次韵曾后俊臣即事

柳暗人家水拍堤,人家随处有柴扉。
草中白道穿村去,门外黄尘扑面飞。
返照未沉僧独往,暮山时见鸟双归。
风从北户来披拂,暗递花香入客衣。

作品评述

《次韵曾后俊臣即事》是宋代释绍嵩创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

柳暗人家水拍堤,
在昏暗的柳树下,有人家的水拍打着堤岸,
人家随处有柴扉。
人家的房屋到处都有柴门,
草中白道穿村去,
一条白色小路穿过田野通向村庄,
门外黄尘扑面飞。
门外的黄土飞扬着迎面而来,
返照未沉僧独往,
夕阳未沉,僧人独自往前走,
暮山时见鸟双归。
夕阳下的山峦,偶尔见到成双归巢的鸟儿。
风从北户来披拂,
北风从户外吹来,抚摸着衣衫,
暗递花香入客衣。
微风悄悄地传递着花的香气进入了客人的衣衫。

诗意:
这首诗词以自然景色为背景,描绘了一个宁静、恬淡的乡村景象。诗人通过描写柳树下的人家、村庄小路、黄土飞扬的场景以及夕阳下的山峦和微风中的花香,展现了乡村生活的平静与美好。在这样的环境中,僧人独自徜徉,观察着自然的变化,感受着风、阳光和花香的抚慰。

赏析:
这首诗词以简洁的语言描绘了自然景色,通过对细节的写实描绘,将读者带入一个宁静而美好的乡村场景中。柳暗人家水拍堤,门外黄尘扑面飞等描写,使读者仿佛置身于柳树下,感受到了水声和黄土飞扬的真切。诗中的返照、暮山和风从北户来等描写,给人以深沉和静谧之感。最后一句描述微风中的花香,更增添了一丝清新和宁静的氛围。

整首诗词通过自然景色和人物活动的描绘,表达了对乡村生活的赞美和对自然之美的感悟。诗人以简练、清新的语言抒发内心感受,让读者在阅读中感受到了大自然的美妙和宁静。这首诗词给人以一种闲适、宁静的心境,引发对自然、生活和内心深处的思考。

作者介绍

释绍嵩,字亚愚,庐陵(今江西吉安)人。长于诗,自谦“每吟咏信口而成,不工句法,故自作者随得随失”。今存《江浙纪行集句诗》七卷,系理宗绍定二年(一二二九)秋自长沙出发,访游江浙途中寓意之作。后应知嘉兴府黄尹元之请,主嘉兴大云寺。事见本集卷首自序。 释绍嵩诗,以汲古阁影宋抄本爲底本,校以清顾氏读画斋刊《南宋群贤小集》本(简称读画斋本)。新辑集外诗一首附于卷末。

诗词推荐

人居天地一樊笼,持掌山家四壁空。不道今年空得尽,且无誉鼠到山中。

一心圆持种种心,信心诸境绝追寻。此中无分应难到,便好回光免陆沉。

强言一物扬家丑,引得傍观入座来。笑里和盘轻掇转,七峰岌页舞三台。

尘满簪缨缁满衣,几人真解弃如泥。水方流急收惊楫,藩自无心看触羝。陶令纵教贪漉酒,谢公宁不念丞黎。也知雅意人难会,笑对西山是指迷。

千花百草。送得春归了。拾蕊人稀红渐少。叶底杏青梅小。小琼闲抱琵琶。雪香微透轻纱。正好一枝娇艳,当筵独占韶华。

数声牧笛日将晚,一曲樵歌山更幽。解带盘桓小溪上,坐看红叶汎清流。

莫愁调鼎事无功臣。

收纲移舟月上时,西风吹当脍鲈肥。任渠官买高声叫,醉卧芦花别处矶。

凛凛严风彻骨寒,扁舟轻泛碧波澜。金线直,玉钩端,锦鳞无限,踊躍上琅玕。

昔我曾大父,高父世无伦。晚生不尽得,所知三数人。堂堂赞皇公,实能继张陈。谏垣磨荐墨,许之以经纶。江陵竟连蹇,翰墨留余珍。晦庵乃其季,英气盖八垠。家世斯文事,属付真不泯。我亦早闻义,中年见天津。委曲问先世,与成倾盖亲。公故鼎富贵,我乃困贱贫。有诗猥蒙诵,顾乏

买邻千万许儿赊,老子诗成赖指瑕。门枕醴泉交让木,行人不问识君家。

睡起名园百舌娇,一年春事说今朝。秋千庭院红三径,舴艋池塘绿半腰。苔色染青吟屐蜡,花风吹暖弊裘貂。主人自欠西湖债,管领风光是客邀。

眉黛低颦,一声春满留苏帐。却从檀响。渐到梅花上。归卧孤舟,梅影舟前扬。劳心想。岸横千嶂。霜月铺寒浪。

千重溪水万重山,半月深行井底天。井外还来天大在,江心一眼四无边。

大道贵知止,昔贤称二疏。今来我季方,退身兹有余。潇洒去桎梏,放荡狎樵渔。疏泉离远窦,凿石构层庐。溪禽拂窗牖,山花满庭除。寒藤系舴艋,碧潭澄素舒。睹兹尘壒外,始见仁智居。痛哉方散适,溘然归丘墟。恨不同老彭,其乐永只且。自古千禄辈,知进不知退。立事名虽扬,全身

空花水月,一纳无余。迷时四生六道,悟时一颗明珠。

心空道亦空,风静林还静。卷尽浮云月自明,中有山河影。供养及修行。旧话成重省。豆爆生莲火里时,痛拨寒灰冷。

芒鞋明日踏晴沙,肯学渠侬走狭斜。天井巷前休倦足,暗门城外把煎茶。暂同佛屋僧庖饭,徐访姚黄魏紫花。要及钱唐尚留钥,共揄吟袂缓归家。

祖世青毡远,关门鬓欲丝。犹欣诸子侄,爱觅老夫诗。贫贱端由此,文章安用为。勉哉勤所业,须有中兴时。

江南二月正多春,雨雪痴酣似醉人。迷杀北归江上雁,百花楼外一声新。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。