有验如有神。

作品评述

诗词:《句》
朝代:宋代
作者:杜杞
内容:有验如有神。

中文译文:
这首诗的中文译文如下:

有验如有神。

诗意和赏析:
《句》是宋代诗人杜杞创作的一首短诗,它以简洁的形式传达了深刻的诗意。

诗句“有验如有神”表达了作者的观察和反思。诗中的“验”指的是经验或实践的验证,而“神”则指的是神性或超越物质世界的存在。这句诗意味深长,可有多重解读。

首先,诗句可以被理解为作者对于实践和经验的重要性的肯定。作者认为,只有通过实践和经验的验证,我们才能获得真正的洞察力和智慧。这种洞察力超越了表面的现象,使我们能够更深入地理解事物的本质。

其次,诗句也可以被解读为作者对于神秘和超自然力量的探索和认可。作者认为,有些事物或现象超出了我们的理解范围,无法通过常规的经验和科学方法来解释。这种超越性的存在或力量被作者称之为“神”,它们虽然无法被直接观察或验证,但它们的存在与作用是真实而有力的。

《句》这首诗以简短的文字表达了作者的思考和观察,同时也引发了读者对于知识、经验以及超越性存在的思考。这种简洁而深刻的表达方式是宋代诗歌的特点之一,给人以启发和共鸣。

诗词推荐

御池风暖水如鳞,争看兰舟竞渡人。应是君王好忠直,至今犹为吊孤臣。

阊阖天开,群后在位。设业设虡,庭燎晰晰。斧扆当阳,虎贲夹陛。舞之蹈之,四隩来暨。

昔人来去本无情,民自贪贤为结亭。身在云间天缭绕,梦无尘事性疏灵。撑肠大欠五千卷,拄眼今看万叠青。景物却因闲处见,前贤诗已说丁宁。

虚斋留御榻,小径近层岩。再拜观奎画,浑疑侍玉阶。

南山有孤松,屹立几寻丈。雪根雨露滋,藤萝巧相傍。高柯撑青空,落落不可上。辽东白鹤归,城郭固无恙。饥鸟拾馀粒,巢燕倚飞幌。芝田杳何许,鼓翮超蓬阆。尚书千载人,馀子岂辈行。方时鄙俗学,制行多矫亢。我独道其常,曰彼非至当。世事有翻覆,阴阳日消长。谁其倡攻伪,欲使

志士长肮脏,曲钩封公侯。得丧亦何有,贤愚同一丘。日月如跳丸,少年今白头。胡为浪自苦,九折不停辀。庞眉碧眼禅,一笑万事休。辽鹤我言归,君其来与游。

父虽得死所,儿岂望生存。忠孝古难并,於今萃一门。

定庵回首几春风,坏砌颓檐咽暮钟。惟有窗间双月桂,花开还似旧时红。

我志在寥阔,畴昔梦登天。摩娑素月,人世俯仰已千年。有客骖鸾并凤,云遇青山、赤壁,相约上高寒。酌酒援北斗,我亦虱其间。少歌曰:神甚放,形如眠。鸿鹄一再高举,天地睹方圆。欲重歌兮梦觉,推枕惘然独念,人事底亏全?有美人可语,秋水隔婵娟。

簿书堆里解归鞍,我亦肃然辔勒宽。炉篆无风香雾直,庭柯有月露光寒。闲思喜鹊填河鼓,静数流萤绕井栏。明日又驱官里去,从教白鹭侣红鸾。

风前隔年曲,瓮里重阳酒,适从台无馈,饮啜不濡口。秋尝日已迫,收拾烦主妇。仰空露成霜,搴庭菊将秀。金微火犹壮,未可多覆篰。唧唧候鸣声,涓涓报初溜,轻巾漉糟脚,寒泉养罂缶。谁来共嘉节,但约邻人父。父理正艰难,一醉陶衰朽。他年或丰余,此味恐无有。

萧散竹林风,平生约略同。官班嵇叔夜,年辈晋安丰。民咏濡须政,朝推朐{左月右忍}功。九原无复作,埋玉恨何穷。

绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。

名花倾国两相欢,长得君王带笑看。解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。

庾岭香前亲写得。子细看,粉匀无迹。月殿休寻觅。姑射人来,知是曾相识。不要青春闲用力。也会寄、江南信息。著意应难摘。留与梨花,比并真颜色。

皇帝五年秋,皇华遣使行九州。皇明明见万里外,犹恐阴噎生蜉蝣。奉使代天明,四目达九幽。假天喜怒私恩仇,欺皇明,是非一逆海倒流。其中答理子,西边托周游。西边有鸟其名为休留,复有老狐九尾而九头,扇妖作怪呼匹俦。朘我赤子血,上敝十二旒。力大泰山不可拔,答理子,一触

万竹蟠山喉不乾,两龙潜水气犹寒。郡斋见说真图画,公退何妨一倚栏。

老气盘空,才名照世,万里秋风行色。人物中朝第一,司马题桥,班生投笔。记承流宣化,早威声,先驰殊域。看吟鞭、笑指关河,历历当年曾识。自古人心忠义,白水朝宗,众星拱极。铜柱无端隔断,两戒平分,天南地北。念瞻依丹阙,捧红云、金泥调屑。到明年归对西山,细说安边检花

十载唯耕谷口云,倚锄时复看天文。世间贵贱君皆识,却恐吓无人解识君客身犹卧玲珑石,乡梦长悬岝崿山。詹尹自应知我意,为言何日定当还。

刘生亦是丹青豪,近来作画无此曹。平明退直呼浊醪,半酣脱却宫锦袍。戏将秃笔作鳞介,已觉四壁生风涛。风涛汹涌向何处,岸阁江空起烟雾。东风一夜吹水浑,翠鬛红鬐不知数。桃花柳絮时吐吞,轻蘩乱荇交缤纷。圆光倒射日成凸,灭影下没天无痕。群嬉若共众芳狎,远逝忽与洪波奔。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。