谢文莹师携琴见访

郑卫湮俗耳,正声追不回。
谁传广陵操,老尽峄阳材。
古意为师复,清风寻我来。
幽阴竹轩下,重约月明开。

作品评述

《谢文莹师携琴见访》是宋代诗人石扬休的作品。下面是这首诗的中文译文、诗意和赏析。

中文译文:
郑卫湮俗耳,
正声追不回。
谁传广陵操,
老尽峄阳材。
古意为师复,
清风寻我来。
幽阴竹轩下,
重约月明开。

诗意:
这首诗是石扬休向琴师谢文莹谢师并寄情之作。诗人感叹自己生活的郑州和洛阳都已经失去了古代音乐的繁荣,现代的声音不能重现古代的韵味。诗人推测这些乐曲当中的古老意蕴被教师传承再现,仿佛清风送到了自己的身旁。他约请这位琴师来到低暗阴凉的竹轩下,一起演奏,共同开启美笔、月明之晚。

赏析:
这首诗情绪悲凉,表达了诗人对逝去的古代音乐的怀念和对琴师的憧憬。诗中的郑州和洛阳代表了诗人所处的现实环境,而广陵和峄阳则象征了古代音乐之乡。诗人觉得现代的声音已经无法复制古曲的神韵,但也相信真正的古意会被他的琴师所传承。他将琴师请到幽暗的竹轩下,共同演奏时,月明照耀下的场景更显出诗人对美好的期盼。

整首诗表达了对古代文化的向往和热爱,同时也展现了诗人对音乐的狂热追求。通过对古代音乐的回忆,诗人表达出对传统文化的尊重和对大自然清风明月的赞美。这首诗以简洁的语言表达了诗人内心深处的情感,通过对音乐和自然景观的描绘,形成了一幅追求理想和追逐美好的画面。

诗词推荐

家贫何敢知生朝,多谢开尊慰寂寥。要迹一杯辞不受,便埯拙句作琼瑶。

崇霞台上神仙客,学辨痴龙艺最多。盛德好将银管述,丽词堪与雪儿歌。

如会修行寻捷路。开阐全真门户。汞知铅见作宗祖。管取性停命住。便是阴阳颠倒数。今日分明说论。只依四个字儿做。指日得归仙去。

万种全般教得人。怎生教你绝心尘。悟来方可得良因。怕死自然恩爱断,忘机决定气神淳。无为清净合天真。

清风去无尘,白云来无心。一笑玉溪上,落花流水深。

无苦那从复觅甘,堂头与水已相谙。犹将达磨泉中意,更去曹溪滴里参。

境幽南岳寺,路向碧岩分。远近松相接,高低钟共闻。灵禽时奏乐,香石日笼云。想到经行处,超然趣不群。

欲见高田翻{禾罢}稏,不辞廿里陟崎岖。早禾已失三之一,便雨还能救得无。

飞盖临边城,敌在吾目中。古今一俯仰,衰草迷隋宫。书生故倦游,庞眉感秋蓬。安得双飞鸿,跨此万里风。下视渺尘土,毋与俗士逢。

考摭妍媸用破心,剪裁千古献当今。闲吟不是闲吟事,事有闲思闲要吟。

联镳共醉杏园春,英辟龙飞为作新。诸老破荒□□宋,三台接武辅乾淳。贤侯推广崇儒化,先辈□□□士仁。珍重黄堂一杯酒,也沾白发旧词臣。

新敞朱甍映碧岑,高门谁识庆源深。畴郊已解传家学,石礼皆堪直禁林。七叶文章真有种,二郎官职本无心。庭前玉树成阴未,着手栽培昉自今。

识尽甘辛百草头,鼻无牵纆得优游。不知有去成知有,始信南泉唤作牛。

西冈无奈景纯何,陶写新诗日渐多。宜似兰苕飞翡翠,每嗟荆棘长铜驼。日曛山崦收黄雾,秋入江风动白波。复忆松云老文学,醉乘箫凤肯相过。

千古洞庭湖,百川争注。雪浪银涛正如许。骑鲸诗客,浩气决云飞雾。背人歌欸乃,凌空去。我欲从公,翩然鹄举。未愿人间相君雨。笭箵短棹,是我平生真语。个中烟景好,烦公句。

苧罗山女入宫新,四壁黄金一笑春。步辇醉归香迳月,隔江还有卧薪人。

或言千树橘,贵可比封君。先生种橘意,此计何足云。珍绝色香味,解酲有余勋。

露草欣逢晓日新,各将珠琲斗呈珍。红光影里如何拣,颗颗圜明颗颗匀。

吾於闽有大因缘,夜梦昼思无间然。他日定归洋屿去,楞伽室内作终焉。

结交无疏戚,艰难见平生。金石苟不渝,万里如两楹。重山非云远,邈若辽与荆。嬿婉岂不怀,蛇虺正骄狞。手持故人书,心念故人情。开书问故人,泪下如雨倾。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。