求听存灵响,冥心合太虚。
清融浮想尽,名曰小无余。

作品评述

《偈》

求听存灵响,
冥心合太虚。
清融浮想尽,
名曰小无余。

中文译文:
寻求倾听内在灵感的声响,
沉浸心灵与宇宙的融合。
纯净而流畅的思绪已尽,
被称之为微不足道。

诗意和赏析:
这首诗词是晃逈创作的,他是宋代一位著名的佛教诗人。这首诗以简洁的语言传达了一种寻求超越尘世的境界和达到内心平静的愿望。

诗的第一句“求听存灵响”表达了诗人希望能够聆听到灵感的声音,这种声音可以来自内在的自省和觉醒,也可以是来自宇宙的神秘力量。诗人渴望通过这种灵感的声响,与宇宙和谐共振。

接着,诗人说“冥心合太虚”,意味着他的内心专注而虚无。冥心指的是深入内心的冥想状态,超越外在的干扰和迷惑,与宇宙的本质相融合。太虚则指的是宇宙的无穷广阔和深远。

第三句“清融浮想尽”表达了诗人思绪的纯净和流畅,融入了宇宙的力量。这里的浮想指的是杂念和纷扰的思绪,诗人通过冥心合太虚的修行,将这些浮躁的思绪放空,达到内心的宁静。

最后一句“名曰小无余”表明了诗人对自身修行的谦逊态度。诗人认为自己的修行虽然微小,但也已经达到了一种超越尘世的境界,与宇宙相融合的体验。

整首诗意境清雅,表达了诗人对超越尘世的追求和内心深处的宁静。通过冥心与宇宙融合,诗人能够感知到内在的灵感和超越物质世界的力量。诗中的语言简练,意境深远,表达了佛教思想中追求解脱和内心平静的主题。

诗词推荐

清淮渺然去,白浪势如奔。同发已先远,独行将向昏。洲长宁辨路,夜泊偶依村。灯火稍觉乱,应闻人语喧。

九重侍从三明生,四纪乾坤一老臣。

前罢邯郸守,孤高与世违。青云旧知在,白首故园归。既没无儿女,元贫只帐帏。平生洛阳友,从此更应稀。

烹茗破睡境,炷香玩诗编。问诗谁所作,其人久沈泉。工部百世祖,涪翁一灯传。閒无用心处,参此如参禅。

巉巉危岫倚沧洲,闻说秦皇亦此游。霸主卷衣才二世,老僧传锡已千秋。阴崖水赖松梢直,藓壁苔侵画像愁。各是病来俱未了,莫将烦恼问汤休。

时情世难消吾道,薄宦流年危此身。莫叹京华同寂寞,曾经兵革共漂沦。对山开户唯求静,贳酒留宾不道贫。善政空多尚淹屈,不知谁是解忧民。

连年疾疠缘何事,只为天时太暖生。今日六花初献瑞,定知田里顿身轻。

薄葺田园溧泽边,乡心常梦蜀山川。梨花知几逢寒食,麦饭谁能洒墓田。矍铄老翁轻客路,扶攜稚子上江船。东还莫为亲朋恋,自古云安有杜鹃。

上巳馀风景,芳辰集远坰.彩舟浮滉荡,绣毂下娉婷。林榭回葱蒨,笙歌转杳冥。湖光迷翡翠,草色醉蜻蜓。鸟弄桐花日,鱼翻谷雨萍。从今留胜会,谁肯画兰亭。

飘泊怀书客,迟回此路隅。问津惊弃置,投刺忽踟蹰。方伯恩弥重,苍生咏已苏。郡称廉叔度,朝议管夷吾。乃继三台侧,仍将四岳俱。江山澄气象,崖谷倚冰壶。诏宠金门策,官荣叶县凫。擢才登粉署,飞步蹑云衢。起草征调墨,焚香即宴娱。光华扬盛矣,霄汉在兹乎。隐轸推公望,逶迤

门有车马宾,金鞍曜朱轮。谓从丹霄落,乃是故乡亲。呼儿扫中堂,坐客论悲辛。对酒两不饮,停觞泪盈巾。叹我万里游,飘飘三十春。空谈帝王略,紫绶不挂身。雄剑藏玉匣,阴符生素尘。廓落无所合,流离湘水滨。借问宗党间,多为泉下人。生苦百战役,死托万鬼邻。北风扬胡沙,埋翳

政和圣人拜贤,陛胪春晓传天衢。集英殿下八百众,一时如公此策无。万口一词期第一,擢之第三众不怿。诸公贵人原相识,戒阍走马要君入。君言不媚有药石,国子先生乃例得。我亦跪起就穿执,妄意得蒙子公力。六年一别安宜北,忧患压人气不出。闻之减米符离日,首阳激贪用一律。鸣

新晴在在野花香,过雨迢迢沙路长。两度六朝今结局,一生行客老还乡。犹嫌数骑傅书札,剩喜千山入肺肠。到得前头上船处,莫将白发照沧浪。

其侧有亭,山谷榜曰奇观。一水飞空,揭起珠帘全幅。不须人卷,不须人轴。一点不容飞燕入,些儿未许游鱼宿。向山头、款步听疏音,清如玉。三峡水,堪人掬。三汲浪,堪龙浴。更两边潇洒,数竿脩竹。晓倩碧烟为绳束,夜凭新月为钩曲。问当年、题品是何人,黄山谷。

笑语无踪莫更寻,每怀平昔恨犹深。况看满幅相思字,曾诉幽闺独自心。因想音容如在目,不知涕泪已盈襟。恨销除是彩笺灭,弗比遗香苦易沉。

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

莫求致仕且分司,此等刘伶笑妇儿。投老寸阴如寸玉,从君了事只名痴。

笑携琴册上崑崙,分坐溪头藓石根。崖树有霜飞老叶,野泉无雨落秋痕。几番閒借樵人屐,何许追寻隐者门。多种杏花依此住,要知董奉得仍孙。

五五复五五,五五逾重数。浮世若浮云,金石一如故。与君相见时,杳杳非今土。

认答案花开笑语声,敢将薄倖诉衷情。祝君圣寿千秋岁,妾愿年年引驾行。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。