次韵赵表之道中见梅之作二首

不是先争特特开,只缘沙际欲春回。
赞颂浪起空华想,一夜归心着梦催。

作品评述

《次韵赵表之道中见梅之作二首》是宋代李弥逊的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
不是先争特特开,
只缘沙际欲春回。
赞颂浪起空华想,
一夜归心着梦催。

诗意:
这首诗词描绘了作者在看到赵表在春天里的梅花作品时的心情和感受。诗中表达了作者对赵表的作品的赞赏和感慨,同时也表达了自己内心的梦境和思绪。

赏析:
这首诗词以简洁凝练的语言描绘了作者对赵表的作品的感受。首句“不是先争特特开”,表达了作者对梅花开放的顺序并不在意,更加注重的是梅花的美丽和意境。接着,“只缘沙际欲春回”,表达了作者看到梅花时,春天即将到来的喜悦和期待。这两句铺垫了整首诗的氛围和主题。

下半首,“赞颂浪起空华想”,表达了作者对梅花的美丽和印象的赞美。梅花在浪涛中破浪而出,给人以美丽的遐想。最后一句“一夜归心着梦催”,则表达了作者对梅花的思念和梦幻的情感。整首诗通过简洁的语言,抓住了梅花的美丽和意境,让读者在阅读中感受到了作者的情感和思绪。

这首诗词以简练的语言和精确的表达,传递了作者对梅花的赞美之情和内心的感受。通过对梅花的描绘,诗人表达了对春天即将到来的期待和对美好事物的追求,同时也勾勒出了内心的梦境和情感。整首诗意境独特,给人以美的感觉和思考空间。

作者介绍

李弥逊(一○八九~一一五三),字似之,号筠溪居士,又号普现居士,苏州吴县(今属江苏)人。徽宗大观三年(一一○九)进士,调单州司户。政和四年(一一一四)除国朝会要所检阅文字。八年,擢起居郎,因上封事剀切,贬知卢山县。宣和七年(一一二五),知冀州。钦宗靖康元年(一一二六),召爲卫尉少卿,出知端州。高宗建炎元年(一一二七),除淮南路转运副使。绍兴二年(一一三二),知饶州。五年,知吉州。七年,迁起居郎,试中书舍人。八年,试户部侍郎。九年,因反对议和忤秦桧,出知漳州。十年奉祠,归隐福建连江西山。二十三年卒。有《筠溪集》二十四卷(《直斋书录解题》卷一八),又《甘露集》(《苕溪渔隐丛话》后集卷二八),已佚。《宋史》卷三八二有传。 李弥逊诗,以丁氏八千卷楼藏李鹿山原藏《竹谿先生文集》爲底本(藏南京图书馆)。参校朱彝尊藏明钞本(简称明本,藏上海图书馆)、清文渊阁《四库全书》本《筠溪集》(简称四库本)。新辑集外诗附于卷末。

诗词推荐

晦赏念前岁,京国结良俦。骑出宣平里,饮对曲池流。今朝隔天末,空园伤独游。雨歇林光变,塘绿鸟声幽。凋氓积逋税,华鬓集新秋。谁言恋虎符,终当还旧丘。

黄昏惨惨雪霏霏,白首相欢醉不归。四个老人三百岁,人间此会亦应稀。

轻袂杨花落,遥装燕子髓。

过眼惊初夏,回头忆晚春。已怜花结子,又见艾为人。故国丹心老,中原白发新。灵悠那解化,清梦楚江滨。

岸边稚子戏把钓,蚯蚓作饵青条长。上去下来船不定,自飞自语燕争忙。

玉泉天上古仙伯,曾吏五云书阁来。寄语家人须修我,有时骑鹤过丹台。

题诗客子鬓如银,壁上题诗墨尚新。犬已久忘曾宿客,半山风铎似迎人。

拟约沧江异姓兄。

故人洞庭去。杨柳春风生。相送河洲晚。苍茫别思盈。白苹已堪把。绿芷复含荣。江南多桂树。归客赠生平。

花木闲门苔藓生,浐川特去得吟情。病来久绝洞庭信,年长却思庐岳耕。落日独归林下宿,暮云多绕水边行。干时退出长如此,频愧相忧道姓名。

寺去幽居近,每来因采薇。伴僧行不困,临水语忘归。磬动青林晚,人惊白鹭飞。堪嗟浮俗事,皆与道相违。

既全国色与天香,底用家人紫共黄。却喜骚人称第一,至今唤作百花王。

客行愁落日,乡思重相催。况在他山外,天寒夕鸟来。雪深迷郢路,云暗失阳台。可叹凄惶子,高歌谁为媒。

石罅微泉咽浅沙,沙头细草换年华。疏篱酒旆管春事,倚马短檐梅著花。

春静晓风微,凌晨带酒归。远山笼宿雾,高树影朝晖。饮马鱼惊水,穿花露滴衣。娇莺似相恼,含啭傍人飞。

穰下故都今善藩,沃衍千里多丰年。孙公顷以清净化,我来代之惭二天。人物高传卧龙里,神仙近接弄珠川。汉光旧烈山河在,徘徊吊古良依然。二十八将固不朽,风云一代皆忠贤。我亦明时得君者,出处十载功不前。尚得州麾养衰疾,优游岂减居林泉。因逢故人作宴喜,琴樽风月夕不眠。

祖域高亲日未央,家林归去意何长。旧交不识初相见,曾振沧溟夺夜光。

沙上步微暖,思君剩欲招。蒌蒿穿雪动,杨柳索春饶。枉驾时逢出,新诗若见撩。樽前远湖树,来饮莫辞遥。

年年春事寄征鞍,一笑归来已强颜。但得从今千日醉,宁论自古四并难。怜君不怕凭乌几,顾我犹知爱碧山。应许相携学寒拾,同参饶舌老丰干。

平生诗句多山水,谪宦谁知是胜游。南下阌乡三百里,泉声相送到商州。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。