赋得窗中度落叶二首(青溪社题)

绮疏临野渡,秋树响前林。
飒飒含风入,纷纷逗雨深。
拂来红袖掩,积处绿尘侵。
谁送哀蝉曲,无端搅客心。
¤

作品评述

《赋得窗中度落叶二首(青溪社题)》是明代诗人莫是龙创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

译文:
第一首:
窗外落叶纷纷飘过,
秋树在林间发出沙沙声。
萧瑟的风吹进来,
细雨纷纷洒入深处。
掠过窗前的红袖掩面,
积满绿尘的地方渐渐侵袭。
是谁送来悲伤的蝉鸣,
毫无缘由地扰乱了我的心灵。

第二首:
窗中秋雨声丁冬,
苍白的云霞随风飘动。
青溪社上禅心定,
林间绿叶沉默无声。
秋风拂过窗棂,
雨点如珠入瓦砾。
我独坐窗前静思,
感受自然的美妙,心境宁静。

诗意:
这首诗词以窗中观察自然景物为题材,描绘了秋天窗外飘落的落叶和细雨的景象。诗人通过描写风吹雨打的场景,表达了自然界的变幻莫测和无常的特性,以及人类在这种变化中的无力感。诗中还运用了红袖掩面、绿尘侵袭等意象,传达出一种忧伤和迷茫的情绪。

赏析:
这首诗词通过对窗外景象的描写,展示了诗人对自然景物的细腻观察和对生命的感悟。诗人通过窗户这个介质,将自己与外界的景物隔开,形成了一种旁观者的身份,从而更加深刻地感受到自然界的变化和无常。诗中的风声、雨声和落叶的景象,给人一种静谧、凄凉的感觉,与人的内心情绪相呼应。

诗中的红袖和绿尘是意象的运用,红袖掩面象征着诗人对于外界变化的无奈和遗憾,绿尘侵袭则表达了岁月的流转和时间的无情。整首诗词以自然景物为媒介,通过描写窗中的景象,传达了诗人内心的情感和对生命哲理的思考。

莫是龙运用细腻的描写手法,以及意象的运用和对自然景物的感悟,表现出了明代诗人的独特风格。这首诗词通过对自然景物的描绘,反映了诗人对人生和命运的思考,引发读者对于生命和人类处境的共鸣。

诗词推荐

义重人谁及,高风有古人。己田分友子,黎事保羁臣。抱负耕莘志,依稀陋巷仁。丹青遗像在,难写道心真。

白日不照物,浮云在寥廓。风涛吹黄昏,屋瓦更纷泊。行观蔡河上,负土私力弱。隋堤散万家,乱若春蚕箔。仍闻决数道,且用宽城郭。妇子夜号呼,西南漫为壑。

出镇温陵重,邻邦赖设施。未容推厚德,遽复见丰碑。落日辉丹旐,凄风入素帷。便知余庆在,绝笔看遗诗。

说穷不人信,欲说更何为。日永书肠觉,霜浓病骨知。□家兵溃后,交绝廪空时。头白风尘境,消磨尚有诗。

忠惠当年种,濂溪此日分。开筵胜玉碗,围坐当冰盆。性地元无染,心源自有根。江湖情渐懒,乐在闭柴门。

天花环绕瑞云随,整救湮沦类时。贵贱若能勤行愿,死生常得睹容仪。狻猊番掷琼台角,鹦鹉回翔宝树枝。永劫祇将权实化,有情皆使入无为。

叹息频年廪未高。新词空贺此丘遭。遥知醉帽时时落,见说吟鞭步步摇。干玉唾,秃锥毛。只今明月费招邀。最怜乌鹊南飞句,不解风流见二乔。

独上闲城却下迟,秋山惨惨冢累累。当时还有登城者,荒草如今知是谁。

坡仙已跨老鲸去,夭矫一蛟留翠岑。头角要归沧海阔,鬐鳞聊舞小亭阴。停杯欲共冯夷语,倚杖不知岚气深。休用旌阳持剑起,怜渠终夜抱珠吟。

霞树珠林暑后新,直疑天意别留春。京华百世争鲜贵,自是芳根着海滨。

落尽群花春已残,忽惊庭下锦新翻。夜深领客穷清赏,一笑开怀倒数尊。

泛舟秋水一湖平,入观松风数里清。丹井有泉仙迹在,玉书藏穴禹功成。步虚夜月千峰静,投简春霖万壑盈。述记贺知章手笔,题诗元相国声名。结庐野客前豀住,采术幽人绝顶行。杉桧影侵山殿冷,星辰光逼醮坛明。降仙台畔看云过,射的潭边听鹤鸣。樵客多闻逢异事,洞天都不远重城。

辛夷花落,海棠风起,朝雨一番新过。狸奴去后绣墩温,且伴我日长闲坐。笑言也得,欠伸也得,行处丹鞋婀娜。簸钱斗草已都输,问持底今宵偿我。

早已飞升去,人间不记年。潜龙犹守卫,飞鼠尚蹁跹。烟锁栖真洞,云横抚掌泉。徘徊空竟日,令我忆坡仙。

灯花昨夜为谁开,谁笑泉田处士来。不染一尘宜宝界,长如三月似天台。频摇尘尾频挥翰,每看蟾轮每举杯。和气满堂春拍拍,灯花昨夜为谁开。

造物无何亦小儿,一生心事只山知。江湖晚岁勤行李,风雨重阳倒接罗。砚老自研明月露,蟹香新在菊蓊时。与君共住维摩室,何日重携鹤膝枝。

花枝欹晚。过雨红珠转。欲共东君论缱绻。繁艳休将风卷。归来凝思闲窗。寒花莫□微觞。解慢不成幽梦,燕泥惊落雕梁。

欲寐已成寤,暂欣还作悲。三更风雨听,四海友朋思。拊榻虫频息,挑灯鼠屡窥。莫呼僮仆觉,翻到自题诗。

宸闱启瑞场,祇畏感穹苍。紫幄威神格,清宵景曜彰。霓旌承宇列,仙骥度云翔。肸蠁停滞不前霞辔,歆馨挹凤觞。萝图千叶固,山寿万龄昌。玉籥流宸唱,函蒙播美祥。

聚散人生集渚鸿,飞鸣邂逅一宵同。是非荣辱何劳问,共在邯郸一枕中。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。