南柯子 嘲阿骢 以上袁易静春词三十首赵万里

玉雪娟娟秀,铅华浅浅涂。
生儿何事苦怜渠。
奈此绣绷珠络小于菟。
转眼长过户,他年画作图。
门生不用举监□。
看我醉眠牛背阿骢扶。
据百字词本校改。

作品评述

这首诗词是元代袁易创作的《南柯子 嘲阿骢 以上袁易静春词三十首赵万里》。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析。

译文:
玉雪娟娟秀,
铅华浅浅涂。
生儿何事苦怜渠。
奈此绣绷珠络小于菟。
转眼长过户,
他年画作图。
门生不用举监□。
看我醉眠牛背阿骢扶。
据百字词本校改。

诗意:
这首诗词描述了一个男子对阿骢(指一种骡子)的嘲讽和讽刺。诗人以玉雪、铅华等形容词来描绘阿骢的美丽外观,但却戏谑地说,生下这样一匹骡子有何用处,因为它的漂亮外表并不比一株菟(指葛藤)的绣绷珠络更有价值。诗人暗示了阿骢的价值不高,可能是对某种虚有其表的事物或人的讽刺。

赏析:
这首诗词以嘲讽、讽刺的语气描写了阿骢的美丽外表,暗含着对虚有其表的事物或人的批评。玉雪和铅华是用来形容阿骢的,这种对比描写营造了一种讽刺的氛围。诗人通过将阿骢与菟的绣绷珠络作比较,暗示了阿骢的美丽只是表面而已,内在的价值并不高。诗人还以幽默的方式表达了对阿骢的嘲讽,说自己醉倒在阿骢背上,显示了对阿骢的不屑一顾。整首诗词语言简练,形象生动,通过讽刺的手法传达了诗人对虚浮事物的看法,展现了元代诗人丰富的想象力和幽默感。

诗词推荐

总章陈昔典,衢室礼惟神。宏规则天地,神用叶陶钧。负扆三春旦,充庭万宇宾。顾己诚虚薄,空惭驭兆人。

南柯子

病侵腰膂两经秋,欲下绳床不自由。客至难令三握发,佛来仅可小低头。安禅还我闲蒙衲,怒气从渠勇挟輈。亦欲署门还嬾去,死生贵贱本悠悠。

南柯子

圆颅方趾具仁端,性体曲来只一般。若见里头腔子黑,相书已作死人看。

南柯子

孟嘉从宴地,千乘复登临。缘危陟高步,凭旷写幽襟。黄花玩初馥,翠物喜盈斟。云杂组绣色,乐和山水音。旆摇秋吹急,筵卷夕光沉。都人瞻骑火,犹知隔寺深。

南柯子

数病门稀出,常贫客少过。经纶知龃龉,耕钓亦蹉跎。两事艰难极,孤心感慨多。素交千里远,谁听此时歌。

南柯子

清官有严,广乐在庭。钟鼓筦声,九变既成。缩茅以献,洁秬惟声。灵游可想,来燕来宁。

南柯子

醉中虽可乐,犹是生灭境。云何得此身,不醉亦不醒。痴如景升牛,莫保尻与领。黠如东郭{左俊去亻右免},束缚作毛颖。乃知嵇叔夜,非坐虎文炳。

南柯子

亭子春城外,朱门向绿林。柳枝经雨重,松色带烟深。漉酒迎山客,穿池集水禽。白云常在眼,聊足慰人心。

南柯子

黄叶秋风起,苍葭晓露团。鹤鸣初警候,雁上欲凌寒。月镜如开匣,云缨似缀冠。清尊对旻序,高宴有馀欢。

南柯子

白云殊不作俗态,流水更似知人心。溪边濯足溪上坐,樵唱一声秋满林。

南柯子

今日山翁自治厨,嘉殽不似出贫居。白鹅炙美加椒後,锦雉羹香下豉初。箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬。平生责望天公浅,扪腹便便已有余。

南柯子

梅霖博得遁翁怜,磊磊诗邮忽到前。噀雾扫清尘外马,瀑泉呼起耳中蝉。妨它种事并芒事,知是丰年或歉年。陋巷一瓢应易足,更无思虑且安眠。

南柯子

灯火荧煌醉客豪,卷帘罗绮艳仙桃。纤腰怕束金蝉断,鬓发宜簪白燕高。愁傍翠蛾深八字,笑回丹脸利双刀。无因得荐阳台梦,愿拂馀香到缊袍。

南柯子

南浦清秋露冷时,凋红片片已堪悲。若教具眼高人看,风折霜枯似更奇。

南柯子

欹枕听西风。蛩阶月正中。弄秋声、金井孤桐。闲省十年吴下路,船几度、系江枫。辇路又迎逢。秋如归兴浓。叹淹留、还见新冬。湖外霜林秋似锦,一片片、认题红。

南柯子

李子久不调,慷慨多雄辞。题为宝剑篇,赠我何足知。我为读数过,因之重嗟咨。尚方愿赐有朱云,櫑具带剑有不疑。云也安能斩张禹,曼倩脱或逢胜之。君才固有用,我病且复衰。谁能长佩矜陆离,但取短铗歌归来。

南柯子

征人歌且行,北上辽阳城。二月戎马息,悠悠边草生。青山出塞断,代地入云平。昔者匈奴战,多闻杀汉兵。平生报国愤,日夜角弓鸣。勉君万里去,勿使虏尘惊。

南柯子

秋意生何许。对玉钩、微云避舍,素风吹暑。银汉桥成天路稳,乾鹊声声媚妩。送仙仗、年年须度。离合悲欢多少话,想今宵、缱绻难深诉。千古恨,无新故。聊须作意成欢绪。为佳时、金针戏把,翠觞频举。莫念匆匆轻掺袂,天上元无间阻。况好是、新凉庭户。倦客天涯嗟老大,趁珠帘、

南柯子

临皋亭下翩{左韆去革辶右羽}客,缟袂玄裳忆旧游。推户惘然寻不见,笛声犹认紫貂裘。

南柯子

先生萧瑟半涂休,一跌青云不再收。名压班行来众毁,笔鑱造化起天雠。王韦党破谁为地,柳播风殊愿易州。庙食罗池今尚否,满编遗韵掩鸣球。

南柯子

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。