淮右寇未散，江西岁再徂。
故里干戈地，行人风雪途。
此时与尔别，江畔立踟蹰。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《送幼史》是唐代诗人白居易创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
淮右的寇匪还未平定，
江西的岁月又一年消逝。
在这故乡的战乱之地，
旅行者经历风雪的艰辛。
此刻与你告别，
我在江边徘徊不定。
诗意：
这首诗词主要描述了一个离别场景。诗人白居易在这首诗中以深情的笔触描绘了战乱的淮右地区和岁月的流逝。他提到江西的岁月再次过去，暗示着时间的不断流转和人事的变迁。在这个动荡的故乡之地，行人们不得不经历风雪的艰辛旅程。最后，诗人与离别对象告别，他在江边徘徊，表现出内心的彷徨和不舍之情。
赏析：
《送幼史》以简洁而凄美的语言展现了战乱时期的离别情景。诗中的淮右和江西代表了两个战乱频发的地区，揭示了当时社会的不安定和动荡。诗人通过"幼史"这个称呼，暗示着离别对象还未成熟，或者是在这个动荡的时代里失去了幼年的纯真。行人在战乱和风雪中旅行，折射出那个时代人们生活的艰辛和不易。诗人最后在江边徘徊不定，表达了内心的矛盾和不舍之情。
整首诗词通过简练的语言和独特的意象，刻画了动荡时代的离别场景，展现了诗人对故土和亲人的眷恋之情，以及对时代变迁的思考。这首诗词以其深情和凄美的诗意，使读者在感受离别之痛的同时，也对历史和人生的变迁产生了深深的思考。
吴姬来，吴船荡漾湖花开。隔堤迎笑欲飞举，不用少年多浆催。问君青春得几许，看取架上红玫瑰。
有此佳风月，溪上更复奇。山阴应接际，赤壁诵歌时。恨子不同载，写怀聊作诗。平生三五夕，咫尺又乖期。
蒲团藜杖屋三间，世故真成触与蛮。但有云山供送目，沈无尊酒亦开颜。吴宫雪伫鹤翎散，历社风荷象鼻弯。老子何曾持入梦，百年鼎鼎鬓毛班。
不恋明皇宠，归来镜水隅。道装汀鹤识，春醉钓人扶。逐朵云如吐，成行雁侣驱。兰亭名景在，踪迹未为孤。
独将诗教领诸生，但看青山不爱名。满院竹声堪愈疾，乱床花片足忘情。
禁里秋乐队似水清，林烟池影共离情。暂移黄阁只三载，却望紫垣都数程。满座清风天子送，随车甘雨郡人迎。绮霞阁上诗题在，从此还应有颂声。
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