金山吞海亭

江面峰头巧著亭,澄波玉宇两争清。
倚阑客子心如水,何事沙鸥亦浪惊。

作品评述

《金山吞海亭》是明代许相卿创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
江面峰头巧著亭,
澄波玉宇两争清。
倚阑客子心如水,
何事沙鸥亦浪惊。

诗意:
这首诗描绘了一座建在江边的亭子,称为《金山吞海亭》。亭子巧妙地坐落在江面的山峰上,使得亭子与澄澈的江水和高耸的天空相互辉映。诗人倚在亭子的栏杆上,眺望江面,感叹客人的心思如同水一般澄澈明澈,而不知道是什么事情使得沙鸥也惊扰了水面的宁静。

赏析:
这首诗以简洁的语言和独特的意象表达了诗人的情感。首先,诗人通过描绘亭子建在江面的山峰上,形容了亭子的高峻和独特之处,展示了自然景观的壮美与美感。同时,亭子的位置也体现了诗人对于人文环境的选择和独到眼光。其次,诗人运用了澄波玉宇的比喻,将江水和天空相对照,表达了江水的清澈和天空的高远,进一步强调了亭子的清幽之美。这种对于自然景观的描绘和对景物的赞美,体现了诗人的审美情趣和对大自然的热爱。

接下来,诗人通过倚在亭子的栏杆上,观察江面的景象,揭示了自己内心的感受。诗人形容客人的心思如水一般清澈明澈,表现了客人的纯真和淡泊。这种比喻既凸显了客人的心境,也传达了诗人对于纯粹情感的推崇和赞美。最后,诗人提到沙鸥的惊扰,暗示了某种突发事件或外界因素打破了水面的宁静,引发了一种浪潮的涌动。这种以沙鸥的惊扰为象征的景物描写,既突出了水面的平静和被打破的瞬间,又蕴含了某种不安和动荡的情绪。

总的来说,《金山吞海亭》通过景物的描绘和情感的抒发,表达了诗人对于自然美与人情深沉的思考和感悟。诗词以简洁的语言和独特的意象,呈现了一幅自然与人文和谐相融的画面,同时也引发了读者对于内心世界和人生哲理的深思。

诗词推荐

老境宁容别,诸儿仕为贫。一春多卧病,几度送行人。五斗方须禄,千金且爱身。长安虽可乐,怜汝正思亲。

肃肃凉景生,加我林壑清。驱烟寻涧户,卷雾出山楹。去来固无迹,动息如有情。日落山水静,为君起松声。

山无古今异,亭有废兴因。地迥轮蹄隔,官閒鸥鸟驯。仆碑还屋壁,老柳困樵薪。载酒论文处,重来感叹频。

眼明未了观山债,力在犹能涉水行。莫笑轩然夸老健,身存终胜得浮名。

吾州背山面江流,一雨便有泛溢忧。况复梅霖倒江海,白昼洶若龙移湫。眼看上流没高树,下流屋庐渺无处。君不见甲子之岁至甲申,如此灾变已三度。

栴檀林里振金毛,四顾清风拂几遭。曾许全威作云雨,不知何处是尘劳。

芙容肌肉绿云鬟,几许幽情欲话难。闻说春来倍惆怅,莫教长袖倚栏杆。

屏居负山郭,岁暮惊离索。野迥樵唱来,庭空烧烬落。世纷因事远,心赏随年薄。默默谅何为,徒成今与昨。

建礼高秋夜,承明候晓过。九门寒漏彻,万井曙钟多。月迥藏珠斗,云消出绛河。更惭衰朽质,南陌共鸣珂。

万里江天杳霭,一村烟树微茫。只欠孤篷听雨,恍如身在潇湘。

洪州矮张如矮瓠,大帛深衣没双屦。自言矮瓠不食酒,惟贮先天九宫数。早年侠气慕朱郭,轻财屡倒千金囊。得道人疑李士宁,滑稽时效东方朔。双瞳注射金蟆精,口如急雨倾建瓴。卒然一语中人隐,王公错愕面发赤。乌乎王谢误苍生,天下乌用尔宁馨。居中可乏汲长孺,使边甲用苏子卿。

晓云舒瑞。寒影初回长日至。罗袜新成。更有何人继后尘。绮窗寒浅。尽道朝来添一线。秉烛须游。已减铜壶昨夜筹。

一百八十首,清泠韵可敲。任从人不爱,终是我难抛。桂魄吟来满,蒲团坐得凹。先生声价在,寰宇几人抄。

孰使邦人士,不闻夷惠风。带刀与佩犊,剸刃嘻笑中。守虽老无能,此心与天通。岂敢不自省,刈人以为功。

寒峰苍削露痕晴,残雪遥疑宿冻云。茶话尚馀清绝趣,半瓯真味许僧分。

摩挲狠石睨英雄,俊辩俄生万壑风。还记卧龙怜小姊,独来床下拜庞公。

一从荆楚役,八数昏旦星。剸裁有琐碎,觞咏无频仍。世故未焚券,官曹方治经。客或嗤臞儒,下亦安聋丞。过日念知己,远方空旧朋。持斧乃宗匠,歃血主文盟。天瓢剩挹注,风翼困凌乘。袖怜醉墨淄,眼为故交青。招此穷乡吏,闯彼小玉京。樽罍容吟噱,粉黛罗娉盈。理窟领新得,诗瓢

诸人鼎列更茵重,客子愁边或酒中。云缟弁山溪正碧,画无名手句专功。年华若看蚁旋磨,世话何难龟蜕筒。明日一蓑苕霅去,与君相伴作渔翁。

寂寞溪南路,于今忍重经。东来待樽俎,南去哭丹青。四裔传碑版,谁人作志铭。屏山空矗矗,涧水暗泠泠。

弄月燕子矶,江水明见底。归客中夜分,橹尽钟逦迤。至今白玉光,眼花时欻起。醉吟秋钟诗,此图聊借耳。心开恍月皎,客好如酒美。画师隔前身,习气现弹指。眉宇何微茫,兀傲乃似子。坐客急捋须,此处不凡矣。放笔亦自笑,一戏复尔尔。平生澹荡人,饥饿仅免死。樽罍遥可呼,瓶罂

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。