题木兰堂

木兰枝密树仍高,堂下花光照节旄。
列鼎重茵歌舞地,金章同色使君袍。

作品评述

中文译文:

《题木兰堂》

木兰枝密树仍高,
堂下花光照节旄。
列鼎重茵歌舞地,
金章同色使君袍。

诗意:这首诗描述了一个名为木兰堂的场景。木兰堂前的树木郁郁葱葱且高大,堂下的花朵照亮了执掌军务的旌节。堂内摆满了铜鼎,豪华的座椅上有歌舞奏乐的人们。使君们穿着金色的将军服装,彼此衣着相似。

赏析:这首诗给人一种富丽堂皇的感觉。诗中通过描绘木兰堂的繁华和盛况,展现了宋代士人对官场世俗的向往和渴望。同时,通过描写使君们的衣着相似和鼎重茵舞的场景,揭示了当时的贵族阶层独特的仪式感和奢华生活。整首诗以简洁而鲜明的语言,勾勒了一个层次丰富的画面,使人感受到了那个时代的风貌和气氛。

作者介绍

杨备,字脩之,建平(今安徽郎溪)人(《两宋名贤小集》卷二四一谓系亿之弟,但亿爲福建浦城人,籍贯不一,俟考)。仁宗天圣中知长溪县,明道初知华亭县,因爱姑苏风物,遂家吴中。庆历中以尚书虞部员外郎分司南京(《吴都文粹》卷一○、《景定建康志》卷四九《儒雅传》)。杨备尝效白居易体作《我爱姑苏好》十章,又作《姑苏百题》、《金陵览古百题》,各注其事于题下,成集行世,已佚。《两宋名贤小集》卷二四一有杨备《萝轩外集》一卷,存诗十七首。卷三六一又有杨脩题咏金陵的《六朝事迹杂咏》三十八首,其中七首与《萝轩外集》所收相同。查宋张敦颐《六朝事迹编类》光绪十三年宝章阁仿宋绍兴府学十四卷刊本,可知《六朝事迹杂咏》系从《六朝事迹编类》中辑出,杨脩实爲杨脩之之误。 杨备诗,今从《吴郡志》、《吴都文粹》、《六朝事迹编类》、《景定建康志》等书中共录一百一十五首,编爲二卷。

诗词推荐

浮花浪蕊信东西,何许寻芳去自迟。流景不须惊石火,寸田应已长琼枝。想君清兴聊堪发,遣我忧心久欲夷。便作崔丞日临水,凫行擿尾不须知。

塞下人家盎盎春,又推余泽及流民。庆州小范青州富,合作先生社稷身。

奇特老尊宿,大无惭愧人。盘陀石上藕,喜见一番新。

江东使者行部归,信帆一只桨四枝。昨夜水深泥三尺,系在谁家屋外篱。我欲遣人问消息,个样船多人不识。却有一事差事徵,隔船听得哦诗声。

拙者羞强合,因成杜门居。岂知公相尊,一室若有余。爱子富文行,顾为己不如。所以子之党,顿见我仆车。欢诚激孤绪,合若水纵鱼。新诗八十言,笔端产璠欤。屑屑委地蓬,清风为吹嘘。相期在规诲,庶以辅顽疏。

尘满莱芜甑,堂横单父琴。人皆知饮水,公辈不偷金。梁狱书因上,秦台镜欲临。独醒时所嫉,群小谤能深。即出黄沙在,何须白发侵。使君传旧德,已见直绳心。

平野巉然石一拳,千崖万岫翠相连。鸟飞不到疑无路,云与齐高直接天。下面仰看岸是屋,上头仍有玉为泉。李仙丹熟山魈遁,尚有宸章寄紫烟。

光芒曾不著织埃,拂拭磨砻心已灰。秋夜不禁猿啸月,与谁同上妙高台。

浦浦风来趁藕花。

岧峣丹阙六龙飞,浩荡鸿私下九围。花结初颁红锦帙,宝香新拜绿荷衣。未曾贺剌周闾里,又报升柴享禁闱。千岁几番蒙帝泽,一年两度被恩辉。

草木荣兮春归,桃李芳兮菲菲。彼日月兮如驰,人生行乐兮能几时。上林池馆变荆棘,姑苏台榭游狐狸,人生行乐兮能几时。能几时兮可奈何,当歌莫惜朱颜酡。

晚步初月高,忘却子城闭。客楼枕新荷,几夜香袭袂。羸骸奔走倦,不拟尚凝滞。白面佳少年,塞途莫胜计。低颜谢许可,不甘暗拭涕。穷迫傍人篱,傍篱车奴隶。。风采就衰惫,心孔转昏翳。见舟思江湖,怀隐睨松桂。故人立霄汉,敢诧平生契。兹时进退难,假宿义斋第。官桥醉尉多,大

细注归田录,重修种树书。自知身是客,不叹食无鱼。石屋春云重,紫床夜月虚。萧条空四壁,谁问马相如?

朱槛曲。妆浅鬓云吹绿。半尺鹅溪凉意足。手香沾柄玉。午梦已惊难续。说与翠梧修竹。蓬海路遥天六六。乘鸾何处逐。

子昔少年日,气盖里闾侠。自言似剧孟,叩门知缓急。千金已散尽,白首空四壁。烈士叹暮年,老骥悲伏枥。妻孥真敝履,脱弃何足惜。四大犹幻座,衣冠矧外物。一朝发无上,顾老灵山宅。世事子如何,禅心久空寂。世间出世间,此道无两得。故应入枯槁,习气要除拂。丈夫生岂易,趣舍

吾王不解去三思,石显端能杀望之。未到浯溪读唐颂,已留冲岳伴相累。生前免见焚书祸,死后重刊党籍碑。满地蒺藜谁敢哭,漫留楚些作哀辞。

巴江江水色,一带浓蓝碧。仙女瑟瑟衣,风梭晚来织。

三槐名德萃清门,七叶为州赖有君。道院无忘山谷赋,郡斋当继颍滨文。君应膝上怜文度,我向东床忆右军。振起家声差易耳,便看奏最蹑青云。

殿上衮衣明日月,砚中旗影动龙蛇。纵横礼乐三千字,独对丹墀日未斜。

人知何晏宅,近住白杨头。车马不还往,诗书多蓄收。风庭吹落叶,霜树立鸣鸠。颇与市朝远,闭门凡几秋。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。