结庐桐竹下，室迩人相深。
接垣分竹径，隔户共桐阴。
落花朝满岸，明月夜披林。
竹有龙鸣管，桐留凤舞琴。
奇声与高节，非吾谁赏心。
张说，字霖卿，营道（今湖南道县）人。孝宗隆兴元年（一一六三）有《游老君洞》诗。事见《八琼室金石补正》卷八六。
诗词的中文译文如下：
答李伯鱼桐竹
结庐桐竹下，室迩人相深。
接垣分竹径，隔户共桐阴。
落花朝满岸，明月夜披林。
竹有龙鸣管，桐留凤舞琴。
奇声与高节，非吾谁赏心。
诗意是作者张说以“答李伯鱼桐竹”为题，描绘了他与伯鱼在一起欣赏着竹林和桐树的美景，以及竹林中传来奇妙的龙鸣之声和桐树上传来美妙的凤舞琴声。诗中表达了对自然之美的赞叹和对艺术之美的欣赏，同时也表达了作为作者的个人情感。
这首诗通过对自然景物的描写，表现了作者对大自然的热爱和对艺术的追求。作者借助落花、明月、竹林和桐树等具体意象，将自然和艺术相结合，使诗中的景物具有音乐般的美感。龙鸣之声和凤舞琴声的描绘，更加突出了诗中美的意象，增添了神秘和奇幻感。整首诗意境明快而美丽，充满了诗人对自然和艺术的热爱和赞美之情。
这首诗的赏析，首先可以欣赏到诗中描绘的自然景物的美丽。从“结庐桐竹下”到“接垣分竹径，隔户共桐阴”，诗人通过巧妙的描写手法，展示出竹林和桐树的宜人景色。
其次，诗中的龙鸣管和凤舞琴给人以音乐之美的感受。以竹和桐为象征，使诗中的风景具有了更深层次的内涵。龙鸣管和凤舞琴的描绘，使人不禁联想到神话传说中的美妙音乐，增添了诗中的神秘和艺术感。
最后，诗中的奇声与高节，表达了对优秀艺术作品的赏心。通过对竹林和桐树中所传来的音乐之声的描述，诗人表达了自己对卓越艺术的欣赏和向往。
总之，这首诗描绘了诗人与伯鱼一同欣赏自然美景和艺术之美，表达了对大自然和艺术的热爱和赞美之情。通过对景物的描绘和艺术意象的运用，诗中既展示了诗人对自然美的欣赏，也表达了对艺术美的追求，给人以美感和思考。
梅港绝梅根，渺莽芦与荻。芦荻摇北风，正逢霜雪激。岸津只两家，泥草落四壁。何人舟欲进，想惧少遮羃。我舟强来依，无故此涉历。所嗟浮寄人，见舟甚仇敌。其说自和易，举柱累梳剔。舟子自高骞，呼月吹短笛。同行更迂旷，索瓶倒馀沥。浑忘值危途，去住尚怵惕。胆消羁思苦，此际
太守王夫子，山东老俊髦。壮年闻猛烈，白首见雄豪。食雁君应厌，驱车我正劳。中书有安石，慎勿赋离骚。
当年琴调绝平平，妄意先贤宰武城。邑有澹台犹欠识，始知令尹未聪明。
莫嫌征税太喧卑，尺蠖将伸用屈为。好趁江西趋召命，此诗兼送入京时。
定律零陵玉管。调钟始平铜尺。龙门之下孤桐。泗水之滨鸣石。河灵于是让珪。山精所以奉璧。涤九川而赋税。乘三危而纳锡。北里之禾六穗。江淮之茅三脊。可以玉检封禅。可以金绳探册。终永保于鸿石。足扬光于载籍。
马鞍山下倚吟鞭，慨想前贤古道边。健笔南轩三大字，高风相国一泓泉。征途著句虽无暇，诗版留名自可传。寺主相邀观石刻，呼童汲水取茶煎。
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