再次韵四首

颇有传诗问子山,或将赞易誉虞翻。
先生不乏醺酣笑,问字能无款席门。

作品评述

《再次韵四首》是宋代诗人陈造创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
再次韵四首

颇有传诗问子山,
或将赞易誉虞翻。
先生不乏醺酣笑,
问字能无款席门。

诗意:
这四首诗以韵律再次表达了一些思考。诗人称赞了易传诗和虞山子的才华,他们的诗篇引发了人们对文字的赞美和解读。陈造说,他的先生们经常喜欢喝酒开怀大笑,但他们对文字的追求却从未间断。

赏析:
这首诗展现了陈造对文学的热爱和对先辈们的尊敬。他赞美了易传诗和虞山子的才华,这两位诗人的作品对他产生了深远的影响。陈造欣赏他的先生们能够在醉酒欢笑之余,仍然对文字的研究和创作保持着高度的热情。诗句传递出对传统文化的珍视和对学问的追求,同时也表达了对先贤的敬仰之情。

整首诗抒发了陈造对文学和学问的执着追求,以及对先辈们的感激之情。这种对传统文化的传承和对知识的追求是中国古代文人的常见主题。通过这首诗,陈造以简洁明了的语言表达了自己的思想感情,展示了他对文学的热爱和对学问的坚持。

作者介绍

陈造(一一三三~一二○三),字唐卿,高邮(今属江苏)人。孝宗淳熙二年(一一七五)进士,调太平州繁昌尉。歷平江府教授,知明州定海县,通判房州并权知州事。房州秩满,爲浙西路安抚司参议,改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚,无补于世,置江湖乃宜,遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒,年七十一。有《江湖长翁文集》四十卷,由子师文刊刻行世,陆游爲之序,已佚。明神宗万历四十六年(一六一八)仁和李之藻获抄本,与秦观集同刊于高邮。事见本集卷首自序及元申屠駉《宋故淮南夫子陈公墓志铭》。 陈造诗,以明李之藻刊本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本(简称四库本)等。诗集外的作品另编一卷。

诗词推荐

汝水出山险,汝民多病瘿。或如鸡精满,或若猿嗛并。女惭高掩襟,男大阔裁领。饮水拟注壶,吐词侔有鲠。樗里既已闻,杜预亦不幸。秦人号智囊,吴瓠系狗颈。傀儡常柱颐,伶仃安及胫。只欲仰问天,无由俯窥井。挟带岁月深,冒犯风霜冷。厌恶虽自知,剖割且谁肯。不唯羞把镜,仍亦

押引蝗虫到洛京,合消郡守远相迎。(归洛寄尹张从恩,时蝗适至)到此今经三纪春。(《洛阳》,并见《纪闻》)

独舞依磐石,群飞动轻浪。奋迅碧沙前,长怀白云上。

传闻轩帝有仙踪,古洞无扉对乱松。半让石床供蟋蟀,细裁云叶补芙容。分将月夜三千里,买断秋烟七十峰。尚忆我留汤口寺,隔林疏雨听残钟。

一百五日又欲来,千树万树梨花开。眼看春色如流水,人生相命亦如此。百年三万六千朝,倏忽须臾难久恃。君不见十八羽林郎,君王手赐黄金铛。日晚朝回拥宾从,片言出口生辉光。一朝负遣辞丹阙,穷巷悄然车马绝。舞影歌声散绿池,遗垆但见狐狸迹。当时一旦擅豪华,见此空为人所嗟

山西旧将本书生,归老岩间未厌兵。卧闻布水中宵起,错认边风万马声。

忆我山中竹,长身立崖谷。势重且抢头,谁欤摇蔌蔌。

玉帛征贤楚客稀,猿啼相送武陵归。湖头望入桃花去,一片春帆带雨飞。

愦愦若有失,岑岑殊未佳。枯藜茅屋静,高枕竹窗斜。冬日谁云短,吾生幸有涯。薰炉微结篆,茗盌细浮花。

晓来陌上雨斑斑,同社相将便出关。席地亦堪寻酒所,得园径与坐花间。从教多病须行乐,任是清贫也破悭。门外红尘深几许,谁人能得此身闲。

正尔耽诗不耐閒,镜中频觉瘦栾栾。曾郎惠我尽清供,椀把春风香并兰。

江上初逢社燕归,青春二月色犹微。茸茸屐底草烟合,冉冉樽边花雾飞。蹭蹬容图双鬓改,苍茫乐事寸心违。紫丝结鞚谁家子,马跃东风试薄衣。

葛陂龙去已千年,每见遗孙出是间。未遇严霜怀节久,因生平地立身难。长崖气润云藏角,暗谷丛深雾养斑。春晚向空重箨尽,却惊高意不能攀。

远窗浮槛亦成年,几伴杨公白昼筵。日暖烟花曾扑地,气浮星象却归天。闲将水石侵军垒,醉引笙歌上钓船。无限恩波犹在目,东风吹起细漪涟。

镜曲非尘世,春风属酒杯。欲纾忧百结,须索醉千回。莲实儿拳似,紫荆父手栽。无人竞来往,坐稳兴悠哉。

潜藩岁贡素多才,捷报欢声沸似雷。南浦士流新姓字,西山夫子旧胚胎。登荣仙籍香浮桂,得意春魁信在梅。此去天衢齐纵靶,代庖只饯幸重来。

金谷花开得岁春,东风吹农路傍庙。蛙鸣私地为官地,燕认新人是故人。珠屐卖钱豪客散,玉钗乘傅舞娥颦。灶环一锁歌钟断,时有鸮声恐四娄。

待漏造王庭,威位盛莫京。纷纶簪组列,清越佩环声。礼饮终三爵,韶音举九成。永同凫藻乐,千载奉升平。

日暮东风起,沧江水微波。水深不可涉,路远将奈何。蘼芜叶已齐,故乡隔山河。盛年难再得,芳意其蹉跎。

久卧云间已息机,青袍忽著狎鸥飞。诗兴到来无一事,郡中今有谢玄晖。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。