宫词二首

海子周遭长荻芽,春深乘舰不乘车。
阿谁贪看游鱼戏,抛却新簪茉莉花。

作品评述

《宫词二首》是明代仲春龙创作的诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析:

宫词二首

海子周遭长荻芽,
春深乘舰不乘车。
阿谁贪看游鱼戏,
抛却新簪茉莉花。

诗意:
这首诗描绘了一个宫廷中的景象。春天已经深入,四周的海边长满了嫩绿的荻芽。在这个季节里,诗人选择乘坐船而不是车辆,来欣赏周围的景色。然而,有人却贪恋着观赏游动的鱼儿,将手中的新簪和茉莉花抛在一旁。

赏析:
这首诗以简洁而生动的语言,描绘了一个宫廷春日的景象,展现了仲春龙对自然和生活的敏感观察和深入思考。

首先,诗中的海子长满了嫩绿的荻芽,形容了春天的气息和景色,展示了大自然的生命力和美丽。荻芽的绿色象征着春天的到来,给人一种清新和生机盎然的感觉。

其次,诗人选择乘坐船而不是车辆,显示了他对自然和宁静环境的追求。船行于海上,可以更近距离地观察周围的景色,享受宁静和舒适的旅程。这也反映了诗人对自然和宫廷生活的热爱。

然而,诗中提到一个人贪恋观赏游动的鱼儿,抛弃了手中的新簪和茉莉花。这表现出人们对物质享受和娱乐的追求,而忽视了自然和精神的美。这种对浮华的抛弃和对自然的追求,与诗中主人公的选择形成了鲜明的对比。

总的来说,这首诗通过对宫廷春日景象的描绘,表达了对自然和宁静生活的向往,以及对物质享受的批评。诗人通过对细节的观察和思考,展示了他对自然和内心世界的深刻感悟,使读者在阅读中产生共鸣,并思考自己对生活的态度和选择。

诗词推荐

瑜珥瑶环豁眼明,碧梧翠竹照人清。同车汲黯今难忮,挟弹潘郎旧有名。自是风流袭家世,行看谈笑取公卿。尘埃落魄谁如我,一事无成白发生。

煌煌洛阳城,衢术万国通。车尘日交鹜,襟期那易同。目成者谁欤,言笑春怡融。我自商声歌,群亦手丝桐。西风忽以厉,高情逐云鸿。轰笔金銮坡,一麾沧海东。补过要汲直,草诏须陆公。盈庭愕相顾,蹇蹇胡不容。君去我独留,我阙谁与攻。况复狗尾续,羞颜莲炬红。

诸子生涯各有成,从来孝顺两边生。贪欢一夜浑家乐,失晓连忙打五更。

咄咄人谁识,翩翩老更佳,王维不是画,苏晋已长斋。地静白生室,天秋黄落阶。日长用幽意,咫尺到无怀。

江上高楼花欲然,南邻酒伴西邻眠。夕阳未下逢君好,还有一百青铜钱。

寒灯熠熠宵漏长,颠倒图史形劳伤。取观杜诗尽累纸,坐觉神气来洋洋。高言大义经比重,往往变化安能常。壮哉起我不暇寐,满座叹息喧中堂。唐之诗人以百数,罗列众制何煌煌。太阳重光烛万物,星宿安得舒其芒。读之踊跃精胆张,径欲追摄忘愚狂。徘徊揽笔不得下,元气混浩神无方。

一川清露泣黄花,拜扫人归石路斜。我亦天涯沦落客,丘园回首乱云遮。

我顷三章乞越州,欲寻万壑看交流。且凭造物开山骨,已见天吴出浪头。(石中似有海兽形状。)履道凿池虽可致,玉川卷地若为收。洛阳泉石今谁主,莫学痴人李与牛。

偶到丛林访可休,南山依旧满晴楼。垂钩漫有深潭兴,遍满乾坤是即收。

春事兼回寂寞滨,茅簷背日已书勋。径须引睡携黄妳,未办寻芳命紫君。

锦屏重重锦官宫,锦官宫苑多芙蓉。芙蓉花开仙子容,满城歌馆延秋风。秋风吹凉渡江浒,江上月明人笑语。举头无限是青山,富贵繁华定何许?风云变灭事已非,西宫南苑殊曩时。荒台野草气惨惨,翠筠冷雨秋离离。日暮萧声动霄汉,山鸡起舞云零乱。孤怀回首不胜情,对酒令人发长叹。

至生恰平生,一万八千日。头白无所成,唯堪伴幽逸。

炎夏寻灵境,高僧澹荡中。命棋隈绿竹,尽日有清风。流水离经阁,闲云入梵宫。此时袪万虑,直似出尘笼。

旧游前政一追寻,宦路迁移敌古今。黄绶位卑曾叹命,青宫官冷不妨吟。烟岚不改当窗色,桃李应垂满砌阴。好寄新诗题旧壁,为言梅福珥朝簪。

杨柳垂青带,风动如飞盖。危楼思不穷,尽日闲相对。鸟去林自空,云移山不碍。情随双燕还,意与孤鸿会。晚角时继续,层崖递明晦。残阳挂疏红,远水生微濑。塞目烟岑密,都城若天外。如何久客心,东望冯栏杀。

秋后花窠,放两枝三朵,来通芳信。诗眼惊观,谓是春光倒运。便即移尊就赏,更不惜、黄封赤印。何期道,青女专时,露华忽变霜阵。诗翁笑、但休问。那阳和有脚,骎骎日进。待得灰飞,梅畹果先骋俊。次后连天红紫,向东风、万般娇韵。恁时节,玉勒狨鞍,郊原莫论远近。

莲宫高耸月峰坳,自与红尘绝世交。万顷田畴天外种,数声钟磬日边敲。地寒春尽花方绽,寺僻僧闲疏不抄。禅月满堂诗句在,恨无砖玉可相抛。

别时酒忽醒,客去唯空舍。风雪雁声来,寒生石城夜。遥忆渡江船,正泊枫林下。

溆浦潭阳隔楚山,离尊不用起愁颜。明祠灵响期昭应,天泽俱从此路还。

穉苗苏醒晓风凉,老魃匆匆遽俶装。旬浃望霓心肺渴,暂须一啜露华香。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。