秋兴(二首)

金陵王气即非遥,龙起濠梁表圣朝。
御道北来瞻日月,神宫东望切云霄。
花明天阙春游寺,柳暗秦淮夜渡桥。
陶谢并驱知忝窃,别来人事转萧条。
¤

作品评述

《秋兴(二首)》是明代朱应登创作的诗词作品。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
金陵王气即非遥,
龙起濠梁表圣朝。
御道北来瞻日月,
神宫东望切云霄。
花明天阙春游寺,
柳暗秦淮夜渡桥。
陶谢并驱知忝窃,
别来人事转萧条。

诗意:
这首诗词描述了明代时期金陵(今南京)的景色和社会变迁。诗人通过描绘景物和时代气象,表达了他对时局的思考和感慨。

赏析:
这首诗分为两首,通过对金陵的描写,展现了金陵的壮丽景色和社会的变迁。诗的开篇写道,“金陵王气即非遥”,表达了金陵的壮丽气象不再遥远,金陵的地位已经得到了彰显。接下来,“龙起濠梁表圣朝”,揭示了金陵作为明朝的都城,象征着圣朝的兴盛。

接着,诗人描绘了金陵的景色和氛围。“御道北来瞻日月”,描述了诗人北望时能看到皇宫的方向,感受到皇权的威严。“神宫东望切云霄”,描绘了东方远处云霄的景象,给人以神秘的感受。

第二首描写了金陵的自然景观以及人们的生活。“花明天阙春游寺”,写出了春天花朵盛开的景象和人们在寺庙中游玩的情景。“柳暗秦淮夜渡桥”,写出了秋天夜晚柳树在秦淮河边的昏暗景象,以及人们夜晚渡桥的情景。

最后两句“陶谢并驱知忝窃,别来人事转萧条”,表达了诗人对陶渊明和谢灵运的敬仰之情,同时也表达了他对时代变迁的感慨,认为自己在这个变迁的时代中感到萧条和失落。

总体而言,这首诗以金陵的景色和社会变迁为背景,通过描绘景物和抒发感慨,表达了诗人对时局的思考和对逝去时光的感伤。

诗词推荐

为忆田园便拂衣,休官退勇似君稀。尘埃摆脱青衫去,闾里惊嗟白发稀。南亩稻粱仍岁熟,旧山芝术入秋肥。百年从此皆闲日,寄语人间浪是非。

我生甲子幸君同,君自臞仙我秃翁。要拍铜鞮论岁月,莫嫌相对只诗穷。

故人情况近如何。应被酒消磨。醉来笑倚娉婷卧,伤心处、暗*香罗。肱曲红生玉笋,鬓偏翠卷新荷。薰风枕簟届时和。着我醉□歌。襄阳旧事今安在,风流客、屈指无多。休说玉堂金马,争如雨笠烟蓑。

山过白马渡,千里断平原。水出云根上,帆行石峡门。未寒厓已冻,不雨昼多昏。何自闻人语,荒荒虎豹村。

古人不可见,物色故依然。二麦何人种,忍冻及丰年。

万山郁回合,群木尤老苍。细路百盘折,崎岖陟羊肠。凉阴覆峭壁,萦回涧流长。绿萝下百尺,笑挹清泉香。甘寒试一潄,齿颊凝冰霜。拂石坐未去,樵叟来我傍。云此涧中水,其源来浦阳。浦阳婺属邑,亦我父母邦。欲我饮此水,而不忘故乡。叟言起予意,振衣欲飞扬。便将随水源,径度

满眼长江水,苍然何郡山。向来万里意,今在一窗间。众木俱含晚,孤云遂不还。此中有佳句,吟断不相关。

劳将白叟比黄公,今古由来事不同。我有商山君未见,清泉白石在胸中。

日落秋风晚,孤心正北飞。地寒戎马健,天阔塞鸿稀。翠葆几时复,青山百匝围。何当身傅羽,绝域问龙衣。

前年分袂陕城西,醉凭征轩日欲低。去浪指期鱼必变,出门回首马空嘶。关河自此为征垒,城阙于今陷战鼙。谁谓世途陵是谷,燕来还识旧巢泥。

乱红自雨,正翠蹊误晓,玉洞明春。蛾眉淡扫,背风不语盈盈。莫恨小溪流水,引刘郎、不是飞琼。罗扇底,从教净冶,远障歌尘。一掬莹然生意,伴压架酴醿,相恼芳吟。玄都观里,几回错认梨云。花下可怜仙子,醉东风、犹自吹笙。残照晚,渔翁正迷武陵。

客有思天台,东行路超忽。涛落浙江秋,沙明浦阳月。今游方厌楚,昨梦先归越。且尽秉烛欢,无辞凌晨发。我家小阮贤,剖竹赤城边。诗人多见重,官烛未曾然。兴引登山屐,情催泛海船。石桥如可度,携手弄云烟。

彻底冰壶无影像,倒翻筋斗模难成。千峰两歇黄梅后,桂魄还从海上生。

羸病偶不死,端居思出游。山寒麦苗短,天阔雁声遒。学剑元痴绝,脂车久罢休。邻翁独眷眷,同好自相求。

人喜相知自昔然,况君埋玉未多年。雄文一读千行泪,青眼相期万古传。已掇条枚收美实,更披沙石贮清泉。东齐倒掩无人语,火暖灯明手自编。

吴王承国宠,列第禁城东。连夜征词客,当春试舞童。砌分池水岸,窗度竹林风。更待西园月,金尊乐未终。

三回四度,不曾入得径山门。万恨千愁,今日落在弟子手。只得欢喜忍受。

绿阴啼鸟户庭幽,解带聊为一夕留。行李未知何日了,转蓬方觉此生浮。市朝役役兔三窟,今古悠悠貉一丘。得似黄冠林下住,何须控鹤上瀛洲。

兰若倚西冈,年深松桂长。似闻葛洪井,还近赞公房。挂衲云林净,翻经石榻凉。下方一回首,烟露日苍苍。

薄游朱明节。泛漾天渊池。舟楫互容与。藻苹相推移。碧沚红菡萏。白沙青涟漪。新波拂旧石。残花落故枝。叶软风易出。草密路难拫。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。