三台词

楼上角声呜咽,天边斗柄横斜。
酒醒风惊帘幕,漏残月在梅花。

作品评述

《三台词》是明代诗人胡俨的作品。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
楼上角声呜咽,
天边斗柄横斜。
酒醒风惊帘幕,
漏残月在梅花。

诗意:
这首诗词通过描绘一系列景象,表达了诗人内心深处的情感和思考。诗中的景物和意象与诗人的心境相互映照,呈现出一种凄凉、寂寥的氛围,同时也透露出对时光流转和人事变迁的思考。

赏析:
这首诗词以独特的意象和婉约的语言展示了胡俨独特的艺术风格。以下是对各句的赏析:

第一句:“楼上角声呜咽”,通过“楼上”和“角声”两个形象的结合,刻画了一种悲凉的音响效果,使读者感到一种忧伤和哀愁的氛围。

第二句:“天边斗柄横斜”,通过“天边”和“斗柄”两个景物的描绘,展示了夜晚天空的一种意境。斗柄是指北斗七星的桿状部分,它的倾斜象征着时间的流逝和人事的变迁,与前句的忧郁情绪相呼应。

第三句:“酒醒风惊帘幕”,通过“酒醒”和“风惊帘幕”两个形象的对比,表达了一种醒悟和清醒之后的不安和迷茫。酒醒意味着从酒的醉眠中清醒过来,而风的吹拂则使帘幕摇曳不定,这种景象与人的内心状态相呼应。

第四句:“漏残月在梅花”,通过“漏残月”和“梅花”两个意象的运用,描绘了一种时光流转的景象。漏指的是时间流逝的漏水器,残月指的是月亮的残缺,而梅花则象征着坚韧和不屈的品质。这一句表达了诗人对岁月流逝的感慨,同时也寄托了对坚强和美好的向往。

整首诗词以简练而凄凉的语言展示了胡俨独特的情感和思考。通过描绘一系列景象,诗人表达了对时光流转和人事变迁的思考,以及对坚韧和美好的向往。这首诗词以其独特的艺术形式和情感内涵,给读者带来一种深沉而凄美的感受。

诗词推荐

荆山有美玉,含华尚炳烂。堪为圣君玺,堪为圣君案。草木润不凋,烟霞覆不散。野人到山下,仰视星辰畔。倘或如栗黄,保之上霄汉。

一时封植由谁力,万古樵莱偶自全。不惜以材同失地,好留更老共支天。人疑久有神灵守,客爱生无雨露偏。为语长松号孤劲,得秦封爵果何缘。

昔思春服成,浴乎沂水上。仲尼亦所志,语此虽未向。子今当是时,有意同我尚。已邀二三友,欲往期毕饷。倏然风满途,尘土阻清旷。安得一振衣,徒希舞雩唱。

五载期君君不来,悠悠世路忽相猜。从今无事长相见,纵使百年能几回。

少年虽共语,不解老人心。莫作为闲事,高山似海深。

如何望岱岳,仁心普周被。难与衲僧角,换却鬼眼睛。

今日天微寒,处处菊花开。永怀杜拾遗,抱病起登台。古路逢僧过,湿云闻雁来。我亦秋风客,诗成有余哀。

壮年不遇主,岁月忽侵寻。买药到城市,读书随树阴。窗虚啼鸟近,门掩落花深。旧日逢方士,曾传戏五禽。

千金常恨邻难买,一笑那知盖已倾。

杜陵之后有孙耒,自守诗家法度严。秀骨可仙官况薄,高情追古俗人嫌。起看星斗夜推枕,为爱江山寒卷帘。饱吃梅花吟更好,锦囊虽富不伤廉。

万仞银山铁壁,三军貔虎熊罴。不怕蛟龙作横,输他解事吴儿。

垂丝拂波迥,沉影带云流。莺啼渚烟净,燕飞帘雨收。萍开双桨荡,花浮群鲤游。东风约朝暖,晞发面轻鸥。

试手东风第一杯,南冠久挂市门梅。贤遣在野时曾闭,道大如天运复开。江左人传茂弘相,河汾士喜仲淹来。深衣增重逾貂暖,立到天花雨满台。

正宝香残,重帘静,飞鸟时惊花铎。沈思前梦去,有当时老泪,欲弹还阁。太一宫墙,菩提寺路,谁管纷纷开落。心情浑何似,似琵琶马上,晓寒沙漠。想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削。相思无奈著。重访旧、谁遣车生角。暗记省、刘郎前度,杜牧三生,为何人、顿乘芳约。试把菱花拭,

幽居寻未得,下马揖比邻。指我道傍叟,即君堂上亲。仪刑全古雅,谈笑极清真。匕箸山肴美,樽罍腊酿醇。扁门称道院,辟馆养诗人。得句挥毫疾,论文剪烛频。乾坤百战定,父子一家春。地僻过从少,谁欤此问津。

伉俪存亡隔,孤坟一驿西。忽惊双剑合,无复只鸾栖。路接先茔近,云藏塔岫低。归乎了无憾,送骑满山蹊。

天公元不吝光阴,付与书生遂本心。老已为民犹学问,向虽作吏半山林。百年断稿传三世,一日晴窗抵万金。努力更思恢道术,酒杯虽把不须深。

高堂素壁,漫生绡十幅,图张消暑。不奈火云烧六合,逃也略无逃处。小派秋声,巨_凉点,吸焱欠来何许。故人词翰,此时飞落蓬户。何幸一笑掀髯,停杯浩唱,三叹遗音古。雪碗冰瓯无表里,更贮三危鲜露。咀咽生香,清寒入梦,展转忘宵曙。对床误喜,与君同听风雨。

嵩阳多废观,欲验少碑文。地属村夫子,苔漫石老君。草生泉更浸,松死烧犹焚。欲间神仙事,悠悠空白云。

老病幽栖不厌閒,未须消息梦长安。一春意淡连墙竹,终日清香小槛兰。红蕊便惊风里尽,青林犹惬雨中看。故人诗卷从头读,似酌芳樽为解颜。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。