题合浦守袁梧像

大造无私只一中,历公五任协民风。
景星三出南台瑞,边驿千章北海忠。
日映彤弓开岭北,龙翔沧海启江东。
只因外补功名损,可恨车音万里空。

作品评述

题合浦守袁梧像

合浦守曾秉公德,历任五次为百姓谋利。他的才华崇高如星辰,三度得到南台的赏识,也因为他在北方边境驿站的奉职表现忠诚。阳光照耀下,他开弓射彤,航行在北方的山岭之间;他也飞龙在沧海上飞翔,开启东方的江河。可惜因为给他外地补任的功绩损失了功名,真是可悲的是,车轮声响遍及万里空荡荡。

译文:题合浦守袁梧像

合浦守曾秉公德,历任五次协和民风。景星三出南台瑞,边驿千章北海忠。日映彤弓开岭北,龙翔沧海启江东。只因外补功名损,可恨车音万里空。

诗意:这首诗歌题写的是宋代合浦守袁梧的画像。袁梧是一位具有无私精神的守边官员,他在历任职务上都致力于为民众谋福利。他的才华崇高闪耀如星星,得到南方国家机构的认可和赏识,他在北部边境驿站的职位上也表现出忠诚。阳光照耀下,他射击黄金般的弓箭开辟北方山岭之路;他也如飞龙般在沧海上御风而行,开启东方江河的航路。然而,因为他外地补充职务的功绩被抹去,他的名声受到了损害,真是令人感到遗憾。车轮声在辽阔的大地上回响,却只是空荡荡的寂静。

赏析:这首诗以合浦守袁梧的形象为中心,旨在称颂这位忠诚事宜的守边官员。诗人通过描绘守边官员的种种特性和才能,表达了对袁梧的敬佩和赞美。诗歌的用意是要表现出这位守边官员的高尚品质和公正的言行。然而,诗人也明暗示了袁梧被陷害的遭遇,使得他的功名受到了损害。整首诗通过细腻的形象描写和含蓄的叙述,展现了袁梧坚定品格和忠诚精神。

诗词推荐

不见龙骧与骥驰,纷纷虫篆斗蛛丝。君侯杰出南方者,老仆终当北面之。忆玉树枝劳远梦,熏蔷薇水读来诗。自惭眼力非关令,紫气浮空懵不知。

草堂虚洒待高真,不意清斋避世尘。料得焚香无别事,存心应降月夫人。

远近众心归,居然占翠微。展经猿识字,听法虎知非。泉注城池梦,霞生侍卫衣。玄机不可学,何似总无机。

扁舟小系画栏西,万里清光一拄颐。湖面欲包天外去,峤鬟疑割海中来。高空自泻轩皇乐,元气长涵老杜诗。庆历残碑重回首,此生何限退忧时。

幽圃春风荡漾时,阿谁绣出百花枝。春工不与人争巧,玉笋羞拈五色丝。

起幽适。丙午七月既望,声伯约予与赵景鲁、景望、萧和父、裕父、时父、恭父大舟浮湘,放乎中流。山水空寒,烟月交映,凄然其为秋也。坐客皆小冠綀服,或弹琴、或浩歌、或自酌、或援笔搜句。予度此曲,即念奴娇之鬲指声也,于双调中吹之。鬲指亦谓之过腔,见晁无咎集。凡能吹竹

冬冬傩鼓饯流年。烛焰动金船。彩燕难雪前梦,酥花空点春妍。文园谢病,兰成久旅,回首凄然。明月梅山笛夜,和风禹庙莺天。

遇祖师,不契玄机道逾疏。灵知不是目前法,目前无法可名模。

轩窗四面开,风送海云来。一阵催花雨,数声惊蛰雷。蜗涎明石凳,蚁阵绕山台。此际衣偏湿,熏笼著麝煤。

閟幄邃深,云景杳冥。天清日睟,展容玉庭。缔基发祥,希夷降灵。神其来燕,是乡是听。

紫衣明主赠,归寺感先师。受业恩难报,开堂影不知。松风欹枕夜,山雪下楼时。此际无人会,微吟复敛眉。

轻露氵龠残暑,哉魄拟初弦。天台万八千丈,中有紫霞仙。正理中枢旧武,却忆邻环昨梦,重上蜀青天。只守伯禽法,_野万云烟。锦川星,郎位宿,又移躔。为无结辈十数,踏遍蜀山川。人识绍兴奉使,家有显谟科约,慧命得公传。从此造朝去,两地亦青毡。

孟阳曾有语,刊在白云棱。李杜常挨托,孙刘亦恃凭。庸才安可守,上德始堪矜。暗指长天路,浓峦蔽几层。

江回山崦两三家,招颭东风酒旆斜。羸马送曛行自急,峭寒欺客晚还加。日边雁足应传信,竹外梅梢合放花。指点东城归路鴪,一川流水闹栖鸦。

索寞芝峰,赏元宵节。佳宾到来,如何铺设。能挑海底灯,细剪山头月。东山瓦鼓歌,堋八剌札,不是知音向谁说。

韩愈文章盖世,谢安情性风流。良辰美景在西楼。敢劝一卮芳酒。记得南宫高第,弟兄争占鳌头。金炉玉殿瑞烟浮。高占甲科第九。

来朝九,今日访龙山。预赏黄花先落帽,免教郑谷叹多端。终要久长难。马风子,别话一般般。性结重阳花馥郁,万年千载不凋残。永永有馀

无屋住僧庐,无菜挑野草。野草风味长,僧庐人迹少。剥剥谁扣扃,访予事幽讨。钱唐有骚翁,自号翠谷老。疋马游南墙,要伴松竹好。遐思到山人,迂寻出诗稿。诗无怨苦吟,扫退郊与岛。胸次鲍明远,笔下王逸少。我观阴与阳,禅代何时了。不能为鲁连,尚可作商皓。长歌黍离篇,酹酒

雨余沙路润无泥,潋滟溪流与岸齐。苒苒年华催我老,酣酣春意得人迷。联珠便觉新诗富,浮玉还听雅唱低。杨柳缓摇阴正午,谁家篱落一声鸡。

先生亟去理山斋,筍蕨春甜味正佳。一夜东风催变绿,筍吹成竹蕨成柴。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。