淮甸归来涉学深，孤云又出亦何心。
公余岩下读书去，远继风流石橘林。
楼钥（一一三七～一二一三），字大防，旧字启伯，自号攻媿主人，明州鄞县（今浙江宁波）人。孝宗隆兴元年（一一六三）进士，调温州教授。干道五年（一○六九），以书状官随舅汪大猷使全。累官知温州。光宗朝，召爲考功郎，改国子司业，累迁中书舍人兼直学士院，给事中。宁宗受禅，迁吏部尚书，因忤韩侂胄，提举江州太平兴国宫。寻知婺州，移宁国府，仍夺职致仕。侘胄诛，起爲翰林学士，累迁签书枢密院事、参知政事。嘉定六年卒，年七十七。赠少师，謚宣献。有《攻媿集》一百二十卷、《范文正公年谱》等。事见《絜斋集》卷一一《资政殿大学士赠少师楼公行状》，《宋史》卷三九五有传。 楼钥诗，以南宋四明楼氏家刻本《攻媿集》（藏北京大学图书馆）爲底本。底本残缺部分，据武英殿聚珍版《四库全书》本补足（其中五至七卷，武英殿本分爲四卷，仍改按底本目录爲序）。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）。新辑集外诗附于卷末。
《送赵晦之丞彭泽》是宋代楼钥创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
淮甸归来涉学深，
孤云又出亦何心。
公余岩下读书去，
远继风流石橘林。
诗意：
这首诗词描述了诗人楼钥送别赵晦之丞彭泽的情景。赵晦之丞在淮甸学成归来，涉猎学问很深。然而，他却再次踏上了孤独的旅途，这让诗人感到疑惑和不解。楼钥将彭泽送至公余岩下，送他去读书，延续着这片风景秀丽的石橘林，继续他优雅的文人生活。
赏析：
这首诗词以简洁而含蓄的语言表达了楼钥对赵晦之丞彭泽的送别之情。诗人通过描绘赵晦之丞的学问深厚和孤独的旅途，表达了对他的赞赏和思念之情。公余岩下读书的场景，展现了书香之地的宁静和风景之美。石橘林的存在，象征着文人雅士的风流和传承。整首诗词意境清新，言简意赅，通过对人物和环境的描写，传达了离别的忧伤和对学问的追求。
通过《送赵晦之丞彭泽》，楼钥以简练的文字展示了文人的情怀和对学问的追求。这首诗词在情感和意境上都给人以深远的思考空间，展现了宋代文人的豪情壮志和追求精神。
花神得与换新妆，不著仙家金缕裳。也学时人尚红粉，依前风味带黄香。微醺有意随风舞，独立无言任雨荒。唤作桃红元未称，桃花那解傲秋霜。
不是山阴画，清流曲更方。欲知三面景，绝胜九回肠。
默而藏，妙而光。月之轮窄，斗之柄长。扶来草木春濡绿，夺去山川霜落黄。相契可处，自然成章。
一自夷氛起大东，仪图牖户与家同。犬羊敢蚀金瓯限，虮虱空劳田舍翁。卜式异时真许国，弦高他日岂论功。王师行报收辽海，一盏吾当酹殡宫。
柳烟浓，花露重，合是醉时候。楼倚花梢，长记小垂手。谁教钗燕轻分，镜鸾慵舞，是孤负、几番春昼。自别后。闻道花底花前，多是两眉皱。又说新来，比似旧时瘦。须知两意长存，相逢终有。莫谩被、春光僝僽。
美貌雄才已少齐，宝书仙简两看题。金刀片片裁新锦，玉步重重上旧梯。鹏到碧天排雾去，凤游琼树拣枝栖。蓬瀛宴罢试回首，一望尘中路正迷。
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