永夜感怀寄郑谷郎中

展转复展转,所思安可论。
夜凉难就枕,月好重开门。
霜杀百草尽,蛩归四壁根。
生来苦章句,早遇至公言。

作品评述

《永夜感怀寄郑谷郎中》

展转复展转,所思安可论。
夜凉难就枕,月好重开门。
霜杀百草尽,蛩归四壁根。
生来苦章句,早遇至公言。

诗词的中文译文:

展转反复展转,所思怎能言说。
夜晚凉意难以入眠,明月好似轻轻推开门。
霜冻杀死了百草,蛩虫回归四壁根际。
生而为了苦于作诗言写,早早遇见了至公之言。

诗意和赏析:

这首诗词是唐代诗人齐己写给朋友郑谷的一首感叹诗。诗人用寂静的夜晚描绘了自己心中的思念之情,以及作诗所遇到的困境。

首句“展转复展转,所思安可论。”表达了作者思绪纷繁,难以言说其内心所思所想的感叹。这句诗开头的两个“展转”和“复展转”构成了一种循环的境界,像是心绪在思考的过程中不停地变换。

第二句“夜凉难就枕,月好重开门。”描绘了夜晚凉意阵阵,使得作者难以入眠,而明月好似轻轻推开门,进入心灵深处,以柔和的光芒温暖作者的心情。

第三句“霜杀百草尽,蛩归四壁根。”用寒霜杀死的百草尽昭示着秋天即将来临,而蛩虫归于四壁根际,季节的变迁使人感叹万物的无常,也与作者思绪的分散相呼应。

最后一句“生来苦章句,早遇至公言。”意味着诗人从小就才华横溢,但却苦于写诗难有佳作,直到结识郑谷这位至公之言,才能获得启迪和指导,令他在作诗方面有所突破。

整首诗以夜晚的静谧为背景,通过抒发作者内心的思念之情和作诗中的困境,表达了诗人近乎无边的思绪和对生活的深思。诗中的意象与情感相辅相成,展示了作者细腻的情感和对诗歌创作的坚持。

作者介绍

齐己,名得生,姓胡氏,潭之益阳人。出家大潙山同庆寺,復栖衡岳东林。后欲入蜀,经江陵,高从诲留为僧正,居之龙兴寺,自号衡岳沙门。《白莲集》十卷,外编一卷,今编诗十卷。 齐己,名得生,姓胡氏,潭之益阳人。出家大潙山同庆寺,復栖衡岳东林。后欲入蜀,经江陵,高从诲留为僧正,居之龙兴寺,自号衡岳沙门。白莲集十卷,外编一卷,今编诗十卷。

诗词推荐

陇蜀趋风泣向隅,征途殊喜读双趺。他年新载碑中语,百万俱摧历古无。

秋月满行舟,秋虫响孤岸。岂独居者愁,当令客心乱。展转重兴嗟,所嗟时节换。时节不苦留,川涂行已半。霜落草根枯,清音从此断。谁复过江南,哀鸿为我伴。

人品相悬定几分,十年高卧赤城云。神仙窟宅古多见,泉石膏肓今亦云。羽回拟陪天上乐,麟毫犹写世间文。吴江枫落摇归棹,更喜新诗惬所闻。

辙迹当年遍九州,晚归始解卧林丘。爱身每戒玉抵鹊,养气要如刀解牛。柔橹摇残天镜月,短筇领尽石帆秋。尽言未办常扃户,竟是吾身得自由。

娥皇挥涕处,东望九疑天。往事难重问,孤峰尚惨然。夜深寒峒响,秋近碧萝鲜。未省明君意,遗踪万古传。

几阵杜鹃啼,却在那,杏花深处。小禽儿,唤得人归去,唤不得愁归去。离别又春深,最恨也,多情飞絮。恨柳丝,系得离愁住,系不得离人住。

瞿瞿彼奚窥,樊圃漫折柳。金瓯费将护,鼎餗戒颠覆。屯云暧将夕,西风一搔首。沉思扶诗计,谁是颖脱手。需臑毋久习,利处那得久。癙思恐伤人,聊复一杯酒。

邻笛寒吹日落初,旧居今已别人居。乱来儿侄皆分散,惆怅僧房认得书。

一色双葩费剪裁,固知造物巧胚胎。机云乍自吴中出,坡颍初从蜀道来。佳谶似因先辈设,瑞苞不为老人开。集英明岁薰风里,席上英才即斗魁。

自君之出矣。罗帐咽秋风。思君如蔓草。连延不可穷。

高却垣墙钥却门,监丞从此罢垂纶。池中鱼鳖应相贺,从此方知有主人。

昔人登此地,丘陇已前悲。今日又非昔,春风能几时。风吹城上树,草没城边路。城里月明时,精灵自来去。

昭昭有唐,天俾万国。列祖应命,四宗顺则。申锡无疆,宗我同德。曾孙继绪,享神配极。

四海一道乡,千古有生意。元宗得君侯,风流是以似。窅然天机深,宁以物欲累。丈夫要如此,步步皆实地。

日月天衢仰面看,尚淹池凤滞台鸾。碧幢千里空移镇,赤笔三年未转官。别后纵吟终少兴,病来虽饮不多欢。酒军诗敌如相遇,临老犹能一据鞍。

颠风江渡难,停穞依茭葑。涛烟翳暝光,滩月侵寒梦。渔归候火明,凫眠忌芦动。遇险更思君,陡觉离愁重。

老洿朝绂退方荣,真室官犹寓帝城。敢诧丘园蒙贲饰,深惭缰锁滥名声。安居幸已归閒燕,饱食将何答圣明。珍重雕章勤奖借,久要情好见平生。

墨客钟张侣,材高吴越珍。千门来谒帝,驷马去荣亲。吏邑沿清洛,乡山指白蘋.归期应不远,当及未央春。

壁绝书昏明,猿高仿佛音。不关天宇窄,自是峡流深。既晓迟朝日,未西还夕阳。扁中舟涉险,凭取有孚心。

昆仑九万里,磅礴天地根。其下有玄圃,兹惟众仙门。翩然两白鹤,道我前飞翻。问津牵牛星,濯足洪河源。九关幸方辟,乘之游紫垣。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。