药成平地是寥天，三十人中最少年。
白雪振声来辇下，青云开路到床前。
公卿位近应翘足，荀宋才微可拍肩。
一等孔门为弟子，愚儒独自赋归田。
方干，字雄飞，新定人。徐凝一见器之，授以诗律，始举进士。谒钱塘太守姚合，合视其貌陋，甚卑之。坐定览卷，乃骇目变容。馆之数日，登山临水，无不与焉。咸通中，一举不得志，遂遯会稽，渔于鑑湖，太守王龟以其亢直，宜在谏署，欲荐之，不果。干自咸通得名，迄文德，江之南无有及者。殁后十余年，宰臣张文蔚奏名儒不第者五人，请赐一官，以慰其魂，干其一也。后进私謚曰玄英先生，门人杨弇与释子居远收得诗三百七十余篇，集十卷。今编诗六卷。
赠李支使
药成平地是寥天，
三十人中最少年。
白雪振声来辇下，
青云开路到床前。
公卿位近应翘足，
荀宋才微可拍肩。
一等孔门为弟子，
愚儒独自赋归田。
中文译文：
给李支使
种草药的田地如同辽阔的天空，
在三十个人中，你最年轻。
白雪为你震动，来到马车底下，
青云为你铺路，达到床前。
位居公卿近在眼前，足以引以为傲，
齐荀、宋慈的才华微不足道，只能向你拍肩。
你是孔门的一等弟子，
愚儒我只能自己写诗归田。
诗意和赏析：
这首诗是唐代方干写给李支使的赠诗。诗人通过赞美李支使的才华和地位来表达自己的崇敬之情。
诗中通过对李支使的描述和赞美，表达了他在政治和学术上的优秀之处。诗人将李支使比喻为药成平地，意味着他在政治上有着卓越的才能，能够扭转逆势。诗人又把李支使比作白雪、青云，这些象征高贵和神圣的事物，从而强调了他的地位和身份。
在第三、四句中，诗人描绘出李支使的地位和成就，他位居公卿，足以引以为傲，而荀况和宋慈的才华相比较之下微不足道，可以拍拍他的肩膀。
最后两句中，诗人表达了自己的愚儒身份和对李支使的佩服崇敬之情。他将自己比作愚儒，只能自己写诗归田，表达出对李支使辉煌成就的敬佩和自己的无奈。
总体来说，这首诗描绘了李支使的优秀才华和地位，同时也展现了诗人对李支使的崇敬之情和自己的无奈。诗中运用了比喻和象征手法，结构严谨，语言简练，意境深远，展现出了唐代诗歌的特点和魅力。
房陵望毗陵，计舍六十余。今我从远役，羡君方逸居。逸劳不足道，会合嗟愈疎。向来江南北，二年能几书。残山剩水地，诗题当不虚。得句茹不吐，思君定愁予。遡江日千里，岂无红尾鱼。交情傥未忘，与问今何如。
明日生初，还知否、明年六十。嗟老矣、满头都缟，寸心犹赤。三十载间尘土债，几千里外风涛役。赖君天、许放故山归，恩无极。出而作，入而息。美可茹，鲜可食。任浩书空咄，禹笑人寂。断国谋王非我事，抱孙弄子聊吾适。且从今、时复一中之，杯中物。
去岁买琴不与价，今年沽酒未还钱。门前债主雁行立，屋里醉人鱼贯眠。
鱼钥兽环斜掩门，萋萋芳草忆王孙。醉凭青琐窥韩寿，闲掷金梭恼谢鲲。不夜珠光连玉匣，辟寒钗影落瑶尊。欲知肠断相思处，役尽江淹别后魂。
近来朝野客，无座不谈禅。顾我何为者，逢人独懵然。羡君诗即好，说佛众谁先。只恐前身是，东都白乐天。
白傅昔年游赏时，山灵故遣芳菲尽。倘如今日春三日，花放何须更作诗。名缰利锁叹滔滔，谁识深山洞口桃。白傅原是无迁谪，缘明佛理故清高。人间花事斗鲜妍，此地当年若让先；久绝贪争白太傅，相看相感意缠绵。
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