鹿头几立青疑染,龙渡横飞势欲来。

作品评述

《句》是一首宋代的诗词,作者是杜圭。以下是该诗的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
鹿头几立青疑染,
龙渡横飞势欲来。

诗意:
这首诗用简洁的语言描绘了两幅动态的画面。第一句以鹿头为主题,描述了鹿头若隐若现的景象,给人以青翠的印象。第二句以龙渡为主题,描绘了一幅横飞的龙的壮丽景象,并给人一种即将到来的感觉。

赏析:
这首诗通过简练的语言和形象的描写,展示了作者丰富的想象力和艺术表现力。首先,诗中的鹿头几立青疑染,以简单的几个字勾勒出了鹿头若隐若现的景象,给人留下一种神秘而美丽的印象。这种描绘方式既给读者留下了一定的遐想空间,又展现了作者对大自然景物的敏锐观察和独特的感受。

其次,诗中的龙渡横飞势欲来,以形象生动的方式描绘了一条龙横飞的场景。龙作为中国传统文化中的神秘生物,常常象征着吉祥和权势。诗中的龙渡横飞,给人一种气势磅礴、浩荡无比的感觉,似乎一条巨龙即将到来,给人带来一种激动和期待的情绪。

整首诗以简洁明了的语言表达了作者对大自然的观察和感受,通过描绘鹿头和龙渡的景象,传达出一种神秘、壮丽和激动的意境。读者在阅读时可以感受到作者对自然景物的独特理解和情感表达,同时也可以在想象中进一步拓展和丰富这些形象。

诗词推荐

昌黎昔作潮州游,潮人百世称名州。又闻柳州柳子厚,柳人至今爱其柳。二公皆以人鸣唐,所至不偶为异常。卒今江海流落地,化作文物声名乡。涪南僻在巴子国,地绝中州少人物。天将儒道淑是邦,曾向先朝处羁客。河南夫子间世贤,山谷老叟人间仙。一时辙迹相继至,顿使光价增山川。

初上吴山北,遂过吴山南。茂树悉剪剃,余石空巉岩。向来华屋处,十不存二三。忽如入壶天,偶得羽人庵。阅画有远意,评诗无俗谈。背湖万松领,面江三茅观。人烟向如织,今者篁竹半。猎士捕乳虎,伏弩行者断。野兽出城市,白昼无忌惮。昨仅获其一,此事可三叹。谁家有幽居,下瞰

妾心如寒梅,随郎遍江东。妾身如飞雪,知落何亭中。雪花故清绝,何人能击节。梅花岁岁春,千秋香不灭。

诏下儒中选将臣,众推何处避君恩。图书官职人间美,斧钺威权阃外尊。兰省交朋迎适愿,棠郊寒士送销魂。功成佇听居藩翰,肯忆渔樵在水村。

吴蜀相持地,江山真险固。昔闻焚夷陵,今兹但遗堵。山远欲连天,江宽疑浸树。左顾渚宫涂,右眺襄阳路。野迥无居人,荒村但豺虎。依依念乡井,怆怆悲坟墓。月淡江风寒,云深楚山暮。伫立小踟蹰,苍苍归鸟去。

马有足,疲驰驱。牛有足,劳畲菑。不如大阍无更好,终日兀坐如黏黐。人言犹有深意存,螣蛇无足终能飞。此心傥欲与日竞,莫道有足无亦病。

紫阁旦朝罢。中台夕奏稀。无复千金笑。徒劳五日归。步檐朝未扫。兰房昼掩扉。菭生理曲处。网积回文机。故瑟余弦断。歌梁秋燕飞。朝云虽可望。夜帐定难依。愿凭甘露入。方假慧灯辉。宁知洛城晚。还泪独沾衣。

群驺布路歆,瘦马解鞍回。雨阕虫声乐,秋深菊意催。图书纷自适,僚友邈谁陪。何以销寒夜,残醪不满杯。

金銮殿里书残纸,乞与荆州元判司。不忍拈将等闲用,半封京信半题诗。

莫叹辞家远,方看佐郡荣。长林通楚塞,高岭见秦城。雪向峣关下,人从郢路迎。翩翩骏马去,自是少年行。

平陆莽为巨浸,晴空变作漏天。明朝是小暑节,重霉必大有年。

前朝之名臣,承平之王孙。笔妙而跋真,一旦而并臻,此盖不特适千里而喜似人也。

甲蠡浅俗枣仍昏,沉水龙涎气最芬。敢望凝香如燕寝,竹炉聊欲试氤氲。

甚矣频频醉,神昏体亦虚。肺伤徒问药,发落不盈梳。恋寝嫌明室,修生愧道书。西峰老僧语,相劝合何如。

已着风帆似马奔,雪花无数入船门。诗穷到处无医治,愁绝湘江浸楚魂。

冥观天地何云为,茫茫万物争蕃滋。羽毛鳞介各异趣,披攘攫搏纷相随。人亦其间一物尔,饿食渴饮无休时。苟非道义充其腹,何异鸟兽安须眉。人生在学勤始至,不勤求至无由期。孟轲荀卿扬雄氏,当时未必皆生知。因其鑽仰久不已,遂入圣域争先驰。既学便当穷远大,勿事声病淫哇辞。

玉环晕月蟠长虹,飞沙卷土号阴风。黄云幂幂翳晴空,屋头唧唧鸣寒虫。天符夜下扶桑宫,玄冥震怒鞭鱼龙。鱼龙飞出沧海底,咄嗟如律愁神公,急襫北斗卷云汉,凌澌卷入天瓢中。椎璋碎六华,剪出寒珑璁。翩儇作穗大如手,千奇万巧难形容。恍如堕我银沙界,清光皜夜寒朣胧。肝肠作崇

俱胝一指禅,古今成话欛。打破鬼门关,露柱寻无罅。

才转船头特地寒,初无风色自生湍。堤横湖面平分白,水拓天围分外宽。一镜银涛三万顷,独龙玉脊百千蟠。若为结屋芦花里,月笠云蘘把钓竿。

屈指劳生百岁期。荣瘁相随。利牵名惹逡巡过,奈两轮、玉走金飞。红颜成白发,极品何为。尘事常多雅会稀。忍不开眉。画堂歌管深深处,难忘酒盏花枝。醉乡风景好,携手同归。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。