偶成

木落山呈骨,泉空水反源。
知时秋燕去,负日午蜂喧。
玉粒炊晨甑,金英卧晚园。
岁寒今已暮,身世两忘言。

作品评述

诗词《偶成》是宋代刘宰所作,下面是根据您提供的信息为您呈现的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
木落山呈骨,泉空水反源。
知时秋燕去,负日午蜂喧。
玉粒炊晨甑,金英卧晚园。
岁寒今已暮,身世两忘言。

诗意:
这首诗以自然景物为主题,通过描绘四季变化和人生境遇,表达了诗人对岁月流转、人生沧桑的感悟。

赏析:
这首诗以简洁而凝练的语言,将自然景物与人生相互映照,展示了诗人对生命和时间流逝的思考。

首句“木落山呈骨,泉空水反源”描绘了秋天落叶纷飞的景象,山木凋零如同显露出骨骼,泉水干涸似乎倒流回源头,表达了自然界事物衰败、回归的无常性。

接下来的两句“知时秋燕去,负日午蜂喧”通过描写燕子南飞和蜜蜂的喧嚣,暗示时间的流逝和季节的更替,使人对时光易逝的感慨油然而生。

第三句“玉粒炊晨甑,金英卧晚园”则以粮食和花朵为象征,表现出人们在生活的起居间感受到岁月的变迁,早晨炊煮的粮食和晚上休息的花园都在平凡中透露出岁月的痕迹。

最后两句“岁寒今已暮,身世两忘言”表达了诗人对时光的感慨,岁月已经漫长而寒冷,个人的身世和人生经历都已经淡化,忘却了言语和琐事,进而达到一种超越凡俗和追求宁静的心境。

整首诗通过对自然景物的描绘,表达了诗人对时间的感悟和对人生的思考,展示了对岁月流转和生命无常的领悟。

作者介绍

刘宰(一一六六~一二三九),字平国,自号漫塘病叟,金坛(今属江苏)人。光宗绍熙元年(一一九○)进士,调江宁尉。歷真州司法参军、知泰兴县、浙东仓使干官。以不乐韩侂胄用兵,遂引退,屏居云茅山之漫塘三十年。其间虽一再徵召,皆不就。理宗嘉熙三年卒,年七十四(《京口耆旧传》卷九)。有《漫塘文集》三十六卷,其中诗五卷。《至顺镇江志》卷一九、《宋史》卷四○一有传。 刘宰诗,以影印文渊阁《四库全书》本爲底本。校以明正德任佃刻、嘉靖王皋续刻本(简称王本)和万历三十二年范崙刻本(简称万历本)。新辑集外诗附于卷末。

诗词推荐

青事梅边动,荒江信马行。久穷知远举,多瘦怯衣轻。今日龙华寺,昔时黄姥城。废兴吾已解,一醉万缘清。

不奈梅花尔许愁,天寒孤倚夕阳楼。近城鸥鹭逢人惯,肯与渔蓑共钓舟。

尝闻千岁松为石,岂意今逢林出屏。苟非木根久自化,岂此石理能有灵。世间万怪浩莫问,枉哉山海徒有经。舒山虢水固险异,疑有神手藏幽冥。

仙郎乞假白云司,蹔向东林问远师。仄径虫喧秋露后,空堂人语夜灯时。天花不着山中树,细水争流石上池。灰劫莫教伤往事,且看明月倒金卮。

谢家别墅最新奇,山展屏风花夹篱。晓月渐沉桥脚底,晨光初照屋梁时。台头有酒莺呼客,水面无尘风洗池。除却吟诗两闲客,此中情状更谁知。

野旷天清落日黄,西风衰草白茫茫。停骖四望行人绝,一片寒云逐雁行。

有女同车,颜如舜华,将翱将翔,佩玉琼琚。彼美孟姜,洵美且都。有女同行,颜如舜英,将翱将翔,佩玉将将。彼美孟姜,德音不忘。

苍翠岧峣上碧天,九峰遥落县门前。毫芒映日千重树,涓滴垂空万丈泉。武帝南游曾驻跸,始皇东幸亦祈年。云祠绝迹终难访,唯有猿声到客边。

千里都无半点山,如何敢望有人烟。不教远树遮栏却,芦荻生来直到天。

舍东日初上,堂南雪已消。乌声弄新霁,春风动柳条。学道心未降,端居生寂寥。佳人不可挹,芳物为无聊。夕扉还自掩,弯弓已翘翘。黯黯长安夜,愁思怅迢迢。

堪叹世间人,谁肯望天觑。北斗南辰日夜移,飞走鸟和兔。恁地被煎催,尚自生贪妒。忽日*都勾你来,著甚词因诉。

归来又喜山中约。菊枝桂树真宜酌。兴尽只观山。秋深方闭关。会须追雅步。策蹇或肩舆。少待必能治。膏肓泉石医。

花木精神面面全,谁将好景作南园。栗留枝上春风思,鶗鴃声中晓屐痕。檐外梅礬兄及弟,槛前竹鹤子生孙。我今犹是数旬客,遇意忺时即打门。

陷阵搴旗久冠军,两年为国守西门。枕戈常抱填膺愤,铸印方承系肘恩。汗马策功虽屡奏,寝蛟遗恨正须论。尺缄一介才经月,寂寞英声已九京。

谁刻仙材作钓翁,尺池终日钓微风。令人却忆鸱夷子,散发五湖狂醉中。

鸡犬相闻三万里,迁都岂不有关中?广陵南幸雄图尽,泪眼山河夕照红。

潭潭明光殿,稽首西方僊。平生修何行,步有黄金莲。我岂昔好径,报以履下穿。洗足坐道场,卒卒此何缘。

邂逅成功一世惊,不知元逐众人耕。结茅容我庇风雨,识字教儿记姓名。閒辄吟诗真苦相,醉能遣客即真情。晚来溪月延微步,浴鹭浮鸥俱眼明。

黄菊一瓶酒,青山四壁书。吾年余岁许,天意复何如。寒日沙禽并,风霜野果疏。山城询故旧,十九是丘墟。

爱竹排门爱靓深,青青不受雪霜侵。谁知倦客幽寻去,老越风波亦此心。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。