少年行

一身能擘两雕弧,虏骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。

作品评述

【注释】:
王维的《少年行》,咏少年英雄,围绕“英雄”做文章。首句状其射技超群。诗人摄取了少年的一个造型?英雄力大无比,技高绝伦,可左右开弓,两手同时掰开两张硬弓。如此技能自然令人刮目相看。次句状其临阵胆气。“虏骑千重”,少年英雄豪气冲天,闯将过去,如入无人之境。这两句内容上互为因果,一个气贯斗牛、武艺高强的少年形象跃然纸上。第三句摹其战斗风姿。诗人以“金鞍”为映衬,镜头对准“偏坐”这一姿势,又以“调白羽”?箭在弦上?这一特写镜头,突出了诗中主人公的雄姿英发。最后一句绘其赫赫战果。借“五单于”纷纷被射下马鞍的画面,再现少年英雄所向无敌,杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩。全诗借助四幅有内在联系的画面,分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔,成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄的形象,构思巧妙,令人赞叹不已。

作者介绍

王维,字摩诘,河东人。工书画,与弟缙俱有俊才。开元九年,进士擢第,调太乐丞,坐累为济州司仓参军。歷右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中,拜吏部郎中。天宝末,为给事中。安禄山陷两都,维为贼所得,服药阳瘖,拘于菩提寺。禄山宴凝碧池,维潜赋诗悲悼,闻于行在。赋平,陷贼官三等定罪,特原之。责授太子中允,迁中庶子、中书舍人,復拜给事中,转尚书右丞。维以诗名盛于开元、天宝间,宁薛诸王驸马豪贵之门,无不拂席迎之。得宋之问辋川别墅,山水绝胜,与道友裴迪,浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。笃于奉佛,晚年长斋禅诵。一日,忽索笔作书数纸,别弟缙及平生亲故,舍笔而卒,赠祕书监。宝应中,代宗问缙:“朕常于诸王坐闻维乐章,今存几何?”缙集诗六卷,文四卷,表上之。勅答云:“卿伯氏位列先朝,名高希代,抗行周雅,长揖楚辞,诗家者流,时论归美,克成编录,叹息良深。”殷璠谓:“维诗词秀调雅,意新理惬,在泉成珠,着壁成绘。”苏轼亦云:“维诗中有画,画中有诗也。”今编诗四卷。

诗词推荐

朱朱与白白,著意待春开。那知洞房里,已傍额黄来。

山窗偶闲静,无事忆菖蒲。怪石磨剑脊,西风拂虎须。性贞偏爱洁,节劲固应癯。何日新书室,清泉手自{奭右斗}。

易称红苋美柔英,夬决穷阴日旅辰。不以色红为贵尚,何因赤苋有仙人。

荒溪屈曲中郎篆,白鹭参差玉笋斑。竿日已移三丈外,水云犹垛两山间。石桥梅萼余香冷,茅店人家晚梦閒。幸自归心过飞鸟,不须循指示刀环。

匡庐久别离,积翠杳天涯。静室曾图峭,幽亭复创奇。典衣酬土价,择日运工时。信手成重叠,随心作蔽亏。根盘惊院窄,顶耸讶檐卑。镇地那言重,当轩未厌危。巨灵何忍擘,秦政肯轻移。晚觉莎烟触,寒闻竹籁吹。蓝灰澄古色,泥水合凝滋。引看僧来数,牵吟客散迟。九华浑仿佛,五老

铁鞋无底饱风霜,岁晚归来卧石休。一对眼睛乌律律,半随云影挂寒堂。

南去谒诸侯,名山亦得游。便应寻瀑布,乘兴上岣嵝。高鸟随云起,寒星向地流。相思应北望,天晚石桥头。

朝梳和叠云,到暮不成雨。一日变千丝,只作愁机杼。愁至云成幕,小雨和丝落。愁去脸成霞,雨霁庭下花。折花愁雨湿,护惜鲛绡立。蜂蝶爱花红,花心应未同。

挑灯拭眼聚诗材,捻断须时句欲裁。判却三更犹不寐,待渠明月过楼来。

半月阴凉天气佳,今朝新暑不饶些。一生怕热长逢热,千里还家未到家。入却船来那得出,恰方日午几时斜。劝君莫爱高官职,行路难时却怨嗟。

风光处处同。

一麾南北数移官,三见莺花送雁寒。双鬓欺人还似雪,寸心忧国本如丹。雕虫曲艺论文浅,乘障迂儒破敌难。惟有归耕初志在,故田西接饮牛滩。

岁晚相与馈问为馈岁酒食相邀呼为别岁至除夜达旦不眠为守岁蜀之风俗如是余官于岐下岁暮思归而不可得故为此三诗以寄子由馈岁农功各已收,岁事得相佐。为欢恐无及,假物不论货。山川随出产,贫富称小大。置盘巨鲤横,发笼双兔卧。富人事华靡,彩绣光翻座。贫者愧不能,微挚出舂磨

岁晚东岩下,周顾何凄恻。日落西山阴,众草起寒色。中有乔松树,使我长叹息。百尺无寸枝,一生自孤直。

欲绝子期弦,肯鼓齐门瑟。谏官不足为,孰可凂少室。然当展素蕴,佐主为召毕。志在泽斯民,思与邹轲匹。难作遁世翁,江梅有佳实。

九十日春无几日,不堪风雨竞吹花。舞英逐水向何处,泛泛斜溪伴晚霞。

初插玉梳小,徐妆粉额新。乌啼风露冷,娥始现全身。

长安寄食半年馀,重向人边乞荐书。山路独归冲夜雪,落斜骑马避柴车。

管领孤梅近不窗,推排茗碗当壶浆。且然入局无公事,除却申台有印章。饭已抄经临小楷,兴馀挥句落斜行。不堪平日诗千首,刚被人求米万箱。

天赋疏慵性,身将四十年。逢欢开口笑,遇醉倒头眠。世事多翻覆,时光易变迁。置之无足校,五字要清圆。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。