玉京词

绝景寥寥日更迟,人间甲子不同时。
未知樵客终何得,归后无家是看棋。

作品评述

《玉京词》是一首唐代诗,作者是刘言史。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析。

诗词中文译文:
绝景寥寥日更迟,
人间甲子不同时。
未知樵客终何得,
归后无家是看棋。

诗意和赏析:
这首诗以寥寥无几的景色和时间的推移来表达人生的无常和变迁。诗人观察到景色的稀少和日落的渐晚,暗示着岁月的流逝。 "绝景寥寥日更迟" 描述了景色的罕见和时间的流逝,展示了作者对于时光逝去的感慨。

"人间甲子不同时" 表达了人生中不同的时期,暗示了岁月更迭,人事变迁的无常。"甲子" 是中国农历中一个六十年的周期,这里代表了长久的时间跨度。

"未知樵客终何得,归后无家是看棋" 这两句表达了诗人对人生的思考。诗中的樵客代表了一种朴素的生活方式,未知他最终会得到什么。而当他归来后,却发现自己已经失去了家园,只能孤独地看棋。这描绘了诗人对于人生无常和命运的思考,暗示了人生的不确定性和无常性。

整首诗以简练而富有意境的语言,通过景色、时间和人生的比喻,表达了对于时光流转和命运无常的感慨和思考。读者可以从中感受到作者对于生命的思考和对于人生意义的探索,引发对于时间流逝和生命意义的深思。

诗词推荐

老羝何日乳,归雁忽能言。不逐虞常死,丁零尚有恩。

知君夜听风萧索,晓望林亭雪半糊。撼落不教封柳眼,扫来偏尽附梅株。敲扶密竹枝犹亚,煦暖寒禽气渐苏。坐觉湖声迷远浪,回惊云路在长途。钱塘湖上蘋先合,梳洗楼前粉暗铺。石立玉童披鹤氅,台施瑶席换龙须。满空飞舞应为瑞,寡和高歌只自娱。莫遣拥帘伤思妇,且将盈尺慰农夫。

闻说清朝对紫宸,君王侧席屡咨询。惟应民瘼开陈切,故遣分符验抚循。

我去就他甚易,他来认我良难。悟时到处是壶天。古诗寻一句,危坐看香烟。金玉满堂不守,菁华岁月空迁。从今饱饭更安眠。丹经都不看,闲坐一千年。

九华北兮濑东,石畏硊兮屈盘。谁此游兮万顷,初禹凿兮何年。窈其深兮莫测,微波涌兮沦涟。民连甍兮渚居,矗百雉兮造天外。涵青青兮几城,混金碧兮中边。羌予行兮酷暑,修途邈兮回邅。埃迷目矣眵昏,仆马瘦兮踬颠。若有人兮扁舟,破菱荷以径前。接予袂兮俱往,欲驾我兮登仙。与

看饮逢歌日屡曛,我身何似系浮云。时人不解野僧意,归去溪头作鸟群。喧喧共在是非间,终日谁知我自闲。偶客狂歌何所为,欲于人事强相关。

荣辱一时梦,浮生百种心。愚因难化稳,懒为不治深。分退何须卜,贪高每自斟。须君说情话,泽畔保行吟。

十载长安桃李梦,年来镜净尘空。忽传彩笔小笺红。满怀秋思,倾倒为芙蓉。莫恨霜浓开较晚,尊前元有春风。酣娇肯为别人容。试携银烛,斜照绿波中。

折柳诗名远,滋兰德本深。挞禽能起孝,训鲤只平心。半夜酒星落,千山薤露吟。芭蕉溪上水,呜咽不堪斟。

隐君无妇几经时,暮景鳏居却未宜。且喜中郎新有女,岂容白傅老无儿。闺中不著玉川婢,天下应传京兆眉。无计去陪汤饼客,花卿有子待歌诗。

飞琼伴侣,偶别珠宫,未返神仙行缀。取次梳妆,寻常言语,有得几多姝丽。拟把名花比。恐旁人笑我,谈何容易。细思算,奇葩艳卉,惟是深红浅白而已。争如这多情,占得人间,千娇百媚。须信画堂绣阁,皓月清风,忍把光阴轻弃。自古及今,佳人才子,少得当年双美。且恁相偎倚。未

未能筑室隐墙东,偶尔书名宦牒中。罗雀门空无俗物,骑鲸客至有仙风。刀头虽折故乡远,锥末不营生理穷。意欲挽君来酒国,接{上四下离}倒著任山翁。

平生满耳说宣城,入境云烟照眼明。过雨偏浓千嶂碧,未秋先冷数溪清。细看菡萏波间色,时听绵蛮竹里声。不是多才谢公子,江山犹解发吟情。

田家老翁住东陂,说道平生隐在兹。鬓白未曾记日月,山青每到识春时。门前种柳深成巷,野谷流泉添入池。牛壮日耕十亩地,人闲常扫一茅茨。客来满酌清尊酒,感兴平吟才子诗。岩际窟中藏鼹鼠,潭边竹里隐鸬鹚。村墟日落行人少,醉后无心怯路歧。今夜只应还寄宿,明朝拂曙与君辞。

白云飞绕寺楼钟,点滴清声露打松。童子开门还报我,鹤眠犹在最高峰。

梦破巫峰十二鬟,家山逸驾尚容攀。桃花见面东风裹,应笑陈人老上颜。

还家家尚缅,迎家家未来。去住两不知,安否更相猜。偶思十年事,谁谓今岁乖。始我离高安,述职朝天街。中外理难必,骨囱心与偕。同室忽分涂,老情非不怀。入京就一列,汲汲营尺攘。墙屋亟求完,妇子岂我催。前知来期杳,更用辛苦为。属以王事出,寒舲如江淮。风霜厉宵泳,山水

鹿门高卧寂无哗,户外青山郭外斜。妇解绣花君解画,玉窗闲坐斗新茶。

一个形骸两姓名,入泥入水可怜生。回头掣断黄金鏁,肯向毗卢顶上行。

象魏才颁历,龙镳已御天。犹看后元历,新署永贞年。半岁光阴在,三朝礼数迁。无因书简册,空得咏诗篇。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。