荔枝树

二京曾见画图中,数本芳菲色不同。
孤棹今来巴徼外,一枝烟雨思无穷。
夜郎城近含香瘴,杜宇巢低起暝风。
肠断渝泸霜霰薄,不教叶似灞陵红。

作品评述

《荔枝树》是郑谷所作,描写的是一棵荔枝树。这首诗的中文译文如下:

二京曾见画图中,
数本芳菲色不同。
孤棹今来巴徼外,
一枝烟雨思无穷。
夜郎城近含香瘴,
杜宇巢低起暝风。
肠断渝泸霜霰薄,
不教叶似灞陵红。

整首诗以“荔枝树”为主题,通过描绘荔枝树的景象,表达了作者对荔枝树的思念之情。诗中使用了丰富的意象和修辞手法,使得诗意更加深远。

首先,诗的前两句“二京曾见画图中,数本芳菲色不同。”描述了诗人曾在封建社会的京城中看到过描绘荔枝树的画作,画作中的荔枝树色彩各异,美不胜收。

接下来的两句“孤棹今来巴徼外,一枝烟雨思无穷。”通过孤舟来到巴徼地区的描写,表达了诗人对巴徼地区的怀念之情。巴徼地区被视为荔枝的故乡,雨雾弥漫的景象让人联想到荔枝树似乎在烟雨中若隐若现。

随后的两句“夜郎城近含香瘴,杜宇巢低起暝风。”描绘了夜郎城的景象,夜郎城为荔枝树流行的地区,空气中弥漫着浓郁的荔枝香味。同时,杜宇飞舞的景象和暗夜中吹起的风,给人以寂寞和惆怅的感觉。

最后两句“肠断渝泸霜霰薄,不教叶似灞陵红。”表达了诗人对荔枝树的眷恋之情。作者将渝泸地区比作“灞陵”(即灞陵桃花),表示渝泸地区的荔枝树颜色不如灞陵桃花那般艳丽。同时,霜霰薄弱的描写也给人以凋零的感觉。

总的来说,这首诗通过描绘荔枝树的景象,表达了对故乡以及故乡的荔枝树的思念之情。诗人以简洁细腻的语言写出了荔枝树的美丽与凋零,同时也寄托了对故乡和美好记忆的怀念之情。

作者介绍

郑谷,字守愚,袁州人。光啓三年擢第,官右拾遗,歷都官郎中。幼即能诗,名盛唐末。有《云臺编》三卷,《宜阳集》三卷,外集三卷,今编诗四卷。

诗词推荐

斋禁虽严异太常,萧然高卧意何长。烟含欲暝宫庭紫,日映新秋省闼黄。壮节易摧行踽踽,华年相忠去堂堂。追攀坐叹风尘隔,空听钧天梦帝乡。

南徐景物古愁人,薄宦扁舟更水滨。不识浊醪倾北固,独随寒雨出西津。连天风浪声兼厉,当路鼋鼍气亦振。吾道屈伸非一日,世情未要责江神。

自疑身是洞中仙,才出张公又善权。只道石田无用处,种成玉粒至今传。

一心求妙道,几岁候真师。丹灶今何在,白云无定期。昆仑烟景绝,汗漫往还迟。君但焚香待,人间到有时。

罗氏堂中六友图,要求纸尾数行书。若於此味真知得,着甚言词乞与渠。

青冈直上玄真观,即是人间小洞天。花石掩光龙吐气,芝田散彩玉生烟。莓苔满路缀行屐,杨柳夹堤维钓船。仙客相逢更潇洒,煮茶烧竹夜谈玄。

西去曾悲鸟道沿,东来又骇畏途鞭。如何一舸西江上,放溜乘风不用牵。

斗城池馆。二月风和烟暖。绣户珠帘,日影初长。玉辔金鞍、缭绕沙堤路,几处行人映绿杨。小槛朱阑回倚,千花浓露香。脆管清弦、欲奏新翻曲,依约林间坐夕阳。

极目浮云与逝波,百年哀乐尽经过。交疏纸上寒暄少,名在人间毁誉多。衰鬓晚秋临白草,归心长路阻黄河。自知身隐诚难事,因笑徉狂作楚歌。

信步作幽讨,有庵如此深。佛灯明老屋,秋日淡疏林。柏树祖师意,松揪老子心。十年弃坟墓,洒泪一悲吟。

层轩无碍石,支径曲穿林。竹密催山暮,松摇乱客吟。琴书虚室冷,钟鼓净坊深。谁谓溪坡远,能来杜与岑。

重阳开燕侍清躬,次第携壶到菊丛。仙手撚花亲泛酒,此时荣遇少人同。

无价珍,用无尽,刹刹尘尘光迥迥。超腾今古绝形名,四七二三宗慧命。

南亭不减北邙高,美景因公见一朝。已看溪山如在画,更传风雅似闻韶。栽桃定有仙家在,种竹宁无隐者招。秀气当为多士福,未应都放与渔樵。

悠然四望通,渺渺水无穷。海鹤飞天际,烟林出镜中。云消澄遍碧,霞起澹微红。落日浮光满,遥山翠色同。樵声喧竹屿,棹唱入莲丛。远客舟中兴,烦襟暂一空。

月待今宵满,秋空此夕中。与君俱客路,而我欠诗工。短发添新白,颓颜失旧红。波长嬉属玉,渚远怆宾鸿。

与君相逢难草草,与君相逢苦不早。人生何处小泥涂,此日飘零武林道。武林城中马如云,闭屋狂歌人不闻。狂歌自笑君亦笑,依然狂绝不如君。君歌岂是真狂者,青衫少日春潇洒。至今俊笔五花纹,最惜青眸十步下。虚名何用等灰尘,不如世上蓬蒿人。黄金偏趋不贫室,白发难老无愁身。

迤逦冈峦迅下驰,萦回蟠结几蛟螭。终然鼓勇归沧海,只待风雷借便时。

樵柯烂,丹灶熟,一跳出红尘。斗紫一双龙奋蛰,帝青九万里为程。赤脚踏层云。鞭鸾上,骑麟下,仿佛睹昆仑。洒马鬃泉苏赤地,翻蟾滴水涨沧溟。笑杀懵仙人。

山水围中宅一区,小亭花柳足康娱。勾牵诗思千篇有,斗擞征尘一点无。秉烛风檐费遮逻,闭窗云雾巧闚{外門内俞}。凭谁起唤王摩诘,写作渊明归去图。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。