笛谱久无传，冷落孤山社。
觅得半个难，何况同赋者。
《以诗句咏梅·玉笛冰滩索同赋》是宋代诗人方蒙仲所作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
寻找笛谱已经很久了，
在寂寞的孤山社区中被冷落。
找到一半已经很困难，
更何况找到一位共同创作的人。
诗意：
这首诗词表达了诗人对寻找笛谱的辛苦和孤独感受的同时，也表达了对能够和他一同创作的人的渴望和期待。通过描绘寻找笛谱的艰难和冷落的社区，诗人抒发了自己对于音乐和文学创作的热爱以及对于合作伙伴的需求。
赏析：
《以诗句咏梅·玉笛冰滩索同赋》以简洁的语言表达了诗人的情感和心境。诗人以寻找笛谱的困难作为引子，寄托了对于合作伙伴的期待。诗人通过描绘孤山社区的冷落氛围，进一步突出了自己的孤独感受。整首诗以简约的笔法，表达了诗人对于音乐和文学创作的热爱，并通过寻找共同创作者的愿望，表达了对于合作和交流的追求。
这首诗词展示了宋代文人士人情怀和对创作合作的渴望。它通过寻找笛谱和共同创作者的形象，表达了诗人对于艺术和人际交流的重视。此外，诗中的孤山社区和冷落之感，也反映了诗人内心的孤独和渴望得到他人认同的心理状态。
总之，这首诗词通过简练的语言和形象的描绘，传达了诗人对于艺术创作和人际交流的追求与渴望，以及对于孤独和冷落的感受。它展示了宋代文人的生活情境和心理体验，同时也呈现了诗人对于音乐和文学的热爱与追求。
一锡南飞度碧空，宝坊遥在白云中。定知门外青松树，别后新枝已向东。
形名未立，腾兆未分。全无巴鼻，彻底浑仑。
灯火隔篱落，呼儿掩柴门。邻叟挽我衣，笑指老瓦盆。酒尽意未已，语杂情更真。嗟嗟行路难，劝我归与邻。团圞一家乐，亦足娱其亲。低头愧叟言，未语面辄頳。父昔教我书，意在为荣亲。十岁始知学，二十能为文。三十将远游，海波忽扬尘。年今几半百，亲老安可云。岁时一杯酒，父子
何山如幽人，道场如大家。穰穰衲子脚，刺刺骚翁牙。挟隽控寒飚，搜光蹑晨霞。危颠矫窣堵，平畴略污邪。岩泉跑虎涌，径松髯龙拿。锺梵破深寂，金碧开纷葩。修廓步屐峻，杰阁望眼赊。山势佩玦矗，湖光镜奁谺。清苕杏霭入，古弁空蒙遮。列翠不可唾，群籁无敢哗。坐我旃檀林，酌之
水边残雪照亭台，台上风襟向雪开。还似当时姓丁鹤，羽毛成后一归来。
［南宫为羽］几事方丘，情文孔时。名出大泽，侑祭无遗。牲陈黝犊，乐备咸池。柔祗皆出，介我繁禧。
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