竹引山泉玉甃池，栽莲莫怪藕生丝。
如何不似麻衣客，坐对秋风待一枝。
李洞，字才江，京兆人，诸王孙也。慕贾岛为诗，铸其像，事之如神。时人但诮其僻涩，而不能贵其奇峭，唯吴融称之。昭宗时不第，游蜀卒。诗三卷。 李洞，字才江，京兆人，诸王孙也。慕贾岛为诗，铸其像，事之如神。时人但诮其僻涩，而不能贵其奇峭，唯吴融称之。昭宗时不第，游蜀卒。诗三卷。
《题学公院池莲》是唐代李洞所作，诗中描绘了一幅学院池塘的景象。这个池塘由竹引山泉而成，水清澈见底，池边种植了莲花。诗中表达了作者对这个景象的赞美以及一种幽静、宁静的意境。
诗中的“竹引山泉玉甃池”，描绘了水源来自于山泉，经由竹管引入池中，使得池水清澈如玉、平静如镜。这里使用了双音的“竹引”以及高贵的“玉甃”，营造出一种雅致、纯净的氛围。
诗的下半部分写到了池塘边的莲花。诗中说“栽莲莫怪藕生丝”，意思是种植莲花时不要奇怪藕根长出的丝线，这是因为莲花所生长的环境本来就很清幽而又纯净，与一般生活所见的情景有所不同。这个意象表达了莲花的高洁和纯净，也可以视作对修身养性的人的比喻。
最后两句“如何不似麻衣客，坐对秋风待一枝”，描述了在这幽静的环境中，宛如身着麻衣的学者坐在莲花边，等待叶片上的露水滴下。这里通过对麻衣客的描绘，衬托出整个景象的清新和宁静。
整首诗运用了简练的语言、细腻而雅致的意象，表达了对闲适、安宁环境的赞美。同时还通过藕丝和麻衣客的形象，涵盖了人物形象和自然景观之间的联系。通过这些手法，整首诗给人一种优雅的诗意，让人感受到一种纯净、幽静而又宁静的境界。
秋月满行舟，秋虫响孤岸。岂独居者愁，当令客心乱。展转重兴嗟，所嗟时节换。时节不苦留，川涂行已半。霜落草根枯，清音从此断。谁复过江南，哀鸿为我伴。
苦寒犹强忍，空阔倚楼前。春欲回江国，人皆喜雪天。病须攻此老，穷已极今年。乘兴吾何往，西归问钓船。
巴蜀归才子，江湖枉使车。久吟工部句，新寄子公书。面对花应笑，眉开柳为舒。苦无杯酒暇，人事正纷如。
少来不食蚁丘浆，老去得意漆园方。监中已失儿时面，忍能乞与兵作郎。
幼以木兰为长兄，岂堪垂老隔幽明。空疏谁更讥匡鼎，友爱何曾詈屈平。服已降期从变礼，圣犹尚左况诸生。追严不必伊蒲供，自有松风与涧声。
冷气生深殿，狼星渡远关。九城鼙鼓内，千骑道途间。凤髻随秋草，鸾舆入暮山。恨多留不得，悲泪满龙颜。
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