都台纪事四首

彩雾氤氲覆禁城,西山旭日始分明。
大官入捧丝纶旨,女史来收馆阁评。
白凤青霞开宝宇,金盘玉碗散朱樱。
南郊昨介清和节,遍赐莲花报化生。
¤

作品评述

《都台纪事四首》是明代王养端创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

彩雾氤氲覆禁城,
西山旭日始分明。
大官入捧丝纶旨,
女史来收馆阁评。
白凤青霞开宝宇,
金盘玉碗散朱樱。
南郊昨介清和节,
遍赐莲花报化生。

译文:
五彩的雾气弥漫覆盖禁城,
西山上的旭日初现明亮。
重臣们进献丝绸和珍馐美味,
女史们来收集馆阁的评语。
白凤凌空,青霞绚烂,宝宇敞开,
金盘玉碗中洒落朱红樱花。
昨日在南郊庆贺清和节,
给予莲花,以报答众生之恩。

诗意:
这首诗描绘了明代都城的盛况和繁华景象。彩色的雾气笼罩着禁城,使得朝阳从西山升起时变得分外明亮。诗中提到了大臣们进献的丝绸和美食,以及女官们来收集馆阁的评论。白凤和青霞在宝宇中自由飞翔,金盘玉碗中洒落着红色的樱花。最后,南郊举行了庆祝清和节的仪式,人们受到了赐予莲花的恩惠。

赏析:
《都台纪事四首》通过细腻的描写展示了明代都城的盛况和繁荣景象。彩雾氤氲覆盖禁城,给人一种神秘而梦幻的感觉,同时也象征着皇室的威严和尊贵。当朝阳从西山升起时,光芒四射,照亮整个城市,展示了皇朝的辉煌和希望。诗中提到的大官和女史,揭示了皇室的治理机制和文化传承的重要性。他们进献丝绸和美食,以及收集馆阁的评论,体现了皇室对文化艺术的重视。白凤和青霞是象征吉祥和美好的神兽,宝宇中洒落的朱红樱花给人以繁花似锦、富丽堂皇的感觉。最后,庆祝清和节并赐予莲花,表达了皇帝对人民的关爱和祝福。

整首诗以华丽的辞藻和生动的意象描绘了明代都城的繁华景象,展示了皇室的威严和文化的繁荣。通过描述朝廷的治理机制和庆典活动,表达了皇帝对人民的恩泽和祝福。这首诗词既展示了明代社会的盛世景象,又抒发了作者对皇帝的赞美和对美好生活的向往。

诗词推荐

穷阎父子自相依,寂寂茅庐映竹扉。瓜蔓水生初抹岸,楝花寒动却添衣。吾玄自笑岂尚白,汝瘦元知能胜肥。苦学勿为干禄计,宦途虽乐不如归。

洛阳三月见梨花,遥认清香识钿车。今日风光两无赖,莫愁应已嫁卢家。

西风吹雨来,濯此青琅玕。黄华媚幽独,秀色如可餐。我居适在野,门庭已荒寒。老屋四壁立,生涯堪鼻酸。向来颇好饮,无日无杯盘。而今废升斗,百忧何以宽。惟取架上书,拭几支颐观。伟哉圣贤旨,妙处言莫殚。如渴遇新汲,醒然开肺肝。因不求甚解,会心亦解颜。茫茫百年中,毁誉

欲将同异较锱铢,肝胆犹能楚越如。若信万殊归一理,子今知我我知鱼。

疏就湖山秀气浓,花林茂列景争雄。管弦交奏客欢合,台榭竞登人喜同。环嶂鹭行飞早晚,平波鱼阵跃西东。荒芜芟去成佳致,换得汀洲月与风。

太宗自是人中龙,黑闼未当鬼蜮雄。穀城洺水龙自若,天遣此马收全功。欻然一举雷电起,智名勇力不入耳。身当矢石不忍嘶,我宁饮血不饮水。人间只作拳毛看,谁知忠义事所难。归来四海一家日,锦茵却覆黄金鞍。万金赖有不死药,御手摩挲箭痕落。西风顾影一长鸣,身在天闲意沙漠。

雪后山斋鹤睡残,登临等得藓泥乾。毋多酌酒亦成醉,尽足看梅不道寒。篱落十分春意思,人家一色玉阑干。小诗未就冰生砚,洗尽人间渴肺肝。

山高路已穷,倏尔逢兰若。落日老僧闲,支颐古松下。缓步入禅庭,苔苍但萧洒。

银须玉璞紫金精,犯难穷探亦有名。白垩区区土同价,吴侬无事亦轻生。

天气清和四月中,门前吹到栋花风。南来初识亭亭树,淡紫花开细叶浓。

水木深不极,似将星汉连。中州唯此地,上界别无天。雪折停猿树,花藏浴鹤泉。师为终老意,日日复年年。

万顷金沙里,谁将玉节栽。丝应鲛乞与,津是蚌分来。盘貯冰犹结,刀侵雪易摧。防风骨外折,混沌窍中开。月寺僧家钵,风亭酒客杯。胸中秋气入,牙角雨声回。自愧尘泥贱,得蒙尊俎陪。与君消酷暑,瓜李莫相猜。

鸥双鹭双傍汀沙,却匯沙汀过客车。清吹解撩丛竹啸,高山如受众峰衙。寒生碧涧悬鱼网,润著苍崖剩土花。所惜隔墙红紫,行行无暇访山家。

庵里人行庵外路,庵外人来庵里坐。遮头茅草欠坚牢,年年风雨年年破。

病起多情白日迟,强来庭下探花期。雪消池馆初春后,人倚栏杆欲暮时。乱蝶狂蜂俱有意,兔葵燕麦自无知。池边垂柳腰支活,折尽长条为寄谁?

双双瓦雀行书案,点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易,不知春去几多时。

如何百城内,一一画元方。劝孝贤刺史,观风职所当。

解向花间栽碧松,门前不负老人峰。已将心事随身隐,认得溪云第几重。

十月天犹雨,三更月失明。溟蒙才洒润,点滴不成声。辟户风烟入,投林鸟雀轻。旅怀终易感,倏起别离情。

禅心喧挠被时魔,月冷风清奈尔何。一夜欲降降不得,纷纷徒属更来多。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。