拟古

青青河畔草,皎皎林下人。
草有四时色,人无千载身。
胡为踏氛埃,樊笼长苦辛。
君看鸿鹄飞,九万谁能驯。

作品评述

《拟古》是一首宋代的诗词,作者是赵处澹。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

青青河畔草,
皎皎林下人。
草有四时色,
人无千载身。

胡为踏氛埃,
樊笼长苦辛。
君看鸿鹄飞,
九万谁能驯。

译文:
河畔的草青青碧绿,
林下的人皎洁明亮。
草有四季的颜色变化,
人却没有千载的寿命。

为何要踏踏实实地过日子,
像笼中的鸟儿一样长期受苦。
君王啊,请你看着天鹅飞翔,
九万里的苍生谁能驯服。

诗意:
这首诗词通过对自然和人生的对比,表达了作者对人生短暂和命运无常的思考和感慨。草虽然有四季的变化,但它们只能在短暂的一生中展现不同的颜色。相比之下,人的一生却是有限的,无法拥有千载的寿命。

诗中的“踏氛埃”和“樊笼长苦辛”描绘了人们平凡而辛苦的生活状态,仿佛被困在笼子里一般。作者借此抒发了对于人生苦难和束缚的感叹。

最后两句以君王和鸿鹄为象征,呼吁君王能够看到苍生的疾苦和渴望,以及人们对自由和追求更美好生活的渴望。九万谁能驯服的意思是指那些统治者能否理解并解决人民的问题和需求。

赏析:
《拟古》通过对自然和人生的对比,以简洁而深刻的语言,表达了人生短暂、命运无常以及人们对自由和追求幸福的渴望。诗中的意象清晰,语言简练,给人以强烈的震撼和思考。通过对草和人的对比,诗人引发了读者对生命的反思,同时也呼唤着君主能够关注人民的疾苦,给予他们更好的生活。整首诗词展示了作者对人生和社会的关切,具有一定的社会批判意味。

诗词推荐

雪中出去雪中回,深闭牖棂偶一开。墙里人家扫檐瓦,玉尘打入轿牖来。

九衢横鹜遍骖騑,晓日浮云万盖迷。借问东京朱伯厚,一车何苦日奔驰。

大阅归来日未西,柳丝摇曳草萋迷。桑开蝉翼枝方绿,麦露暇须穗半齐。池面新荷争出水,道傍飞燕竞衔泥。风光撩我归心动,犹喜初无杜宇啼。

曩从太史氏,论次金匮书。龙兴渡江后,麐止今皇初。微辞记当时,只字宁敢虚。彼阿者谁子,顾欲私毁誉。阳秋记慕容,史记名山储。二子亦过计,人心焉可诬。

我不识渊明,但以菊观之。白露化为霜,百草忽已萎。始见南山松,青青虬龙枝。眷此粲然英,凜有千尺姿。撷菊酹我酒,倚松哦我诗。二物足相配,仿佛齐与夷。遥遥袭世胄,岂无王谢儿。故是芙蓉花,亦得与同时。

洞见其颜,拈却案山。影流心鉴,智入道环。师旷不闻而其声自普,离朱不辨而其色非悭。一点自然兮妙超过去现在,十方平等兮全该内外中间。

春官宗伯鲁诸生,翰苑纶闱占大名。一代典谟资润色,满朝文物仰悬衡。分班月殿趋金马,侍宴天池见五鲸。即日云屏应隔坐,不须东观待书成。

母鸡啄儿粟,一啄还一呼。细腰日祝子,自怜族鳏孤。赋形在穹壤,此情谁独无。古来骨肉间,爱深色自榆。愧我无黄金,贻以竹与蒲。勉哉读父书,尧桀性不殊。

秋风多客思,行旅厌艰辛。自洛非才子,游梁得主人。文章参末议,荣贱岂同伦。叹逝逢三演,怀贤忆四真。情因恩旧好,契托死生亲。所愧能投赠,清言益润身。

湖光分柳岸,野趣入桑畦。锦片花随水,犀尖笋迸泥。淮云收雨去,蜀鸟失春啼。隔浦军船过,斜阳送鼓鼙。

我家仇山阳,昔有数椽屋。误落尘市间,读书学干禄。井枯灶烟绝,况复问松菊。如此五十年,一出不可复。高侯丘壑胸,知我志幽独。为写隐居图,寒溪入空谷。苍石压危构,白云养乔木。向来仇池梦,历历在我目。何哉草堂资,政尔饭不足。视我舌尚存,吾居有时卜。

圆头方腹一皆人,尧舜元非凤与麟。道德文章光万世,看来只是尽人伦。

消散羁愁益坦然,况当初暖欲晴夫。清溪苔滑重抄纸,浅屋柴香正煮绵。隔水杀鸡祠杜土,过桥嘶马入人烟。今朝似觉难忘酒,应更无人笑谪仙。

捷音西下亟蜚星,二隽辞锋旧莫京。桂树前宵减清影,棣华同日擅香名。谢家兰玉真门户,苏氏文章亦弟兄。此去提衡霄汉上,鹏抟鲲运更论程。

毛锥自是今无用,铁砚还知古可穿。不惜日抄三万字,胜储百亩剡中田。

无底瑠璃井,忽尔堕其中。胜修万劫功,跳出跳不出,瘖痖又盲聋。

六十年来又七年,眼昏头白意茫然。逢人欲说平生旧,少有能知两世前。

朱云曾为汉家忧,不怕交亲作世仇。壮气未平空咄咄,狂言无验信悠悠。今朝我作伤弓鸟,却羡君为不系舟。劳寄新诗平宿憾,此生心气贯清秋。

孔子九思频点检,曾参三省重绸缪。事来若也参思省,事过何因有悔尤。

凄风细雨何连绵?昼暗如夜飞湿烟。几千万家东海边,六七十日无青天。生计断绝,老人幸先就下泉。孩提无襦,长随母眠;阿母眠醒,腹馁不得眠。壮者起望西邻,乞食尘市,不复来还。回望东邻,八口闭柴扉,扉外青草春芊芊。水响溅溅,鬼泣涟涟。官长惄然,分俸籴谷,更日夕劳苦,

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©四级英语单词   网站地图 陇ICP备2023000160号-4

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。