送客二首

与君同在少年场,知己萧条壮士伤。
可惜报恩无处所,却提孤剑过咸阳。
行人立马强盘回,别字犹含未忍开。
好去出门休落泪,不如前路早归来。

作品评述

诗词:《送客二首》
朝代:唐代
作者:雍陶

与君同在少年场,
知己萧条壮士伤。
可惜报恩无处所,
却提孤剑过咸阳。

行人立马强盘回,
别字犹含未忍开。
好去出门休落泪,
不如前路早归来。

中文译文:
与你一同在青年时光,
知己的萧条让壮士感伤。
可惜没有地方报答恩情,
只好手提孤剑出发去咸阳。

行人立马强行回转,
告别的字眼仍含未愿开口。
宁愿离去时出门不掉泪,
还不如早日回到从前的路途。

诗意和赏析:
这首诗词描绘了离别时的情景和主人公的内心感受。诗人与朋友共度青年时光,他们是知己,但现在各自萧条,心中充满悲伤。诗人感慨自己无法报答朋友的恩情,只好带着孤独的剑向咸阳出发,表示自己愿意付出努力。

在离别时,行人立马欲强行回转,但告别的字眼仍含糊未愿开口,暗示着他们之间的情感难以割舍。诗人鼓励行人离去时不要流泪,而是早日回来。这里表达了诗人对朋友的期盼和希望,希望他能早日回到故乡,重回从前的路途。

整首诗以简洁而朴实的语言表达了离别的苦痛和对友谊的珍视。它揭示了人情世故、人生离别的无奈,同时也表达了对归乡和重返过去的向往。这首诗在情感上深沉而真实,道出了人们在离别中的复杂情感和对归乡的渴望。

作者介绍

雍陶,字国钧,成都人,太和间第进士。大中八年,自国子毛诗博士出刺简州。诗一卷。 雍陶字国钧,成都人,大和八年陈宽榜进士及第。补诗一首。

诗词推荐

辨舌机锋锐,言簧巧意倾。一闻贤者议,众鄙啬夫名。利口宜深戒,违颜愿力争。须知玄默化,帝已久躬行。

鲲鹏至大兮,形载于庄周逍遥之篇,蟋蟀至小兮,名托于周公七月之雅。一则变化徙天池,一则悲鸣入床下。周公作诗陈艰难,琐悄如与妇子言。天经地续发真藻,特驱小物归毫端。鹏大无论世无有,挥斥八极隘宇宙。世人有眼不见鹏,直赖庄周为不朽。当年蟋蟀吟秋时,秦家宫殿隋家墀。

陡觉同云翳四山,卷帘聊复望江千。举头喜见迎春雪,抱膝从教彻地寒。预卜丰穰知岁乐,潜消瘴疠想民安。一樽正欲同清赏,咫尺胡为会合难。

径坂仙翁名盖代,得君胶法喜临池。鸡林鼠岛皆知重,尔亦声华万古垂。

晚日南城归,桥边见郎去。远远逐郎回,罗衣汗微污。不惜污罗衣,要与郎相顾。留连芳苑中,肯谢花夭嫭。傍栏思晤言,羞畏情谁谕。草草各还家,幽怀是飞絮。

卧逃秦乱起安刘,舒卷如云得自由。若有精灵应笑我,不成一事谪江州。

畴昔同声友,骞飞出凤池。风云一荡薄,日月屡参差。此别黄叶下,前期安可知。谁怜楚南树,不为岁寒移。

桑眼初开麦正青,勃姑声里雨冥冥。今朝有喜君知否,到处人家醉不醒。

送了栖鸦复暮钟。栏干生影曲屏东。卧看孤鹤驾天风。起舞一尊明月下,秋空如水酒如空。谪仙已去与谁同。

竹屋少队迹,闭门春昼长。天时半晴湿,人意共炎凉。苔藓侵阶绿,荼醾压架香。冥搜寻杖履,不为看花忙。

学舍论交二十年,白头相对固依然。才难孰为吾君惜,果满宁容我辈先。熟路长驱聊缓步,百全一发不虚弦。故怀未尽还成别,饱惯人间不更怜。

由来乐事在田园,归路无人早著鞭。见一堂中谁是伴,亭亭修竹锁苍烟。

罗浮禽五色,创见此山椒。锦羽嬉同坠,铁冠迁最乔。疑随仙双过,喜趁白云招。贵客非关我,劳渠千里遥。

剡曲一篷月,乘兴到人间。蓬莱山在何处,鹤骨不禁寒。胸有云门禹穴,笔有禊亭晋帖,风露洗脾肝。秋入紫宸殿,磨玉写琅玕。问何如,趋琐闼,系狨鞍。江涛今已如此,可奈寸心丹。我宋与天无极,公寿如春难老,王气自龙蟠。勋业付浯石,留与世人看。

风雩谁识旧童儿,法令今惟柱后师。刻枣谁书惊荡尽,踏槐遗老叹崩离。堂中授讲亡高座,庑下题名剩续碑。奎壁不存斋舍改,端能为泯少年诗。

羁怀索寞苦难禁,赖有良朋与盍簪。同志自怜今日少,知心谁复似君深。哦诗喜得江天句,把酒愁分岁暮襟。莫恋故山乖素约,春来准拟共登临。

不知时雪覆云沙,但怪虚窗木影斜。入竹不妨听窻窣,映空宁复问津涯。杯深喜近围炉火,香冷谁寻小树花。语到蓬仙烦寄我,固应黄竹属诗家。

看花随柳湖边去。似邂逅、水晶宫住。刘郎笔落惊风雨。酒社诗盟心许。玉关外、不辞马武。便好展、云霄稳步。郴江自绕郴山路。欲问功名何处。

葛井丹明,西来金母,霓旌云旆。移下瑶池,竹外一壶秋水。菊□香留宿醉。看後夜、冰轮满桂。貂蝉映、虹玉称觞,逐初堂上佳会。娇孙彩衣聚戏。指明年八十,儿额先记。要比壮椿,八数更加千倍。好是皇恩锡类。许东殿、首舆扶至。君臣庆、齐待慈颜,万年欢对尧世。

明君当宁,列辟奉觞。云容表瑞,日影初长。衣冠济济,钟磬洋洋。令仪克盛,嘉会有章。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。