和刁太博新墅十题其五松阜

勾引风声已可听,高阴仍更接岗形。
知君久欲平心气,早晚根傍长茯苓。

作品评述

《和刁太博新墅十题其五松阜》是宋代梅尧臣所作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
勾引风声已可听,
高阴仍更接岗形。
知君久欲平心气,
早晚根傍长茯苓。

诗意:
这首诗词描绘了一幅山水景色,以及诗人对友人的寄托和祝愿。诗人通过描绘风声、高阴和岗形,表达了大自然的宁静和壮美。他希望朋友能够平心静气,早晚都能够依靠着长茯苓这棵树,获得内心的宁静和坚定。

赏析:
这首诗词运用了简洁而富有意境的语言,通过描绘自然景色和寄托情感,展现了梅尧臣独特的诗意。首句“勾引风声已可听”,以形象的描写方式引出了整首诗的主题。接着,诗人通过“高阴仍更接岗形”的描绘,展示了山峦的壮美和云雾的缭绕,给人以宁静和安详的感觉。

诗的后两句“知君久欲平心气,早晚根傍长茯苓”,表达了诗人对友人的期望和祝愿。诗人希望朋友能够平心静气,摆脱烦恼和纷扰,依靠着长茯苓这棵树,获得内心的宁静和坚定。长茯苓在中国传统医学中被认为具有安神、健脾的功效,象征着平和和坚韧。

整首诗词以自然景色为背景,通过描绘山水和运用象征手法,表达了诗人对友人的关心和祝愿,同时也展示了梅尧臣细腻的情感和独特的诗境。

作者介绍

本卷作于皇祐五年(一○五三),是年秋作者丧母,解监永济仓官,扶榇归宣城守制。《宛陵文集》自《和吴沖卿元会》始,原编卷一七;自《依韵和原甫省中松石画壁》始,原编卷一八;自《韩子华遗冰》始,原编卷三九;自《宁陵阻风雨寄都下亲旧》始,原编卷四○。

诗词推荐

竹窗红苋两三根,山色遥供水际门。只我近知墙下路,能将屐齿记苔痕。

长空碧杳杳,万古一飞鸟。生前酒伴闲,愁醉闲多少。烟深隋家寺,殷叶暗相照。独佩一壶游,秋毫泰山小。

生居万山中,二年依泽国。偶於坐曹暇,聊欲访禅默。再拜神女祠,劈山定何术。上有琳宫岩,作论期破惑。只今澄潭中,异影眩莫执。泉源入幽窈,蛾眉如可及。吾闻大地下,出没水中日。胡为二魶鱼,欲归犹未得。变化乘云雷,那能系不食。山深风竅号,天寒日车急。寄语龙宫君,安稳

草昧群龙鬬,英雄接上游。吴卑青盖伏,蜀陋葆车留。挟汉临诸夏,中原半九州。人惊吕布缚,谁信本初忧。天作西南限,时方割据秋。力终回赤壁,功止霸诸侯。历数知归禹,乾坤正造周。事商完夙志,传子岂人谋。铜雀佳人恨,西陵拱木秋。千年故乡庙,歌舞荐牢羞。

喜有吟诗癖,吾侪得往还。客惟依竹语,官只似僧閒。夜雨灯谁共,秋崖藁未删。柴门黄叶下,别后正须关。

朝阳岩前不结庐,下眺江水百步余。春泉溅溅出乳窦,青莎白石半洿途。不到津头二三日,谁知江水涨天墟。遥望横杯不敢济,岩口正有人罾鱼。

冰肌自是生来瘦。那更分飞后。日长帘幕望黄昏。及至黄昏时候、转销魂。君还知道相思苦。怎忍抛奴去。不辞迢递过关山。只恐别郎容易、见郎难。

桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树,又折花枝当酒钱。酒醒只在花前坐,酒醉还须花下眠。花前花后日复日,酒醉酒醒年复年。不愿鞠躬车马前,但愿老死花酒间。车尘马足贵者趣,酒盏花枝贫者缘。若将富贵比贫贱,一在平地一在天。若将贫贱比车马,他得驱驰我得闲。

渡辽水,此去咸阳五千里。来时父母知隔生,重著衣裳如送死。亦有白骨归咸阳,营家各与题本乡。身在应无回渡日,驻马相看辽水傍。

旬雨不愆期,由来自若时。尔无言郡政,吾岂欲天欺。常念涓尘益,惟欢草树滋。课成非所拟,人望在东菑。

群峰过雨涧淙淙,松下扉扃白鹤双。香透经窗笼桧柏,云生梵宇湿幡幢。蒲团僧定风过席,苇岸渔歌月堕江。谁悟此生同寂灭,老禅慧力得心降。

周邦咸喜,式歌且舞。于时语语,厥声载路。

高馆罢零雨,前荣扬微风。霏霏碧萝花,吹落酒斝中。移席俯流水,挥弦度秋鸿。遥思独乐意,邈哉谁与同。

剩撷芸香辟蠹鱼,足音差远自逃虚。春醅已许暮留客,冻笔不妨寒著书。龟甲屏风云散漫,月窗花影树扶疏。他年子伯无閒暇,但遣儿曹访隐居。

海内艰难各饱更,鬓毛宁与化工争。春宵思极兰灯暗,晓角初吹客梦惊。壮思不逢韩吏部,绝交益愧孔方兄。到头诗卷须藏却,薄饭粗缯老此生。

衔杯国门外,分手见残阳。何日还南越,今朝往北荒。砂城经雨坏,虏骑入秋狂。亲咏关山月,归吟鬓的霜。

万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西。江春不肯留归客,草色青青送马蹄。

白刃劫君君勿言,人生祸难俱由天。君家岁计能多少,未了官军一饭钱。

中秋令节每多阴,况复清居鹤禁深。幸免虾蟆矜毒吻,不妨蟋蟀伴孤吟。连旬病腹难容酒,独夜清眠不愧衾。二八孤光应未阙,小楼犹得共登临。

江寒宿雨在,落叶满村湿。留君系君艇,莫犯风潮急。试问欲归城,谁家借蓑笠?

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。