闰重阳有感次宋景文公韵

蒙蒙烟雨湿閒愁,往燕来鸿共远游。
引满白醪欣再熟,尽开黄菊耐深秋。
眼前节物重凭槛,醉里商歌缓击瓯。
苦爱佳名叹尘爵,渊明高兴转悠悠。

作品评述

《闰重阳有感次宋景文公韵》是宋代李流谦所作的一首诗词。这首诗描绘了重阳时节的景色和诗人对景物的感悟,同时也抒发了对逝去岁月和对名利的感慨。

诗词中的“蒙蒙烟雨湿閒愁,往燕来鸿共远游。”表达了蒙蒙细雨中的静谧和深深的闲愁,同时描绘了南飞的燕子和北归的鸿雁,它们一同展开了一场遥远的旅行。这种景象使诗人感到思绪万千,思绪随着飞鸟的远去而游离。

接下来的“引满白醪欣再熟,尽开黄菊耐深秋。”描绘了满满的白醪散发着诱人的香气,让人心生喜悦。在深秋时节,黄菊绽放,顽强地生长着,给人以秋季的坚韧和美好的感受。这些景象使诗人感到欣喜和满足。

诗词中的“眼前节物重凭槛,醉里商歌缓击瓯。”表达了诗人站在庭院的栏杆上,静静地凭借栏杆欣赏节日的景物。在醉意中,诗人轻柔地敲击着瓯,唱起商调的歌曲。这种境况使诗人感到放松和心旷神怡。

最后的“苦爱佳名叹尘爵,渊明高兴转悠悠。”表达了诗人对于虚名和功利的感慨。诗人深深地爱慕那些有声望的名字,但同时也感叹着这些荣誉的虚幻和脆弱。渊明是指古代文学家孔渊明,他的高兴是转化为悠远的心境。这些感慨使诗人深入思考人生的真谛和追求的价值。

总体而言,这首诗词通过描绘自然景物和抒发内心感受,表达了诗人对于时光流转、名利虚幻的思考。诗人通过对景物的感悟,引发了对生命和人生意义的思考,以及对内心情感的表达。这首诗词充满了忧愁、喜悦、思索和追求的情感,给人以深思和共鸣。

作者介绍

李流谦(一一二三~一一七六),字无变,号澹斋,德阳(今属四川)人。良臣子。高宗绍兴中以父荫补将仕郎,授成都灵泉尉,秩满,调雅州教授。虞允文宣抚蜀,招置幕下。寻以荐除诸王宫大小学教授。出通判潼州府。孝宗淳熙三年卒,年五十四。遗着由子廉榘编次爲《澹斋集》八十九卷,已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲十八卷(其中诗八卷)。事见本集附录其兄益谦所撰《行状》及子廉榘《跋澹斋集后》。 李流谦诗,以影印文渊阁《四库全书·澹斋集》爲底本。另从《永乐大典》辑得集外诗一首,附于卷末。

诗词推荐

尘事分清事。

嘉牲典礼,诞合神灵。乡通纯孝,治感至香。要香既裸,圣酒来宁。膺兹福禄,万寿益龄。

秋风一夜吹桥树,明日来看已非故。吴中九月霜尚薄,落叶半随飞鸟去。老人心事感凋零,只欲逢秋醉不醒。范宽用意真难解,偏写丹枫作画屏。

旅中多得早朝晴,野润衣襟苦未清。时时数点雨犹落,隐隐一声雷不惊。山入夏来差觉老,花从春去久无情。长汀又涉来时路,麦陇桑村小问程。

滟滟横波思有馀,庾楼明月堕云初。扬州寒食春风寺,看遍花枝尽不如。

过了元宵到晓钟,一年乐事又成空。杯行不用深辞醉,明日君西我亦东。

未知道义,寻人为师。既知道义,人来为资。寻师未易,为资实难。指南向道,非去非还。师人则耻,人师则喜。喜耻皆非,我独无是。好为人师,与耻何异。

屡从樽酒接从容,叔宝风姿照座中。他日相逢年益老,棋坛尚可角雌雄。

玄冥留雪恼中春,损麦伤花病老人。已典布裘捐衲袜,朝来酒尽乞比邻。

不作春游去,那能诗思佳。春山长在眼,白酒不谋家。泛泛一蓑钓,冥冥几树花。相从有真趣,无梦到京华。

香风吹面东方来,樱桃花发柳眼开。鸾箫声歇幽兰笑,十二楼前青爵叫。王母骑龙愁暮云,碧桃过眼三千春。北山佳城久无主,寒食心摧泪如雨。自惊发薄不胜梳,心事波摇为谁语。

又上先生见一堂,澹然宾主两相忘。不知海内清风满,但觉山中白昼长。小雨络林妨蜡屐,靓妆环坐快瑶觞。曲终扶杖欲归去,即咏白驹三四章。

江草暖初绿,雁行皆北飞。异乡那久客,野鸟尚思归。十载过如梦,素心应已违。行行家渐远,更苦得书稀。

幽居百无营,孤坐若假寐。根尘两相接,逆流就一意。意念纷无端,中止不及地。寂然了无觉,乃造真实际。百川入沧溟,众水皆一味。止为潭渊深,动作涛澜起。动止初何心,及遇适然耳。吾心未尝劳。万物将自理。

破袖通闲手,危栏寄远心。品花严位置,枚笋遴位置,枚笋遴监临。鼎鼐生无望,戈鋋老不任。唯应宰斯谷,岁岁长清阴。

侯门初拥节,御苑柳丝新。不是悲殊命,唯愁别近亲。黄莺迁古木,朱履从清尘。想到千山外,沧江正暮春。

古人风帽古人心,独处胡床拥鼻吟。曾道先生清似水,东篱无惜种黄金。

西圃余姜蔗,东皋足稻粱。今年诚有望,吾计未全荒。倚仗停吟久,看云引兴长。邻家新酿热,同醉菊花傍。

商飚送喜满华轩,乔岳锺灵积庆门。天上台星对南极,人间佳节是中元。一时闽越看前辈,千载机云见远孙。香火祝公如卫武,他年勋业照乾坤。

山程授馆闻鸿夜,水国还家欲雪天。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。