义士行

先生先生不可遇,爱平不平眉斗竖。
黄昏雨雹空似黳,别我不知何处去。

作品评述

义士行

先生先生不可遇,
爱平不平眉斗竖。
黄昏雨雹空似黳,
别我不知何处去。

中文译文:
义士在行动

先生先生不可遇,
我对先生的敬仰可望而不可及,
爱平宁静的心情却时常受到打扰。
无论是黄昏时下的雨雹,还是空荡的黑夜,
都使我对离别的去向感到迷茫。

诗意:
这首诗词描绘了一个思乡之人对离别的无奈和困惑。诗人以自己对先生的敬仰,对宁静和平的向往,以及面对突如其来的变故时的无助感,表达了内心的痛苦和迷茫。

赏析:
贯休是唐代末年的文学家,他的诗词作品多以离别、思乡为主题,深受时人的喜爱。这首《义士行》通过简洁而准确的诗句,展示了诗人内心的情感和对于平和生活的追求。诗中的“先生先生不可遇”,表达了诗人对先生的崇敬和敬仰之情,但又因为无法与先生相遇而感到迷茫和失落。而“爱平不平眉斗竖”则暗示了诗人对平静和安宁的追求,然而好像总是无法躲避各种不平之事的发生,这种对理想生活的向往和对现实的矛盾,使诗人倍感困扰。最后的两句“黄昏雨雹空似黳,别我不知何处去”,则表达了诗人面对离别时的无助和困惑。整首诗抒发了诗人内心的苦闷之情,以及对平和安宁生活的渴望。

作者介绍

贯休,字德隐,俗姓姜氏,兰谿人。七岁出家,日读经书千字,过目不忘,既精奥义,诗亦奇险,兼工书画。初为吴越钱镠所重,后谒成汭荆南。汭欲授书法,休曰:“须登坛乃授。”汭怒,遰放之黔。天復中,入益州,王建礼遇之,署号禅月大师,或唿为得得来和尚,终于蜀,年八十一。初有《西岳集》,吴融为序,极称之,后弟子昙域更名《宝月集》,其全集三十卷,已亡。胡震亨谓“宋睦州刻本多载他人诗,不足信”,其说亦不知何据,胡存诗仅三卷,今编十二卷。 贯休,字德隐,俗姓姜氏,兰谿人。七岁出家,日读经书千字,过目不忘,既精奥义,诗亦奇险,兼工书画。初为吴越钱镠所重,后谒成汭荆南。汭欲授书法,休曰:须登坛乃授。汭怒,递放之黔。天復中,入益州,王建礼遇之,署号禅月大师,或唿为得得来和尚,终于蜀,年八十一。初有西岳集,吴融为序,极称之,后弟子昙域更名宝月集,其全集三十卷,已亡。胡震亨谓宋睦州刻本多载他人诗,不足信,其说亦不知何据,胡存诗仅三卷,今编十二卷。 贯休,俗姓姜氏,字德隐,兰谿人。补诗二首。

诗词推荐

他人岂是称才术,才术须观力有馀。兵乱几年临剧邑,公清终日似闲居。床头怪石神仙画,箧里华笺将相书。更欲栖踪近彭泽,香炉峰下结茅庐。

高秋今夜月,皓色正苍苍。远水澄如练,孤鸿迥带霜。旅人方积思,繁宿稍沉光。朱槛叨陪赏,尤宜清漏长。

金陵津渡小山楼,一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里,两三星火是瓜州。

风雨破秋夕,梧叶窗前惊。不愁黄落近,满意作秋声。客子无定力,梦中波撼城。觉来俱不见,微月照残更。

鹤者冲虚之梯兮冥冥,朱霞弁兮翠锦熭,浩然归兮辽东。

知君几作东野毕,瘦马田间风欲逸。圉人白汗似翻珠,暂尔奔腾未为失。归家须办紫游韁,玉辔红缨摇闹装。一鞭嘶风映垂杨,要试宁川春草长。

黄褐长绦七尺身,袖中一剑隐红麈。城门万屦日来往,众里安知无此人?

鹿头几立青疑染,龙渡横飞势欲来。

雪宫词客燕宫游,一轴烟花象外搜。谩把蜀纹当昼展,徒夸湘碧带春流。吟时致我寒侵骨,得处疑君白尽头。从北南归明月夜,岭猿滩鸟更悠悠。

圣朝无事九卿闲,蔼蔼东门彩服还。旧日高名齐汲郑,今朝至行似曾颜。更怜霜髩垂玄发,犹恨深居远旧山。老鹤乘轩真自愧,徘徊空在稻粱间。

七诫尤纯备,三从总吉祥。良人今绮季,美子古黄香。花引归西竺,萱疑在北堂。恨余彤管拙,哀诔不能扬。

千家帘幕春空在,几处楼台月自明。

三更里,一阳动。金鼎熬煎玉炉烹。炼就真铅汞。匠手凿开玉莲蓬。两道霞光照昆顶。万颗珍珠迸。

叠瓦浮轻雪,参差粉画难。苦欺初变柳,故压未生兰。夜色微分白,春容不受寒。即为花卉夺,犹得暂从看。

禅榻相逢六载前,当时驽力尚堪鞭。继更烟瘴为形役,遍历风涛不意全。思旧仙游嗟已远,老躯痿废抑谁怜。而今莫问人间事,得正狐丘是甚年。

迷指不见月,两处大譊讹。来叩普庵老,真心岂奈何。除非君自肯,阳春白雪歌。毛端如来识,言说用闲多。情忘并想尽,不断这摩诃。

一笑无烦论古今,就中首肯即吾真。君今正与司南合,直指何曾更问人。

杳杳泛天色,孤村暮霭沈。鸣榔应前舫,分火度中林。酒病江南客,年销洛下吟。惟应故园月,偏照未归心。

手持三尺定山河,四海为家共饮和。擒尽妖邪归地网,收残奸宄落天罗。东南西北效皇极,日月星辰奏凯歌。(效皇极 一作:敦皇极)虎啸龙吟光世界,太平一统乐如何!

剡竹纫丝匠意深,冷然终日自成音。吾君方急民财阜,好助薰风入舜琴。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。