竹节，坚强而坚定，大小相同。
这首诗描述了竹子由嫩芽到长成的过程。新竹破了箨，表示新的竹笋从竹节中突出，显示出青绿的颜色，形成了新的竹苗。然后渐渐地粉色凝聚，表示竹子的颜色变得更加浓郁，逐渐呈现出粉红色。轻轻地引动风，暗示竹子受到了风的吹拂，轻轻摇曳。茂密的竹林中透过来的阳光较多，表示竹林中的竹子相对较多，阳光透过竹林，使得林内明亮而且透气。疏落的林丛中，还未形成茂密的景象，说明这个竹林还在生长过程中，尚未形成浓密的景象。最后一句描述了圆圆的竹节，表示竹子的竹节坚固而坚定，无论大小，都具有同样的刚性和韧性。这些描述表达了竹子在成长过程中的坚韧和顽强的品质。
这首诗通过对竹子生长过程的描绘，反映了元稹对竹子生命力顽强、秉持正直的特质的赞赏。竹子是中国古代文人雅士最喜欢的植物之一，被视为品格高尚的象征。诗人以竹子作为表达自己思想情感的隐喻，通过描绘竹子的成长过程来强调正直和不屈不挠的精神。诗中的新竹象征着年轻的一代人，新生事物即将发芽，青春活力四溢；而竹节则象征着历经岁月洗礼的成熟人群，坚守初心，不断向前。这首诗以竹子的生长变化，表达了作者对积极向上、充满生命力的精神态度的赞美和推崇。
一锡南飞度碧空，宝坊遥在白云中。定知门外青松树，别后新枝已向东。
形名未立，腾兆未分。全无巴鼻，彻底浑仑。
灯火隔篱落，呼儿掩柴门。邻叟挽我衣，笑指老瓦盆。酒尽意未已，语杂情更真。嗟嗟行路难，劝我归与邻。团圞一家乐，亦足娱其亲。低头愧叟言，未语面辄頳。父昔教我书，意在为荣亲。十岁始知学，二十能为文。三十将远游，海波忽扬尘。年今几半百，亲老安可云。岁时一杯酒，父子
何山如幽人，道场如大家。穰穰衲子脚，刺刺骚翁牙。挟隽控寒飚，搜光蹑晨霞。危颠矫窣堵，平畴略污邪。岩泉跑虎涌，径松髯龙拿。锺梵破深寂，金碧开纷葩。修廓步屐峻，杰阁望眼赊。山势佩玦矗，湖光镜奁谺。清苕杏霭入，古弁空蒙遮。列翠不可唾，群籁无敢哗。坐我旃檀林，酌之
水边残雪照亭台，台上风襟向雪开。还似当时姓丁鹤，羽毛成后一归来。
［南宫为羽］几事方丘，情文孔时。名出大泽，侑祭无遗。牲陈黝犊，乐备咸池。柔祗皆出，介我繁禧。
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