咏史诗

东上高山望五湖,雪涛烟浪起天隅。
不知范蠡乘舟后,更有功臣继踵无。

作品评述

《咏史诗·五湖》是唐代胡曾创作的一首诗词。诗词的内容表达了诗人登上高山望向五湖之景,心生遐想,想象范蠡乘舟后,又有多少功臣接踵而至。

诗词的中文译文如下:

登上高山望五湖,
雪浪烟波起天隅。
不知范蠡乘舟后,
是否还有更多功臣。

这首诗词在形式上采用了七言绝句的古体词风格。词中以咏史的方式,展现了诗人登上高山的情景,仰望着五湖之景。描写了湖面波涛汹涌,水雾缭绕的景象。随后,诗人转而思考范蠡历史传说中乘船从五湖而出,出使吴国之后是否还会有像范蠡一样的英雄人物继续崛起。通过描绘山水景色,诗人抒发了对历史的思考和对未来的期待。

这首诗词表达了作者对历史的向往和对人物的思念。通过描绘山水景色,诗人在人物形像和历史的想象中寄托了自己的情感。同时,诗中也有对未来的希望和期待,期盼将会有更多具有功绩的英雄人物继踵而至。

这首诗词以其美妙的形象描写和深远的意境,具有很高的艺术价值。通过对湖泊景色的描绘,展示了作者丰富的想象力和对历史和未来的思考。这首诗词的诗意在于抒怀对英雄人物的思念,用历史寄托理想,表达了作者对未来的美好期许。整体上,这首诗词是一首既抒情又哲理的佳作。

作者介绍

胡曾,邵阳人。咸通中举进士,不第,尝为汉南从事。《安定集》十卷,《咏史诗》三卷,今合编诗一卷。

诗词推荐

韩厥戮赵仆,不以私害公。后人援此义,往往为逄蒙。曲逆不背本,事主可移忠。伟哉刘公论,吕布真难容。

分辉殊喜得窗宽,彻骨凝魂未可干。隘巷如妨天远大,繁灯不顾月高寒。借谁亭馆相携赏,胜我舟车独对看。一叹夜阑宁秉烛,免因圆缺惹愁欢。

八表云昏气候偏,秋霖成泽市乘舡。平舟老子閒无事,看尽熙丰佑圣年。

寇骑满鸡田,都护欲临边。青泥方绝漠,怀剑始辞燕。旌旗挂龙虎,壮士募鹰鹯.长城威十万,高岭奋三千。行行向马邑,去去指祁连。鼓声遥赤塞,兵气远冲天。对阵云初上,临城月始悬。风惊烽易灭,沙暗马难前。恩重恒思报,劳心屡损年。微功一可立,身轻不自怜。

阑干表立苍龙背。三面巉天翠。东游才上小蓬莱。不见此楼烟雨、未应回。而今指点来时路。却是冥濛处。老仙鹤驭几时归。未必山川城郭、是耶非。

世变古来有,人才时岂无。已移甄井玺,犹握酿泉符。寿及周三老,名成汉八厨。彼哉武断者,盗起欲全躯。

剑光如电马如风,百捷长轻是掌中。无定河边蕃将死,受降城外虏尘空。旗缝雁翅和竿袅,箭撚雕翎逐隼雄。自指燕山最高石,不知谁为勒殊功。

人生能几何,毕竟归无形。念君等为死,万事伤人情。慈母未及葬,一女才十龄。泱漭寒郊外,萧条闻哭声。浮云为苍茫,飞鸟不能鸣。行人何寂寞,白日自凄清。忆昔君在时,问我学无生。劝君苦不早,令君无所成。故人各有赠,又不及生平。负尔非一途,恸哭返柴荆。

林梢听布谷。郭外舒怀仍快目。平田浩荡,氵虢々泉鸣暗谷。香稻吐芒针棘细,秀麦摇风波浪绿。山童野老,意亲情熟。我待休官弃禄。屏迹幽闲安退缩。渭川千亩修篁,巑巑绀玉。顾盼滩流萦八节,呼吸湖光穿九曲。贪求自乐,尽忘尘俗。

绣槛临沧渚,牙樯插暮沙。浦云沉断雁,江雨入昏鸦。野旷天何近,春寒岁未华。来朝风一席,随处且浮家。

云涛霜巘正峥嵘,梦里清游觉尚惊。师到西湖如得句,不妨频寄老书生。

久撄末俗喧,脱就绿野静。方随巾屦便,那暇宾客命。林红落春衰,草绿争夏盛。时从老农语,久伫行子听。谓言劳苦後,各以闲暇庆。时逢瓶盎酒,亦有肴核称。喧嘲忽无次,歌唱仍相咏。酒阑纷起坐,白发忽两凭。儿乘旁树嬉,牛卧前篱瞑。予方困俗累,爱此近天性。何当从之归,买舍

甲戌家声仅有传,等闲膏泽下云天。苦无事业荣宗党,强把忠勤了岁年。往事纷纭几折解,后来奔轶要加鞭。得时自古无淹速,却与亨涂作寿仙。

菊老东篱人病酒,西风黄叶满荒田。不知今日登高兴,何似虚堂听水眠。

逍遥堂後千寻木,长送中宵风雨声。误喜对床寻旧约,不知漂泊在彭城。

谁言形影亲,灯灭影去身。谁言鱼水欢,水竭鱼枯鳞。昔为同恨客,今为独笑人。舍予在泥辙,飘迹上云津。卧木易成蠹,弃花难再春。何言对芳景,愁望极萧晨。埋剑谁识气,匣弦日生尘。愿君语高风,为余问苍旻.

一山秋色同谁看,又复相寻出郭来。邻笔种成高碍月,井泉汲少近生苔。忽惊寒事砧初动,不辨晨光户尽开。君爱苦吟吾喜听,世人谁更重清才。

故里登高接隽游,即今不计几番秋。一樽尚与菊花醉,胄事不禁江水流。薄命虽多死闾巷,逢时亦有至公侯。若论耄岁朱颜在,穷达皆当输一筹。

南国有归舟,荆门溯上流。苍茫葭菼外,云水与昭丘。樯带城乌去,江连暮雨愁。猿声不可听,莫待楚山秋。

裙裾旋旋手迢迢,不趁音声自趁娇。未必诸郎知曲误,一时偷眼为回腰。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。