春日山亭

醉来重整华阳巾,搔首惊看白发新。
莫道愁多因病酒,只缘命薄不辞贫。
龙鱼失水难为用,龟玉蒙尘未见珍。
正是圣朝全盛日,讵知林下有闲人。

作品评述

《春日山亭》是唐代诗人牟融创作的一首诗词。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
醉酒醒来重整华阳巾,
抓头发现白发新添。
别说忧愁多是因为酒病,
只因命运不济不辞贫。
一条龙鱼失去水难有用,
一块珍贵的乌龟玉石被尘埋没。
此刻正是帝国全盛之时,
谁能知道林中有闲人。

诗意:
《春日山亭》描绘了诗人牟融在春日登山山亭时的感慨和思考。诗人触景生情,通过自身的感受和观察,表达了对人生命运和社会现实的思考。

诗中以醉酒醒来的情景为开端,牟融看到自己的白发增添,引发了对时光流逝和生命短暂的感慨。他并不认为自己的忧愁多是因为酒病,而是将其归因于自己命运的不济和贫困。通过对龙鱼失去水和乌龟玉石被尘埋没的比喻,诗人表达了人生中珍贵事物的流失和被遗忘。

最后两句表达了牟融对时代的观察。他认为此刻正是帝国全盛的时期,但谁能知道林中是否有人能够闲暇自在。这里既抒发了对盛世的感慨,又暗示了社会的繁荣并不能满足每个人的需求和心愿。

赏析:
《春日山亭》以简洁明了的语言表达了诗人对命运和社会现实的思考。通过描绘自己的亲身经历和对自然景物的观察,诗人表达了他对人生短暂和珍贵性的感慨。诗中的比喻手法生动形象,使得读者能够更深刻地理解诗人的情感表达。

诗人以自己的个体经验反映了广泛的人生命运,将自己的境遇与社会现实相联系。他揭示了命运的无常和社会的冷漠,对人们追求物质财富和社会地位的盲目性进行了暗示。通过对美好事物的流失和被遗忘的描绘,诗人向读者表达了对人生意义和价值的思考。

整首诗以简练的语言展现了牟融深邃的思考和对人生的独特见解,同时也反映了唐代社会的一些普遍现象。它呈现了一种淡泊名利、追求内心自由和思考的精神境界,具有一定的哲理价值和审美意义。

作者介绍

牟融,有赠欧阳詹、张[籍]藉、韩翃诸人诗,盖贞元、元和间人也。诗一卷。

诗词推荐

古树千年色,苍崖百尺阴。发寒泉气静,神骇玉光沉。上穴青冥小,中连碧海深。何当烟月下,一听夜龙吟。

策府还家又五年,心常无事气常全。平生本不营三窟,此日何须直一钱!雨霁桑麻皆沃若,地偏鸡犬亦翛然。闭门便造桃源境,不必秦人始是仙。

人物盛乾淳,东嘉最得人。费江山、几许精神。我已后时犹遍识,君子子、又相亲。秋入塞垣新。风寒上醉痕。万百般、倚靠苍旻。只愿诸贤长寿健,容老我、看闲身。

病骨栾栾瘦转加,秋风怯傍小窗纱。萧然丈室维摩观,一炷清香到日斜。

三十麻衣弄渚禽,岂知名字彻鸡林。勒铭虽即多遗草,越海还能抵万金。鲸鬣晓掀峰正烧,鳌睛夜没岛还阴,二千馀字终天别,东望辰韩泪洒襟。

共说邦君祷雨时,衋如疾痛切肤肌。公心一片秋空月,可但圆通大士知。

登临聊一望,不觉意恞然。陶侃寒溪寺,如今何处边。汀沙生旱雾,山火照平川。终事东归去,干戈满许田。

冲涛逐浪不禁寒,何止舟行百丈滩。柂橹一声江已转,瓜州岸上报平安。

于以采蘋?南涧之滨。于以采藻?于彼行潦。于以盛之?维筐及筥。于以湘之?维锜及釜。于以奠之?宗室牖下。谁其尸之?有齐季女。

有意超尘俗,无心爱夕晖。劝餐惟屡却,持璧竟全归。得正复奚憾,偷生良所非。传家孙子盛,端不坠前徽。

秪今何许问迷楼,更有垂杨记御沟。除却琼花与红药,杨州不是古杨州。

闭户跏趺意已清,炉香烧尽一灯明。空庭叶落知多少,一任西风百种声。

北风吹陇簸黄沙,纵博千场日未斜。白剑杀人丹剑舞,笑歌踏入酒姬家。

潭水清见底,老僧来唤鱼。与渠同法食,持钵施斋余。

网得珊瑚树,移栽玛瑙盆。夜来风雨横,龙气上珠根。

杜家碧山银鱼诗,黄家虎卧龙跳字。六丁难取真寄愁,程家十袭今三世。程家苏家元舅甥,子瞻正辅外弟兄。正辅有孙文百链,笔倒三江胸万卷。公车献策五十篇,玉札国体航化源。远谋小扣囊底智,环词未出海内傅。三年抱璞咸阳市,子虚无因达天帝。如今却买巴峡船,峨眉山月秋正圆。

寒后添些纸布,饥来展手巡街。残羹冷饭且充斋。柔弱清贫远害。万祸皆因心起,无心无祸无灾。自从心定守真胎。云水逍遥自在。

谑浪澜翻间底诃,绝胜歌贯舞婆娑。解颐为听谈诗妙,脱腕空传草檄多。

孤雁叫教人怎睡,一声声叫的孤凄。向月朋中和影一样飞。你云中声嘹亮,我枕上泪双垂。雁儿我你争个甚的。

正单衣试酒,恨客里、光阴虚掷。愿春暂留,春归如过翼。一去无迹。为问花何在,夜来风雨,葬楚宫倾国。钗钿堕处遗香泽。乱点桃蹊,轻翻柳陌。多情为谁追惜。但蜂媒蝶使,时叩窗隔。东园岑寂。渐蒙笼暗碧。静绕珍丛底,成叹息。长条故惹行客。似牵衣待话,别情无极。残英小、强

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。