太行山上云深处，谁向云中筑女墙。
短绠讵能垂玉甃，缭垣何用学金汤。
劚开岚翠为高垒，截断云霞作巨防。
守吏不教飞鸟过，赤眉何路到吾乡。
韦庄，字端己，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建。建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。 韦庄，字端已，杜陵人，见素之后，疎旷不拘小节。干宁元年第进士，授校书郎，转补阙。李询为两川宣谕和协使，辟为判官，以中原多故，潜欲依王建，建辟为掌书记，寻召为起居舍人，建表留之，后相建为平章事。集二十卷。今编诗五卷、补遗一卷。
天井关
太行山上云深处，
谁向云中筑女墙。
短绠讵能垂玉甃，
缭垣何用学金汤。
劚开岚翠为高垒，
截断云霞作巨防。
守吏不教飞鸟过，
赤眉何路到吾乡。
中文译文：
天井关
太行山的云深处，
有人在云中筑起女墙。
短绳又能垂下玉甃，
曲折的围墙又何用学金汤。
劈开晨霭云雾作高垒，
割断云霞营造巨大的防线。
守卫们不让飞鸟飞过，
赤眉军又该怎么去到我的家乡。
诗意和赏析：
《天井关》描绘了太行山上一处坚固而神秘的关隘。诗中以云深处、女墙等词语暗示了这个地方的隐秘性和高度。诗中提到守吏不让飞鸟飞过，以及赤眉军无法到达的情节，进一步突出了这个地方的严密防御和不可逾越的界限。
整首诗以较为简练的语言，描绘了这个地方的防御设施和地理环境。写景之余，也表达了诗人对家园的眷恋和思念之情。这种情感在最后两句中体现得很深，赤眉军的所在地不可到达，对诗人而言是一种无法逾越的界限，唤起了对家乡的思念之情。诗人通过描绘人们难以攀越的巨墙和防御设施，来表达自己凝视故乡的无奈和思念之情。
整首诗情感内敛，语言简练，展现了诗人对故乡的思念之情，同时描绘了一幅山上云深处、女墙高耸的景象，给人以神秘感和遥远感。这首诗通过对具体场景的描写，抒发了诗人深深的乡情，同时也映衬了故乡的边塞之地。
一锡南飞度碧空，宝坊遥在白云中。定知门外青松树，别后新枝已向东。
形名未立，腾兆未分。全无巴鼻，彻底浑仑。
灯火隔篱落，呼儿掩柴门。邻叟挽我衣，笑指老瓦盆。酒尽意未已，语杂情更真。嗟嗟行路难，劝我归与邻。团圞一家乐，亦足娱其亲。低头愧叟言，未语面辄頳。父昔教我书，意在为荣亲。十岁始知学，二十能为文。三十将远游，海波忽扬尘。年今几半百，亲老安可云。岁时一杯酒，父子
何山如幽人，道场如大家。穰穰衲子脚，刺刺骚翁牙。挟隽控寒飚，搜光蹑晨霞。危颠矫窣堵，平畴略污邪。岩泉跑虎涌，径松髯龙拿。锺梵破深寂，金碧开纷葩。修廓步屐峻，杰阁望眼赊。山势佩玦矗，湖光镜奁谺。清苕杏霭入，古弁空蒙遮。列翠不可唾，群籁无敢哗。坐我旃檀林，酌之
水边残雪照亭台，台上风襟向雪开。还似当时姓丁鹤，羽毛成后一归来。
［南宫为羽］几事方丘，情文孔时。名出大泽，侑祭无遗。牲陈黝犊，乐备咸池。柔祗皆出，介我繁禧。
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