加颂蜀僧雪颂

总是吾家入道门,无说说中闻不闻。
步步透关田地稳,须弥{左足右孛}跳撞昆仑。

作品评述

《加颂蜀僧雪颂》是宋代释印肃所作的一首诗词。这首诗词表达了作者对蜀地僧人雪颂的赞美和敬佩之情。

诗意:
这首诗词主要描绘了蜀地僧人雪颂的修行境界和精神风貌。诗人以简洁而生动的语言,表达了对雪颂的赞美之情,称赞他在佛法修行上的卓越成就。诗中提到雪颂总是谦虚而不张扬,无论是在言语上还是在修行上,他都能超越凡俗之言,专心致志地追求佛法的真谛。他脚步稳健地穿越各种困难和考验,就像是在须弥山上自由跳跃,展现了他的修行境界和内心的坚定。

赏析:
这首诗词通过简洁的文字和形象的比喻,将雪颂的修行之路描绘得生动而又富有诗意。作者通过对雪颂的赞美,表达了对他高尚品德和卓越成就的敬佩之情。诗中的"无说说中闻不闻"表明雪颂不以言辞来炫耀自己的修行成就,而是默默地行走在佛法的道路上,潜心修行。"步步透关田地稳,须弥左足右孛跳撞昆仑"则形象地描述了雪颂修行的稳健与超越,以及他在佛法境界上的卓越表现。整首诗词以简练的语言表达了作者对雪颂的敬佩和对佛法修行的推崇,展现了佛教文化中对于修行者坚持不懈的崇高追求。

总的来说,这首诗词通过简洁而生动的语言,抒发了作者对蜀地僧人雪颂的敬佩和赞美之情。通过对雪颂修行境界和精神风貌的描绘,展现了佛教文化中对于修行者坚持不懈的崇高追求,给人以启发和思考。

作者介绍

释印肃(一一一五~一一六九),号普庵,俗姓余,袁州宜春(今属江西)人。六岁从寿隆院贤和尚出家,年二十七落髮,高宗绍兴十二年(一一四二),于袁州开元寺受戒。游湖湘,谒大沩牧庵忠公,有省。十三年,归寿隆。二十三年,主慈化寺。孝宗干道二年(一一六六),始营梵宇。五年卒,年五十五。有《普庵印肃禅师语录》,收入《续藏经》。事见《语录》卷上《年谱》、《悟道因缘》、《塔铭》。 印肃诗,辑自《普庵印肃禅师语录》,编爲三卷。

诗词推荐

铜炉熟火暖无烟,一盏清灯纸帐边。迟睡颇如除夜景,新阳方幸好晴天。诗成水阁梅堪折,信断山城雁不传。莫待扁舟叙暌隔,归来身作紫微仙。

人生所贵有精神,既有精神却不纯。弄假像真终是假,将勤补拙总输勤。因饥得饱饱犹病,为病求安安未真。人误圣人人不少,圣人无误世间人。

自矜娇艳色,不顾丹青人。那知粉绘能相负,却使容华翻误身。上马辞君嫁骄虏,玉颜对人啼不语。北风雁急浮云秋,万里独见黄河流。纤腰不复汉宫宠,双蛾长向胡天愁。琵琶弦中苦调多,萧萧羌笛声相和。谁怜一曲传乐府,能使千秋伤绮罗。

淑景斗清明。和风拂面轻。小杯盘、同集郊_。著个_儿不肯上,须索要、大家行。行步渐轻盈。行行笑语频。凤鞋儿、微褪些根。忽地倚人陪笑道,真个是、脚儿疼。

为利较锱铢,真成小丈夫。脂肥不满腹,罪已塞堪舆。

江南季冬月,红蟹大如。湖水龙为镜,炉峰气作烟。

葵藿比君子,卑棲亦自荣。叶随朱夏盛,心逐太阳倾。大象无私照,孤黄不并生。风稍轻转影,云日澹留明。连茹怀君志,同根念旧情。拾遗千古恨,难夺峦轩英。

水国生秋草,离居再及瓜。山川临洞穴,风日望长沙。物土南州异,关河北信赊。日昏闻怪鸟,地热见修蛇。远人梦归路,瘦马嘶去家。正有江潭月,徘徊恋九华。

忽忽重阳今一月,菊花数朵见城根。前诗有约能从否,不厌张罗幸过门。

霜宇澹秋光,峥嵘歇岁芳。地形侵楚庳,渠尾入淮长。廥集牛初下,罗稀鸟恣翔。病悰多感极,身托茂陵傍。

横玉叫清宵,帘外月侵残烛。人在画楼高处,倚阑干几曲。穿云裂石韵悠扬,风细断还续。惊落小梅香粉,点一庭苔绿。

江水无极,茎芦可折。离了梁朝,未到魏阙。此恨波心向谁说。

两镜手提如合璧,两光相摄万重光。重重楼阁重重户,有个瞳人裹面藏。

木落山空君未归,我行江山几依依。山空木落有佳处,政尔待君相发挥。

阿母种桃云海际,花落子成三千岁。海风吹折最繁枝,跪捧琼盘献天帝。华表千年一鹤归,凝丹为顶雪为衣。星星仙语人听尽,却向五云翻翅飞。

出阳惊坐早轩轩,元佑登瀛正少年。殿上仍簪侍臣笔,江头新舣使君船。吟哦气爽沧溟外,曲步心期白日边。守得东南知不负,梦中应作五洲仙。

圣慈悲愿观自在,小白花山住道场。海漩三昧觉澄圆,三十二应施无畏。有一众生发大心,愿度我身及舍识。万仞峰前撒手过,观音岂复异人乎。

邯郸全盛时,人物自都雅。更得幽并儿,豪气阴相假。生求赵王剑,千金不论价。力购燕国姝,临高起亭榭。使酒丛台上,夜猎西陵下。闻说五陵儿,臂鹰驰犬马。

石势浑如掠水飞,渔罾绝壁挂清晖。俯江亭上何人坐?看我扁舟望翠微。

怪怪奇奇画不如,最难得者近城郛。他仙皆逊老君有,此洞可知天下无。徐甲青牛骖左侍,六丁白鹤导前驱。老仙笑我来何晚,一样须眉一样臞。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。